dialogue avec mon jardinier_1s

Transcription

dialogue avec mon jardinier_1s
Le Synopsis du film - Par André Ruellan
À la mort de sa mère, un peintre parisien en instance de divorce s'installe à la
campagne dans la maison familiale où, pour aménager et entretenir le potager,
il fait appel à un habitant du village voisin. Or, celui-ci, cheminot à la retraite
passionné par le jardinage, s’avère être un ami d'enfance. Au fil des
conversations et réminiscences, une solide amitié naît entre les deux hommes,
qui se rebaptisent mutuellement « Dupinceau » et « Dujardin ». Lorsque ce
dernier se met à éprouver des douleurs au ventre de plus en plus vives, le
peintre n'hésite pas à l'amener à Paris passer des tests auprès d'un ami
médecin. SOURCE: mediafilm.ca
En vedette:
Daniel Auteuil, Jean-Pierre Darrousin, Fanny Cottençon, Alexia Barbier, Élodie
Navarre, Hiam Abbass
Travail de repérage et d’observation du contenu filmique :
Dialogue avec mon Jardinier (Becker)
1) Le générique :
-Long plan d’ensemble (champs, campagne, printemps)
2) Arrivée du « jardinier » qui s’arrête au niveau de la maison :
-Plan en légère contre-plongée de la demeure bourgeoise.
-Le son nous indique que quelqu’un vit dans cette maison (piano)
-Le propriétaire (citadin) sort de la maison.
3) La relation entre les deux personnages :
- Champ contre champ indique que les personnages ont des difficultés
pour entrer en communication. Le choc des cultures s’engouffre entre
eux.
Par deux fois les personnages sont dans le même champ (méthode de flash
back)
Enfin un lien existe :
Le souvenir commun d’une anecdote en classe élémentaire.
Dialogue avec mon Jardinier projection vendredi 26/11/10 classe 1èreS
MFT
La sortie en barque pour une activité de pêche à la ligne.
3) Les personnages
Le peintre
Artiste
Cultivé issu d’une famille aisée
Tenue vestimentaire :décontractée
Volage
Instable
Manque d’inspiration
Le jardinier
Retraité de la SNCF
Culture ouvrière
Passion pour la nature (jardinage)
Arrêt de la scolarité à 16 ans
Tenue vestimentaire :
Pantalon, botte, bleu de travail,
casquette, foulard, chemise à
carreaux
Engagé, valeur du terroir, marié,
plaisirs simples.
Goût artistique : musique (opéra)
4) Les lieux
- L’extérieur : jardin source de vitalité, de dynamisme, de prospérité.
Ce lieu permet aux deux personnages de progresser dans leur
relation. Naissance de l’amitié, solidarité.
- La Galerie (exposition) : tous les personnages en lien entretiennent
des relations superficielles, tendues voire agressives.
- L’hôpital : lieu de tristesse de mort.
L’extérieur pour les personnages principaux est le lieu de prédilection pour
échanger sur le sens de la vie, les choix (professionnels, le mariage), la mort
(que se passe-t-il après la mort,) la spiritualité (la question de la résurrection),
l’amour (la fidélité, la tentation), l’amitié (la solidarité, le respect, l’entraide, la
contemplation (beauté, nature, peinture).
L’un des personnages (jardinier) retourne à la terre, mère nourricière.
L’autre (l’artiste) parce qu’il a reçu le témoignage de vie du jardinier
« ressuscite » à la vie en retrouvant sa source d’inspiration créatrice.
5) Générique de fin : Zoom Traveling droit : nous voyageons d’une toile à
l’autre, les objets précieux aux yeux du jardinier sont mis en peinture.
Dialogue avec mon Jardinier projection vendredi 26/11/10 classe 1èreS
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Finalement le récit de deux individus que tout oppose tant leur différence est
grande dont la confiance tissée peu à peu construit la solidarité, l’amitié,
l’intimité autour de la beauté, de la nature.
----------------------------Pistes d’observation sur les registres : l’Amitié – la rencontre – le partage – la
solidarité – la mort- L’amour – la spiritualité – la contemplation – l’esthétique –
la transmission Observer la construction du film – Trouver l’impact sensoriel à partir des :
 Des plans, de leur durée, du rythme
 Etudier les personnages principaux (Portrait physique – psychologique)
 Quelle expérience de l’amitié est révélée dans le film. Justifiez par des
exemples (objets, gestes et attitudes) ?
 Quels sont les repères implicites des séquences ?
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