Techniques de l`informatique – informatique de gestion – 420.AA

Techniques de l’informatique – informatique de gestion – 420.AA
Le cours vise à analyser sa pratique de l’activité physique
au regard des habitudes de vie favorisant la santé.
compétences stylistiques de l’élève. De plus, cette
formation cherche à inculquer à l’élève des procédés
d’argumentation en vue de l’explication du texte littéraire.
Ce cours basé sur des extraits et des œuvres
marquantes de la littérature française présente les
contextes culturels et sociohistoriques de certaines
époques couvrant la période de la 2e moitié du 19e siècle
jusqu’à aujourd’hui. De plus, des liens seront établis entre
les thèmes, les procédés stylistiques et littéraires et
lesdits contextes. Avec ces éléments, l’élève sera en
mesure d’élaborer une dissertation explicative complète.
109-102-MQ Activité physique et efficacité
601-103-MQ Littérature québécoise
Le cours vise à améliorer son efficacité lors de la pratique
d’une activité physique.
Le cours vise à élargir les connaissances littéraires et à
mettre en valeur la richesse de la culture et de la
littérature québécoises. Ce cours a aussi pour objet de
perfectionner les acquis linguistiques et stylistiques. De
plus, cette formation cherche à montrer à l’élève des
procédés d’argumentation en vue de développer un
jugement critique. Ce cours basé sur des extraits et des
œuvres marquantes de la littérature québécoise présente
les contextes culturels et sociohistoriques de certaines
époques touchant le 19e siècle mais principalement le 20e
siècle. De plus, des représentations du monde seront
dégagées à partir des œuvres qui seront mises en regard
les unes avec les autres. Ceci permettra à l’élève de
comparer des œuvres en vue de rédiger une dissertation
critique et aussi de se préparer à l’épreuve uniforme de
français.
Description - cours de la formation
générale
Éducation physique (109)
109-101-MQ Activité physique et santé
109-103-MQ Activité physique et autonomie
Le cours vise à démontrer sa capacité à prendre en
charge sa pratique de l’activité physique dans une
perspective de santé.
Philosophie (340)
340-101-MQ Philosophie et rationalité
Ce cours porte sur l’apprentissage de la démarche
philosophique dans le cadre de l’avènement et du
développement de la rationalité occidentale. Celle-ci
s’étant, à ses débuts, grandement développée à travers
la pratique du questionnement et de l’argumentation,
l’étude de la pensée gréco-latine, et notamment d’au
moins une œuvre complète, sera mise au service des
objectifs d’acquisition personnelle d’une habileté à
questionner et à argumenter.
340-102-MQ L’être humain
Ce cours permet de réinvestir les acquis de la démarche
philosophique dans l’élaboration des problématiques
reliées à des conceptions de l’être humain. À cette fin,
des conceptions modernes et contemporaines
permettant de définir l’être humain seront analysées,
avec le souci d’en saisir l’importance et les impacts au
sein de la culture occidentale.
340-FNA/B/C-RO Problèmes éthiques de la société contemp.
Ce troisième cours amène l’élève à se situer de façon
critique et autonome par rapport aux valeurs éthiques, à
former son jugement comme individu et comme citoyen.
Pour ce faire, l’élève prendra connaissance de
différentes théories éthiques et politiques, et les
appliquera à des situations contemporaines relevant de
la vie personnelle, sociale et politique.
Langue d’enseignement et littérature (601)
601-101-MQ Écriture et littérature
Le cours vise à élargir les connaissances littéraires et à
mettre en valeur la richesse de l’héritage culturel français.
Ce cours a aussi pour objet d’améliorer la maîtrise de
l’expression écrite. De plus, cette formation cherche à
inculquer à l’élève des méthodes de travail favorisant les
habiletés d’analyse et la cohérence du raisonnement. Ce
cours basé sur des extraits et des œuvres marquantes de
la littérature française présente les contextes culturels et
sociohistoriques de certaines époques couvrant la
période du Moyen Âge jusqu’à la 1re moitié du 19e siècle.
De plus, les thématiques et procédés stylistiques des
œuvres choisies seront étudiés. Avec ces éléments,
l’élève sera en mesure d’élaborer une analyse littéraire
complète.
601-FNA/B/C-RO Principes et procédés de la communication
Dans le cadre de la formation générale, ce cours permet
à l’élève d’élargir ses connaissances dans les domaines
littéraires et culturels, d’améliorer la maîtrise de la langue
à l’écrit comme à l’oral. De plus, ce cours vise à
développer les capacités d’analyse, de synthèse et de
critique indispensables au travail intellectuel en lui
permettant de traduire ces capacités par une expression
écrite et orale améliorée. Il s’agit d’un cours de français
de la formation générale dont la particularité est de
s’adapter au champ d’études de l’élève en permettant à
celui-ci de développer des habiletés en production écrite
et orale qui sont transférables dans son domaine
d’activité professionnelle ou dans son champ de savoir.
Ainsi, la démarche de recherche, le choix d’un sujet et
d’un objectif de communication ainsi que les lectures à
faire permettront à l’élève d’intégrer ses connaissances
personnelles et celles reliées à son champ d’études.
Langue seconde (604)
604-002-50 Anglais mise à niveau
Ce cours s'adresse à l'élève qui ne possède pas encore
les connaissances nécessaires pour suivre le cours
anglais de base. L'élève saisit graduellement les notions
de base de la langue anglaise en utilisant des dialogues
élémentaires axés sur des situations de la vie courante,
utilise le vocabulaire se rapportant à ces situations, lit des
textes simples et commence à s'exprimer correctement
par écrit.
604-100-MQ Anglais de base
Le cours poursuit le cheminement entrepris dans le cours
de mise à niveau. L'élève travaille sur des situations un
peu plus complexes, utilise un vocabulaire un peu plus
recherché et lit des textes de niveau plus avancé.
Somme toute, il commence à s'exprimer plus
adéquatement par écrit et devient plus apte à maîtriser
les notions de la langue qui seront enseignées au niveau
suivant.
601-102-MQ Littérature et imaginaire
604-101-MQ Langue anglaise et communication
Le cours vise à élargir les connaissances littéraires et à
mettre en valeur la richesse de l’héritage littéraire
français. Ce cours a aussi pour objet d’améliorer les
L'élève apprend à dégager le sens d'un texte général, à
s'exprimer sur des sujets variés et à rédiger avec un
minimum d'erreurs un texte d'une longueur
prédéterminée. De plus, l'élève apprend à utiliser
correctement la plupart des formes des temps de verbes
de la voix active ainsi que des structures grammaticales
plus élaborées.
604-102-MQ Langue anglaise et culture
L'élève apprend à dégager le sens d'un message audio,
à saisir le sens d'un texte, à s'exprimer sur un sujet
donné et à rédiger un texte, le tout portant sur des
thèmes socioculturels ou littéraires. Par ailleurs, l'élève
apprend à utiliser correctement la plupart des formes des
temps de verbes de la voix passive ainsi qu'à utiliser
avec aisance des structures grammaticales de plus en
plus sophistiquées.
604-103-MQ Langue anglaise et littérature
L’élève devra rédiger un texte littéraire suivant une
analyse de nature méthodologique. L'élève devra
également présenter oralement une étude comparative
d'une production culturelle et d'une production littéraire.
604-FNA-RO Langue anglaise et communication
L'élève apprend à dégager le sens d'un texte général, à
s'exprimer sur des sujets variés et à rédiger avec un
minimum d'erreurs un texte d'une longueur
prédéterminée. De plus, l'élève apprend à utiliser
correctement la plupart des formes des temps de verbes
de la voix active ainsi que des structures grammaticales
plus élaborées.
604-FNB/C/E-RO Langue anglaise et lecture
Principalement axé sur la compétence de la lecture, ce
cours amène l'élève à communiquer en anglais en
utilisant les formes d'expression propres au domaine des
sciences et des techniques biologiques. Il rend l'élève
apte à dégager la signification d'un message écrit
(lecture) présenté dans les formes d'expression d'usage
courant du domaine des sciences et des techniques
biologiques. Il amène l'élève également à dégager la
signification d'un message oral portant sur le même
domaine. À la fin de ce cours, l'élève devra avoir acquis
un vocabulaire descriptif de base, devra comprendre la
structure de la phrase, devra comprendre globalement un
texte relié au domaine, des instructions reliées au
domaine, être capable de rédiger un résumé d'article ou
de recherche sur un sujet relié au domaine (300 mots) et
être capable de présenter oralement ce résumé.
604-FNF/G/H-RO Langue anglaise, lecture et séminaire
Principalement axé sur la compétence de la lecture et de
l'expression orale, ce cours amène l'élève à
communiquer en anglais en utilisant les formes
d'expression d'usage courant et plus complexe, propres
au domaine des sciences et des techniques biologiques.
Il rend l'élève apte à dégager le sens d'un message écrit
(lecture), à communiquer oralement et à rédiger un texte
en utilisant les formes d'usage courant et plus complexe.
À la fin de ce cours, l'élève devra avoir enrichi son
vocabulaire de base, devra comprendre les structures de
la phrase, devra être capable de comprendre
globalement des références reliées au domaine et devra
être capable de rédiger une communication écrite
d'environ 500 mots sur un sujet relié au domaine et de la
présenter lors d'un exposé oral (séminaire).
Techniques de l’informatique – informatique de gestion – 420.AA
Description - cours de la formation
spécifique
d’animation, de compression de données et d’utilisation
de banques d’images.
412-023-RO Production et gestion de documents
201-015-RO Mathématiques appliquées à l’informatique
Ce cours a pour objectif de permettre à l’étudiant de
Techniques de l’informatique de voir les principaux
concepts mathématiques utilisés dans la spécialité.
201-024-RO Statistiques pour informatique
Ce cours a pour objectif de permettre à l’étudiant de
Techniques de l’informatique d’acquérir les notions de
base en description et en inférence statistiques, tout en
développant chez lui sa capacité d’analyse de situations
concrètes propres à sa discipline au moyen de méthodes
statistiques.
350-013-RO Psychologie et communication professionnelle
Ce cours s'adresse aux étudiants qui seront appelés à
communiquer avec différents types de personnes : des
supérieurs dans le cadre de demande d’information ou
de présentation de projets, des collègues dans le cadre
de travaux de groupe ou de réunions, et des clients lors
d’analyse de leurs besoins, de session de formation aux
usagers ou de présentation de produits ou de services.
Le contenu de ce cours vise l’acquisition de notions
fondamentales sur la communication interpersonnelle en
situation de travail. Le but de ce cours est donc
d’enseigner les connaissances et habiletés permettant à
l’étudiant de communiquer efficacement, de mieux
comprendre et répondre aux besoins des clients.
384-013-RO Recherche d’information
Dans un monde où le technicien en informatique est
exposé à une surabondance d’informations qui croît à
chaque jour, il devient essentiel de développer ses
capacités à trouver rapidement et de façon efficace les
informations qui sauront satisfaire ses besoins
professionnels. Il lui faut connaître les différents outils
qui permettent d’avoir accès à l’information, en maîtriser
l’utilisation et savoir localiser rapidement une information
dont il pourra évaluer la qualité. Ces apprentissages sont
d’autant plus essentiels que le monde de l’informatique
est un de ceux où les développements technologiques
sont les plus rapides, ce qui oblige le technicien à se
tenir continuellement à jour, au risque de voir sa
compétence diminuer au fil des jours.
410-034-RO Gestion de projets et qualité des processus
d’affaires
Au fur et à mesure de la progression du cours, les
étudiants effectuent de petits exercices pour mettre en
pratique les techniques associées aux différentes étapes
de l’analyse et de la transformation d’un processus
d’affaires, puis de la gestion de projets. Des laboratoires
informatiques permettront à l’étudiant de se familiariser
avec un logiciel de modélisation d’un processus
d’affaires, Corel iGrafx. Par la suite, il aura à nouveau
recours à l’ordinateur pour gérer des projets en utilisant
Microsoft Project. Lorsque la méthodologie d’analyse
aura été suffisamment présentée, les étudiants seront
amenés à solutionner un cas traitant d’un problème relié
à un processus d’affaires particulier dans une entreprise.
Bien que cet exercice leur permettra de consolider les
apprentissages effectués, les étudiants devront
démontrer qu’ils ont bien assimilé les notions-clés
abordées dans le cours. Ils auront ensuite, dans la
deuxième partie du cours, à effectuer un travail pratique
dont l’objet sera la gestion d’un projet de transformation
d’un processus d’affaires.
412-013-RO Outils de traitement multimédias
Ce cours porte sur l’apprentissage de diverses fonctions
de base des applications de traitement de sons, de
traitement d’images vectorielles et matricielles,
Ce cours vise à fournir à l’étudiant les outils et
techniques lui permettant de produire et gérer
efficacement divers types de documents en français ou
en anglais. Les activités de travail de l’étudiant dans un
contexte informatique seront privilégiées. L’esprit de
synthèse, le sens de l’organisation et les habiletés
reliées à la rédaction et à la mise en page feront l’objet
d’une attention particulière. L’étudiant utilisera et
approfondira les différentes techniques et fonctions vues
en cours d’apprentissage avec les logiciels Word,
PowerPoint, Photoshop, et Illustrator. Il appliquera les
règles d’organisation et de présentation des différents
éléments, les règles grammaticales et les principes de
rédaction en langue française. Ainsi, il produira et
diffusera un document administratif de formation et en
assurera la conservation.
420-013-RO Introduction aux fonctions de travail de
l’informatique
Ce cours a pour but de permettre à l’étudiant d’acquérir
une vision d’ensemble à la fois de l’exercice de la
profession, des différentes fonctions de travail et de la
démarche de formation. Il permet d’identifier les
différentes fonctions de travail ainsi que leurs conditions
d’exercice. Pour chacune d’elles, nous serons amenés à
examiner les tâches reliées, en plus d’identifier les
habiletés et les comportements nécessaires à leur
exercice. Nous serons aussi amenés à examiner les
différentes lois et réglementations portant sur les
fonctions de travail du monde de l’informatique. L’accent
sera mis sur les fonctions de travail offertes aux
finissants de nos deux voies de spécialisation du
programme, soit Informatique de gestion et Gestion de
réseaux informatiques.
420-026-RO Introduction aux concepts de la programmation
structurée
Ce cours a pour but d’initier l’étudiant à la résolution de
problèmes et à la programmation structurée en utilisant
l’environnement de programmation structurée. Pour ce
faire, il sera initié au langage, aux constituantes et aux
différentes règles et techniques de la programmation
structurée.
420-036-RO Introduction aux systèmes d’exploitation
Ce cours permet à l’étudiant de s’initier aux rôles et
fonctionnalités de deux systèmes d’exploitation usuels :
Windows et Linux. Comme le technicien est appelé, tout
au long de sa carrière, à travailler avec divers systèmes
d’exploitation, il est important pour lui de maîtriser les
techniques de base de gestion de fichiers et de
répertoires, de gestion de la mémoire, de
l’automatisation des tâches et de la personnalisation de
son environnement de travail.
420-046-RO Introduction aux concepts de la programmation
orientée objet
Ce cours permet à l’étudiant de parfaire ses techniques
de résolution de problèmes. Par la suite, il sera amené à
programmer ses solutions dans un environnement de
programmation objet. Pour ce faire, il sera initié aux
différentes règles et techniques de la programmation
objet.
420-056-RO Installation de composantes physiques et
logiques
Qu’il soit spécialisé en informatique de gestion ou en
réseautique, le technicien est appelé, de temps à autre,
à effectuer la maintenance ou à modifier la configuration
des postes de travail. Les modifications apportées
toucheront aussi bien le matériel que les logiciels et
seront effectuées sous diverses plates-formes, propres
au milieu de travail. Ce cours permet donc à l’étudiant de
s’initier aux étapes nécessaires à la préparation et à
l’exécution d’une installation de divers matériels et de
divers logiciels. Ces installations se feront sur des postes
de travail pilotés par différents systèmes d’exploitation.
420-224-RO Introduction aux concepts de modélisation
structurée
Ce cours permet à l’étudiant de s’initier aux différentes
techniques et méthodes d’analyse et de modélisation de
systèmes d’information (SI) selon l’approche structurée.
Après avoir acquis les notions fondamentales relatives à
l’analyse et au développement des systèmes, l’étudiant
abordera de manière approfondie l’analyse et la
modélisation des données et des processus qui
supportent le système d’information d’une organisation.
420-236-RO Concepts de structuration des données
informatiques
Ce cours permet à l’étudiant de maîtriser les
mécanismes de la gestion des données. Pour ce faire, il
sera amené à travailler sur l’organisation logique et
physique des données. Cette organisation pourra être
réalisée en mémoire ou sur des supports physiques
comme des fichiers.
420-254-RO Techniques de réalisation d’interface utilisateur
Ce cours vise à fournir à l’étudiant les outils et les
techniques nécessaires pour produire des interfaces
utilisateurs efficaces et ergonomiques. Pour ce faire,
l’étudiant apprendra à identifier les besoins d’interaction
de l’application en fonction des caractéristiques des
utilisateurs. À partir des besoins identifiés, il verra
comment choisir les périphériques d’entrées et de sorties
pour planifier l’organisation de l’interface. Finalement, il
apprendra comment programmer l’interface et comment
produire l’aide en ligne.
420-264-RO Analyse des caractéristiques d’un système
d’information
Ce cours permet à l’étudiant de se familiariser avec les
techniques et méthodes d’analyse et de conception de
logiciels orientés objets. Il y découvrira les différents
types d’entreprises et leurs modes de fonctionnement,
ainsi que leurs systèmes d’information. Il apprendra à
utiliser des méthodes et langages standard pour produire
des modèles d’analyse de systèmes d’information et des
modèles de conception de solutions informatiques. Les
apprentissages seront faits à travers des études de cas
et un projet d’analyse des besoins d’une entreprise.
420-275-RO Conception et exploitation de bases de données
Ce cours permet à l’étudiant de s’initier aux concepts de
création et d’exploitation de bases de données et aux
fonctionnalités et outils offerts par les systèmes de
gestion de bases de données (SGBD). Pour ce faire,
l’étudiant devra analyser les caractéristiques d’une base
de données et des logiciels de bases de données. Par la
suite, il devra créer, exploiter et mettre à jour une base
de données. Finalement, l’étudiant devra s’assurer de
l’intégrité des données. Le cours couvre l’étude de petits
systèmes, tel que Access, et de gros systèmes, tel que
Oracle. Il inclut aussi l’étude approfondie d’un langage
de définition et de manipulation de données, tel que
SQL.
420-283-RO Possibilités d’un système d’exploitation réseau
Ce cours permet à l’étudiant d’exploiter les possibilités
offertes par un environnement informatique en réseau. Il
sera initié aux opérations de base d’un système
d’exploitation réseau et apprendra comment relier un
poste de travail à un réseau. L’acquisition de notions
fondamentales sur les réseaux informatiques lui
permettra de développer dans un autre cours des
applications réseau.
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420-303-RO Soutien technique et formation des utilisateurs
Ce cours permet à l’étudiant d’acquérir des méthodes et
des techniques nécessaires pour réaliser des
interventions de soutien direct et indirect. La nature des
interventions pourra être à caractère matériel autant que
logiciel. L’étudiant sera aussi en mesure de préparer et
de dispenser de la formation aux utilisateurs.
420-314-RO Approfondissement de systèmes de gestion de
bases de données
Ce cours permet à l’étudiant d'approfondir des concepts
de gestion de bases de données. Il introduit des
fonctionnalités avancées offertes par les systèmes de
gestion de bases de données ainsi que les outils de
développement associés. L’étudiant apprendra à
exploiter un langage de programmation propre aux
bases de données et à utiliser des notions avancées
telles que les curseurs, les déclencheurs et les
procédures stockées. Il apprendra à exploiter des outils
spécialisés pour concevoir et développer une application
complète basée sur une base de données relationnelle
et à produire des rapports à partir des données de la
base.
420-353-RO Techniques de programmation en réseau
Ce cours permet à l’étudiant de maîtriser les concepts et
techniques de programmation réseau. Il apprendra
comment analyser les caractéristiques d’un réseau afin
de faire les choix judicieux concernant l’application. Il
découvrira les différentes architectures client-serveur
ainsi que les méthodes de développement d’applications
communicantes à travers un réseau.
420-AT6-RO Développement objet et tests d’application
Ce cours permet à l’étudiant de maîtriser les techniques
et méthodes de correction de programmes. Pour ce
faire, l’étudiant verra les techniques de recherche
d’erreur pour identifier des problèmes et leurs causes. Il
apprendra ensuite comment résoudre efficacement les
problèmes et comment valider et documenter les
solutions mises en œuvre. Ce cours permet aussi à
l’étudiant de voir toutes les techniques nécessaires pour
assurer la qualité d’une application. Il découvrira les
types, phases et techniques de test logiciel. Il apprendra
à planifier les tests, à procéder à leur exécution et à faire
l’examen détaillé des résultats dans le but de détecter
des écarts entre les résultats obtenus et les résultats
escomptés. En plus des aspects reliés au débogage et
au test d’application, ce cours est l’occasion de parfaire
chez l’étudiant l’aptitude à développer efficacement des
applications. Il y découvrira les techniques de
structuration de code afin de faciliter la maintenance et
l’évolution des applications et contrôler leur complexité. Il
y verra aussi, à travers l’utilisation des patrons de
conception, comment exploiter les expertises
développées et reconnues mondialement.
420-AU5-RO Conception d’applications hypermédias I
Ce cours permet à l’étudiant de maîtriser les concepts,
méthodes, techniques et outils de développement
d’applications hypermédias dans un environnement
réseau, en général, et sur le réseau Internet, en
particulier. Pour ce faire, l’étudiant apprendra à analyser
des besoins pour établir les fonctionnalités désirées ainsi
que le cadre technologique. Il verra ensuite comment
concevoir et implémenter l’application et produire sa
documentation.
420-AV4-RO Conception d'applications hypermédias II
Ce cours permet à l’étudiant de maîtriser une
technologie
de
développement
d’applications
hypermédias dans un environnement réseau, en
général, et sur le réseau Internet, en particulier. Pour ce
faire, l’étudiant découvrira le cadre technologique ainsi
que les différents types de composants offerts par la
technologie et étudiera en profondeur un des cadriciels
(frameworks) utilisés. Pour terminer, il apprendra à faire
coopérer plusieurs applications hypermédias à l’aide de
services web.
420-AW6-RO Développement de projets informatiques
Ce cours permet à l’étudiant de développer, au sein
d’une équipe, un projet informatique du début à la fin,
comme il le ferait dans une entreprise. Il utilisera les
notions relatives à la gestion de projets et aux travaux
d’équipe et collaboratifs. Il mettra en pratique une
approche de développement et mettra en œuvre de
manière intégrée des notions qu’il a acquises dans
d’autres cours, comme l’analyse et la modélisation de
systèmes, la conception et l’exploitation de bases de
données, le développement et le test d’application.
420-AX4-RO Développement dans un environnement
graphique
Ce cours permet à l’étudiant de maîtriser les techniques
de programmation orientées objet événementielles dans
un environnement graphique. Après avoir établi le cadre
général de l’application, l’étudiant devra planifier son
travail de développement, modéliser son application,
procéder à la programmation des différentes
fonctionnalités et des interfaces utilisateurs et produire la
documentation relative à l’application.
420-S4J-RO Stage de programmation en entreprise
Cette activité permet à l’étudiant de transposer dans un
contexte réel, l’ensemble des connaissances, habiletés
et comportements acquis pendant sa formation. À partir
de demandes variées, l’étudiant sera amené à travailler
sur les différentes étapes du cycle de développement
d’une application, de l’analyse à la mise en œuvre. Il
sera aussi amené à corriger ou à améliorer des
applications existantes et ce, dans différents contextes et
différents environnements.