Compte rendu du Conseil d`école

Compte rendu du conseil d’école du 17/10/2016
Ecole publique de la fontaine – St Michel le Cloucq
Début de la réunion : 19H.
I-
Présentation des membres du conseil d’école :
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II-
L’Inspecteur de l’Education Nationale de la circonscription, membre de droit :
 Mme Fardin, excusée
Le maire de Saint Michel le Cloucq, membre de droit :
 M. Billaud, représenté par le 1er adjoint M. Hilaireau
L'adjointe aux affaires scolaires :
 Mme Nardin
Le D.D.E.N. :
 M. Cantet
Les représentants des parents d’élèves nouvellement élus :
 M. Garnier Benoit (MS GS),
 M. Grellier Laurent (CM1 CM2),
 Mme Réaud Christine (MS GS et CP CE1)
 Mme Lecot Nadia (PS MS et CE2 CM1), excusée et remplacée par Mme Courtin
 Mme Papin Cindy (CP CE1)
Les professeurs de l’école :
 Mme Dominique Jonglez, enseignante en classe de TPS/PS/MS.
 Mme Florence Renaudeau, enseignante en classe de MS/GS.
 Mme Estelle Puaud, directrice de l’école et enseignante en classe de CP/CE1.
 Mme Audrey Crespin, enseignante en charge de la classe de CP/CE1 lors des journées de
décharge de direction de Mme Puaud, le lundi et 5 mercredis dans l'année, excusée.
 Mme Stéphanie Macé, enseignante en classe de CE2/CM1.
 Mme Blandine Defebvre enseignante en classe de CM1/CM2, excusée.
Les effectifs :
Classe de TPS/PS/MS : 1 élève en TPS (en novembre), 13 en PS, 8 en MS ; soit 22 élèves.
Classe de MS/GS : 7 élèves en MS et 17 en GS ; soit 24 élèves.
Classe de CP/CE1 : 10 élèves en CP et 14 en CE1 ; soit 24 élèves.
Classe de CE2/CM1 : 18 élèves en CE2 et 6 en CM1 ; soit 24 élèves.
Classe de CM1/CM2 : 7 élèves en CM1 et 17 en CM2 ; soit 24 élèves.
L’école comporte donc actuellement un total de 118 élèves présents.
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III- Le fonctionnement de l'école
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Vote du règlement
Lecture du règlement intérieur qui découle du règlement départemental des écoles. La charte de la laïcité est
annexée.
Des parents demandent si la possibilité d'exclure des élèves peut être annexée au règlement. La directrice
rappelle que le règlement départemental des écoles ne permet pas l'exclusion d'élèves par le directeur. Elle
rappelle également que l'école a vocation d'intégration et non d'exclusion, et que les élèves qui peuvent être
perturbateur ont besoin d'être aidés.
Vote du règlement. Le règlement est voté à l'unanimité.
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Rôle du rased :
Les personnels du Réseau d'Aides Spécialisées aux Élèves en Difficultés peuvent intervenir dans l'école pour
apporter une aide directe aux élèves repérés par l'équipe enseignante.
Le rased est constitué d'enseignants spécialisés et d'un psychologue scolaire.
Leurs objectifs :
- remédier à des difficultés scolaires résistant aux aides apportées par le maître.
- prévenir l'apparition ou la persistance des difficultés.
Plusieurs demandes d'aides ont été envoyées au rased en septembre.
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APC : Activités Pédagogiques Complémentaires
Les Activités Pédagogiques Complémentaires (APC) sont organisées par groupes restreints d'élèves, pour l'aide
aux élèves rencontrant des difficultés dans leurs apprentissages, pour une aide au travail personnel, ou pour une activité
prévue par le projet d'école.
Les élèves peuvent y participer pendant une période ou l'année, sur proposition aux familles du conseil des
maîtres. L'accord des familles est indispensable. L'accueil des élèves concernés a lieu le mardi et le jeudi de 12h00 à
12h30 (élémentaire) et de 13h45 à 14h15 (maternelle).
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Mesures de sécurité
Comme vous en avez été informés lors des réunions de classe, il existe plusieurs exercices de sécurité
obligatoires à l’école selon le Plan Particulier de Mise en Sûreté (PPMS) :
 L’exercice d’évacuation en cas d’incendie. Trois exercices sont menés dans l’année, le
premier a eu lieu le 26 septembre dernier.
 L’exercice de confinement en cas de risques majeurs, qui concerne les accidents d’origine
naturelle (tempête, inondation…) ou technologique (nuage toxique…). Deux exercices
sont menés dans l’année.
 L’exercice de sécurité « attentat-intrusion », nouvellement mis en place. Il s’agit d’entraîner
les élèves et les enseignants à acquérir de bons réflexes : se regrouper rapidement, se
cacher ou évacuer un lieu, se taire. De petits exercices adaptés à l’âge des enfants ont
déjà été mis en place dans chaque classe. Pour ne pas inquiéter les enfants, le terme
« attentat intrusion » n’est utilisé que par les adultes. Avant le CP, il n’est pas nécessaire
d’expliquer aux enfants les raisons de l’organisation de cet exercice, qui est présenté
aux plus jeunes sous la forme de jeux. Cet exercice s'est déroulé le lundi 10 octobre.
Pour informer les familles, un « Guide sur la sécurité dans les écoles pour les parents » est mis en ligne sur
le site internet de la mairie, rubrique école.
IV- Le projet d’école
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Rappel des grands axes du projet d’école :
Nous travaillons sur la 3e année du projet d'école, avec 3 objectifs prioritaires définis par l'équipe enseignante :
1) Dynamiser les apprentissages fondamentaux.
2) Prendre en compte les difficultés des élèves en favorisant la différenciation.
3) Renforcer la continuité entre les cycles.
Lecture des actions conduites dans les classes.
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Les projets de classe du 1er trimestre :
Présentation des projets de la classe de TPS/PS :
- décloisonnement des groupes de MS dans la classe de PS-MS et dans la classe de MS-GS
- mise en place de nouveaux ateliers d'autonomie Montessori (jeux de motricité fine en autonomie)
- travail sur les traces, les empreintes avec les PS essentiellement
- découverte de la ferme et de ses animaux (visite de la ferme pédagogique de Saint Pompain en octobre et
2ème visite prévue au printemps)
- découverte d'une mascotte « Petite Poule »
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Présentation des projets de la classe de MS/GS :
- découverte de la ferme et de ses animaux (visite de la ferme pédagogique de Saint Pompain en octobre et
2ème visite prévue au printemps)
- visite d'une vraie poule dans la classe
- projet d'écriture d'un conte et d'interprétation avec des marionnettes lors de la semaine académique de la
maternelle
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Présentation des projets de la classe de CP/CE1 :
- projet de l'année autour du Vendée Globe :
> suivi de la course par le biais des médias et réalisation d'exposés par petits groupes
> découverte des mers du monde, leur faune et leur flore
> exposition de productions d'arts visuels lors de la semaine de la solidarité internationale
> préparation du spectacle de Noël : chants de la mer
> sortie cinéma et sortie bord de mer prévues au printemps
- en EPS travail d'endurance avec l'obtention du brevet (courir 8 min pour les CP et 9 min pour les CE1) pour
participer au cross. C'est le 1er cross pour les CP !
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Présentation des projets de la classe de CE2/CM1 :
- projet en littérature et en arts visuels autour de l'album « La reine des Fourmis a disparu » : travail sur le
changement de point de vue en production d'écrit et en arts visuels
- dans le cadre de l'histoire, visite de l'exposition sur Richard Coeur de Lion en janvier
- projet de classe découverte
- préparation au cross
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Présentation des projets de la classe de CM1/CM2 :
- préparation au cross
- travail sur une comédie musicale Le soldat Rose
- travail sur la gestion des émotions et du comportement d'élève
- dans le cadre de l'histoire, visite de l'exposition sur Richard Coeur de Lion en janvier
- projet de classe découverte
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Projet les Incorruptibles
Les classes participent cette année au Prix littéraire des Incorruptibles. Les sélections seront étudiées en classe
et circuleront dans les familles. Un vote aura lieu au printemps.
VI- Les équipements et les travaux dans l'école :
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Les travaux effectués et les équipements installés :
A été financé avec le budget investissement :
- L'achat de nouveau mobilier pour la nouvelle classe de CM1-CM2 : tables, chaises.
Nous remercions la municipalité pour les travaux engagés durant l'été :
- Le remplacement des tapis usagés aux entrées de l'école.
- L'installation de rideaux occultants aux fenêtres des classes de CE et CM.
- La rénovation de la cour de maternelle : enrobée, mise en place du nouveau bac à sable couvert et de
nouveaux jeux de cours financés par l'Amicale Laïque.
- La rénovation des jeux du jardin de la maternelle : cabane et jeu d'escalade avec l'aide de parents.
- Les marquages au sol pour la cour de l'élémentaire.
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Les travaux et équipements prévus :
- Le remplacement des néons de l'école. Réponse : C'est en cours.
- La réparation des stores des classes CE et CM et de la salle polyvalente.
Réponse : Un 2e devis a été demandé.
- La réparation du préau de l'élémentaire. Réponse : C'est prévu pendant les vacances d'octobre.
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Les travaux et équipements souhaités :
- La connexion des 2 PC de la maternelle à Internet et à l'imprimante (plusieurs pannes)
- Des travaux de sécurisation sont à réfléchir. Lors de leur passage le 23 mai 2016, les gendarmes préconisent
d'installer des alarmes incendie + un système d'ouverture à distance de la porte d'entrée. La fermeture à clé des portes
de classe est à prévoir suite à l'exercice alerte attentat.
VII- Les questions diverses :
Intervention des élus :
- Travaux. Le budget des travaux effectués cet été à l'école avec la cour de maternelle représente plus de 22 000 euros
(dont 6 000 euros de jeux offerts par l'Amicale laïque).
- Vente du mobilier ancien de l'école (5 euros la table et 5 euros la chaise).
- Cantine. Le double service est maintenu. Des travaux ont été effectués et un nouveau fonctionnement est mis en place
depuis la rentrée : les repas sont préparés et livrés par la cuisine centrale de Fontenay-le-Comte (retenue suite à un appel
d'offre). La restauration du mercredi est maintenue pour une dizaine d'enfants.
Les élus rappellent la nécessité de la prévenir le plus tôt possible en cas d'absence de l'enfant à la cantine. Une centaine
de repas a été payée par la mairie l'année passée sans être consommée.
- Transport scolaire. Ce service n'est pas obligatoire et il est difficile de desservir toute la commune. Le choix a été fait
de desservir la Maison Brûlée et la Meilleraie. Le circuit de La Braud est supprimé et celui de Marchandelle ne sera pas
remis en service.
-TAP : Le thème de l'année sera les 5 continents. Un intervenant basket intervient. Des partenariats sont prévus avec la
MAPHAV et l'Amicale pour la fête de Noël (décors).
Intervention des parents :
- Les élèves de CE2 partiront-ils une nouvelle fois en classe découverte en CM2 ?
Réponse des enseignantes : Non, chaque groupe partira une seule fois dans sa scolarité. La prochaine classe transplantée
sera organisée dans 3 ans.
-Hygiène : Les sanitaires sont-ils équipés de distributeur de papier ?
Réponse des élus : Oui, ils sont utilisés en cas d'épidémie, sinon c'est le torchon collectif. Il faudra le signaler pour
remettre du papier en cas d'épidémie.
Séance levée à 20h40.
La secrétaire de séance, Stéphanie Macé.
La directrice de l'école, Estelle Puaud.