animer un atelier d`apprentissage du français

ACCUEIL, HÉBERGEMENT
ET ACCOMPAGNEMENT SOCIAL
ANIMER UN ATELIER
D’APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS
2 jours (14 heures)
€
440
27 et 28 février 2017
La maîtrise du français est un vecteur d’insertion
et d’autonomie dans la société d’accueil pour
tout migrant. Enseigner le français à des deman­
deurs d’asile ou des réfugiés implique de mettre
en œuvre une pédagogie favorisant l’autonomi­
sation des personnes. Par ailleurs, être « natif »
et parler français ne suffit pas pour transmettre
et ensei­gner cette langue. L’enseignement du
français aux migrants nécessite une démarche
pédagogique adaptée, centrée sur les besoins et
caractéristiques du public.
CONTENU
• Prise en compte des contraintes de
l’asile et de l’exil dans l’enseignement et
l’apprentissage du français
• Outils et ressources pour développer les
compétences orales et écrites
• Approche actionnelle et interculturelle
• Gestion de l’hétérogénéité du public
PUBLIC CONCERNÉ
• Tout professionnel chargé de
l’enseignement du français auprès de
demandeurs d’asile, de réfugiés ou de
mineurs isolés étrangers
OBJECTIFS PROFESSIONNELS
• Favoriser l’autonomie socio-langagière
du public
• Favoriser la compréhension de la société
d’accueil et de ses institutions
• Proposer des ateliers adaptés à son contexte
d’intervention et favorisant l’intégration
sociale, citoyenne et professionnelle du public
OBJECTIFS DE FORMATION
• Apprendre à définir le profil et les besoins
du public
• Apprendre à définir un cadre et des objectifs
pédagogiques adaptés au public et à son
contexte d’intervention
• Acquérir des outils méthodologiques de base
pour enseigner le français aux migrants
• Construire et animer un atelier pédagogique
MÉTHODE PÉDAGOGIQUE
• Apports théoriques et pratiques
• Mises en situation
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CENTRE DE FORMATION / GUIDE 2016-2017