Explorer les images - Chapitre 1 – La Belle au bois dormant

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Chapitre 1
Il était une fois… les contes
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Étudier un tableau : La Belle au bois dormant,
tableau de Daniel Maclise
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I   La direction du regard
■
a. Le regard du spectateur
1.Vers quoi votre regard a-t-il été d’abord attiré ?
Le regard est attiré vers le centre du tableau.
2.Pour quelles raisons, à votre avis ?
On y voit les personnages principaux, et c’est une zone lumineuse.
b.Les lignes de composition
1.À quel élément du tableau correspond la ligne verticale ?
Elle suit la tenture du lit à baldaquin.
2.À quels personnages correspond la ligne horizontale ?
Elle correspond au prince et à la princesse, qui sont les personnages principaux du tableau.
3.À quel élément du tableau correspond la diagonale ?
© Bordas, Fenêtres ouvertes 6e, 2009 • 732532 • www.bordas-fenetresouvertes.fr
La diagonale correspond au rai de lumière qui entre dans la pièce.
4.De quoi la lumière est-elle accompagnée ?
La lumière est accompagnée d’un vol d’oiseaux et de créatures ailées.
c. Un élément mis en valeur
1.Quel élément figure à l’endroit où ces lignes se recoupent ?
À l’endroit où les lignes se recoupent figure la main du prince.
2.Pourquoi, à votre avis ?
Le prince a le corps penché en avant. Il est le seul personnage en action au milieu des autres qui sont tous
endormis.
II   La composition d’ensemble
■
a. Le premier plan
1.Comment se répartissent les personnages dans l’espace du tableau ?
Les personnages occupent la moitié basse du tableau, au premier plan.
2.Combien en comptez-vous ?
Ils sont une vingtaine, ce qui est surprenant dans une scène qu’on imaginerait intimiste.
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Chapitre 1 • Il était une fois… les contes
3.Pouvez-vous deviner quelle est leur fonction auprès de la princesse ?
Ces personnages font partie de l’entourage de la princesse : on voit des courtisans, des serviteurs, des dames
de compagnie…
4.Dans quelle attitude sont-ils représentés ?
Ils sont tous endormis, comme la princesse. On voit qu’ils ont été frappés par le sommeil alors qu’ils
étaient en pleine action.
b.L’arrière-plan
1. Qu’est-ce qui occupe le reste du tableau ?
Le reste du tableau est occupé par le décor.
2.Comment est donnée l’impression de hauteur et de symétrie ?
Les colonnes et les arcades donnent l’impression de hauteur et de symétrie.
3.Comment est donnée l’impression de profondeur ?
L’impression de profondeur est donnée par l’escalier et les pièces en enfilade qui créent un point de fuite.
Ce qui est loin apparaît plus petit et plus flou.
c. L’unité d’ensemble
1.À quels endroits du tableau retrouve-t-on la même couleur vive ?
On retrouve du rouge sur la tenture du lit à baldaquin, le prince, les meubles et certains personnages au
premier plan.
2.Qu’est-ce qui unit le rouge, le jaune et l’orange ?
Ces couleurs font partie de la même gamme chromatique.
3.En quoi les éléments du décor, le mobilier et les vêtements des personnages s’accordent-ils ?
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Ils évoquent le luxe : ils sont signe d’opulence, de raffinement et de splendeur. C’est ce qui contribue, avec
les couleurs, à donner une unité au tableau.