Nouveaux documents et informations disponibles au

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Nouveaux documents et informations disponibles au
Ressources
Autisme
Centre de
Ile de France
Nouveaux documents et informations disponibles au CRAIF
-----------------------------N°94
Semaine du 27 août au 02 septembre 2007
Documents et ouvrages :
• GOHET Patrick. Remise du rapport de Patrick Gohet sur le bilan de la loi du 11 février 2005
et de la mise en place des Maisons Départementales des Personnes Handicapées à Xavier
Bertrand, Ministre du travail, des Relations Sociales et de la Solidarité et à Valérie Létard,
Secrétaires d'Etat en charge de la solidarité. DIPH, août 2007. 68 p.
(www.handicap.gouv.fr/IMG/pdf/Rapport_Gohet.pdf)
• HAS (Haute Autorité de Santé). Rapport d’activité 2006. Saint-Denis-La Plaine : HAS, juillet
2007. 48 p. (www.has-sante.fr/portail/upload/docs/application/pdf/rapport_activite_has_2006.pdf)
Revues :
•
Journal of Autism and Developmental Disorders, vol.37, n°6, juillet 2007
ƒ The efficacy of a 9-month treadmill walking program on the exercise capacity and
weight reduction for adolescents with severe autism, Kenneth H. Pitetti, Andrew D.
Rendoff et al. (pp.997-1006)
ƒ Beyond pragmatics : morphosyntactic development in autism, Inge-Marie Eigsti,
Loisa Bennetto et al. (pp.1007-1023)
ƒ A longitudinal study of pretend play in autism, M.D. Rutherford, Gregory S. Young
et al. (pp.1024-1039)
ƒ Network model of decreased context utilization in autism spectrum disorder, David
Q. Beversdorf, Ananth Narayanan et al. (pp.1040-1048)
ƒ Use of context in pragmatic language comprehension by children with Asperger
syndrome or high-functioning autism, Soile Loukusa, Eeva Leinonen et al. (pp.10491059)
ƒ The adjustment of non-disabled siblings of children with autism, Ryan J. Macks,
Ronald E. Reeve (pp.1060-1067)
ƒ Executive function in preschoolers with autism : evidence consistent with a secondary
deficit, Benjamin E. Yerys, Susan L. Hepburn et al. (pp.1068-1079)
ƒ Behaviour management problems as predictors of psychotropic medication and use
of psychiatric services in adults with autism, Elias Tsakanikos, Helen Costello et al.
(pp.1080-1085)
ƒ Emotion perception in Asperger’s syndrome and high-functioning autism : the
importance of diagnostic criteria and cue intensity, Carla A. Mazefsky et Donald P.
Oswald (pp.1086-1095)
Infos doc CRAIF – Semaine du 27 août au 02 septembre 2007
Réalisation : Perrine DUJARDIN
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ƒ The ‘Reading the mind in the voice’ test-revised : a study of complexe motion
recognition in adults with and without autism spectrum conditions, Ofer Golan, Simon
Baron-Cohen et al. (pp.1096-1106)
ƒ Repetitive behaviour and play in typically developing children and children with
autism spectrum disorders, Emma Honey, Sue Leekam et al. (pp.1107-1115)
ƒ Atypical lexical/semantic processing in high-functioning autism spectrum disorders
without early language delay, Yoko Kamio, Diana Robins et al. (pp.1116-1122)
ƒ Attachment in toddlers with autism and other developmental disorders, Fabiënne
B.A. Naber, Sophie H.N. Swinkels et al. (pp.1123-1138)
ƒ Varying language register according to listener needs in speakers with autism
spectrum disorder, Joanne Volden, Joyce Magill-Evans et al. (pp.1139-1154)
ƒ Inhibitory control in children with autism spectrum disorder, Shawn E. Christ, Daniel
D. Holt et al. (pp.1155-1165)
ƒ Effects of an individual work system on the independent functioning of students with
autism, Kara Hume et Sam Odom (pp.1166-1180)
ƒ Multiple complex developmental disorder delineated from PDD-NOS, Esther I. de
Bruin, Pieter F.A. de Nijs et al. (pp.1181-1191)
ƒ Brief report : Designing a playground for children with autistic spectrum disorderseffects on playful peer interactions, Nicola Yuill, Sara Strieth et al. (pp.1192-1196)
ƒ Brief report : Comparative ABA and DIR trials in twin brothers with autism, Jane C.
Hilton et Brenda C. Seal (pp.1197-1201)
•
Revue TED sans frontières, vol.1, n°1, juin 2007 [TED sans frontières]
ƒ Pour que le partage des connaissances suscite une réelle amélioration des services,
Jean-Claude Marion (pp.8-9)
ƒ Conférence d’ouverture. Laval 2006. Une autre intelligence, Laurent Mottron (pp.1013)
ƒ Diagnostic. La précision et l’injustice du diagnostic d’autisme, Jacques Thivierge
(pp.14-15)
ƒ Processus d’évaluation diagnostique, Yves Tremblay (pp.16-17)
ƒ Dépistage et diagnostic de l’autisme, Yves Michelon (pp.18-20)
ƒ Signaler - Dépister - Détecter, Rutger Jan Van der Gaad (pp.21-22)
ƒ Dépistage et diagnostic, Jacques Roussy (pp.23-24)
ƒ Diagnostic, verdict, dilemme… ?, Françoise Gilbert (pp.25-28)
ƒ Services aux enfants âgés de 5 à 12 ans. Le modèle intégré d’intervention du CRDI
Normand-Laramée, Julie Mc Intyre (pp.29-30°
ƒ Les services aux enfants ayant un TED âgés de 5 à 12 ans, Pierre Berger (pp.31-33)
ƒ L’enfant autiste et le rôle du parent, Huguette Boisvert (p.34)
ƒ Les ressources communautaires en France, Brigitte Chamak (pp.36-37)
ƒ Evolution du secteur médico-social dans le dispositif d’aide aux enfants âgés de 6 à
12 ans, ayant un TED, Yves Michelon (pp.38-41)
ƒ L’autisme au Maroc, état des lieux et des ressources communautaires, Rachid
Abadou (p.42)
Infos doc CRAIF – Semaine du 27 août au 02 septembre 2007
Réalisation : Perrine DUJARDIN
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ƒ Le système d’éducation et les enfants ayant un TED, Joanne Camirand (pp.45-47)
ƒ Services offerts aux familles par le milieu scolaire, Brigitte Carrier (pp.48-50)
Formation :
• L’adulte avec autisme, journée scientifique organisée par le Centre de Ressources Autisme
Bretagne et le CHU de Brest, 09 octobre 2007, à Brest (Faculté de médecine de Brest, 22 rue
Camille Desmoulins, 29200 Brest). Coût : 125€ (sans prise en charge par la formation continue)
ou 185€ (si prise en charge par la formation continue). Contact : Secrétariat du CRA Bretagne
(Tel : 02 98 01 53 06, e-mail : [email protected])
Avertissement : ce document présente les documents et les informations arrivés au Centre de Ressources
Autisme Ile-de-France durant la semaine. Il ne s’agit en aucun cas d’une liste exhaustive de ce qui paraît
dans le domaine de l’autisme.
Tous les documents cités sont consultables sur place uniquement ; aucune photocopie ne sera envoyée.
Inscription : si vous souhaitez recevoir l’Infos Doc, inscrivez-vous en envoyant un e-mail à Perrine
Dujardin, documentaliste : [email protected]
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Réalisation : Perrine DUJARDIN
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