La grossesse, 9 mois pour préparer l`attachement

Centre de formation continue spécialisé dans la santé mentale, le sanitaire, le social et le médico-social
La grossesse 9 mois pour préparer l’attachement
2 jours
Programme de DPC
Public concerné
Un groupe de 5 à 15 sages-femmes
Contexte
Malgré le développement de techniques nouvelles et de dépenses de santé élevées, les
performances périnatales françaises ne sont pas à la hauteur de nos espérances.
La systématisation de l’analgésie péridurale a fait croire à l’inutilité de la préparation,
comme si seule la douleur était le problème de l’accouchement. Il y a parfois perte de la
puissante expérience qui est de donner la vie, avec désinvestissement de la grossesse et
de l’accouchement, augmentation des gestes techniques (avec leur coût) et modification
de la relation à l’enfant, avec les graves conséquences sociales que cela peut
représenter. La façon dont s'installe cette relation à l'enfant dans ses différentes étapes
semble importante tant pour ses conséquences obstétricales et psychologiques que
pour l’équilibre futur de l’enfant. Malgré les recommandations de l’O.M.S. concernant les
pays industrialisés et celle de l’HAS, l’accent semble ne pas avoir été mis de façon
suffisamment large sur l’importance de cette relation et son bon établissement.
Et pourtant, l’importance de la composante psychologique chez la femme enceinte est
aujourd’hui une évidence. Mais si l’approche technique a fait de grands progrès depuis
une trentaine d’années, ce n’est pas encore le cas de la dimension psychologique.
Cette formation s’adresse aux sages-femmes dans une approche de la dimension
psychique de la grossesse, de l’accouchement, et du post-natal. Elle se propose de
relier le couple, la grossesse, la naissance et l’après naissance sous l’angle des
expériences psychiques qu’ils contiennent, pour mieux en cerner le fonctionnement, les
enjeux, les difficultés.
Nous verrons comment il est possible de favoriser l’établissement de la relation parentenfant dans le but de prévenir et soutenir les difficultés parentales et le développement
harmonieux de l’enfant.
Objectifs
• Développer ses connaissances sur le remaniement psychique de la maternité.
Connaitre et reconnaitre les étapes psychiques spécifiques de la parentalité.
• Comprendre l’importance de la communication non-verbale dans l’accompagnement.
Se sensibiliser à la présence bienveillante dans l’accompagnement des mères, des
pères, des bébés.
• Comprendre la cohérence de l’expérience de la grossesse pour l’accouchement, la
naissance et la parentalité.
• Contribuer à l’amélioration de la prise en charge des parturientes en prévention des
difficultés d’attachement et en promotion de la bientraitance.
• Favoriser la relation entre professionnel de santé et patient par le développement de
l’information et de l’autonomie du patient.
• Prendre conscience pour le soignant de sa propre implication incontournable dans la
qualité de soin.
Éthical formation - 20 avenue du Général de Gaulle - 22500 Paimpol - 06 64 72 34 06 / 02 96 22 09 39
Contenu de l’enseignement
Axe 1 : La grossesse
• L’équilibre affectif du couple, l’équilibre matériel, l’équilibre social.
• Le réaménagement psychique du 1er trimestre de grossesse : la transparence, apaiser
ses inquiétudes.
• L’épanouissement du 2ème trimestre de grossesse : déguster l’instant, favoriser le
plaisir, Prendre soin de soi.
• Préparer l’enfantement au 3ème trimestre : construire le projet d’accouchement et le
projet de naissance.
Axe 2 : L’enfantement
• Psychophysiologie de l’accouchement.
• L’expérience de la naissance : état actuel des connaissances. Cette première
séparation qui construit la personnalité.
• Place et rôle du père dans la relation triangulaire. Assumer l’organisation matérielle,
protéger le territoire de l’expérience, donner la force à la mère lorsqu’elle lui manque.
Axe 3 : La parentalité
• Impact sur le post natal.
• Incidence sur l’attachement.
• Application à la parentalité.
Méthodologie pédagogique
• Elaborer un programme de PNP (préparation à la naissance et à la parentalité) en
adéquation avec les recommandations de l'HAS permettant aux sages-femmes
d'appréhender la globalité de la grossesse tant sur le plan somatique que psychique.
• Des apports théoriques
• Donner les outils méthodologiques nécessaires à l'information des futurs parents sur le
déroulement de la grossesse, de l’accouchement, de la naissance et de la période
néonatale.
• Exercices pratiques à l’attention des futurs parents.
• Proposer aux participants un espace de réflexion et d’information concernant le vécu
périnatal afin d’enrichir leur pratique.
• Interactivité : Mise en situation, présentation de cas cliniques. Temps dédié à l’analyse
des pratiques professionnelles permettant d’intégrer les données théoriques.
Organisation et déroulement
Supports pédagogiques
Chaque participant se verra remettre l’intégralité des cours papier du formateur
présentant l’ensemble des aspects théoriques abordés ainsi qu’une bibliographie
associée.
Un espace dédié sur notre site, protégé par mot de passe, sera ouvert aux participants,
espace contenant un ensemble de documents complémentaires (textes, articles,
vidéos...).
Un numéro de téléphone sera remis à chaque participant, il leur permettra en cas de
besoin, de joindre personnellement le formateur et se faire conseiller. Numéro valable
dans les 12 mois suivant la formation.
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Évaluation
L’évaluation destinée à apprécier l’atteinte des objectifs pédagogiques et de la formation
se présentera sous la forme d’un questionnaire à remplir par les participants et à
remettre au formateur.
Une attestation de présence sera remise aux participants en fin de stage.
Durée
2 jours Conditions matérielles
• Un tableau (paperboard) ;
• Un vidéoprojecteur ;
Références des formateurs
Formateur 1 :
• Gynécologue-obstétricien
Formateur 2 :
• Sage-femme
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