Le cahier journal

DOCUMENT DE TRAVAIL / PROVISOIRE
Le cahier journal
C'est un document qui permet de retrouver ce qui s'est déroulé dans la classe au quotidien.
Il a trois fonctions :
1. outil de pilotage
2. outil de liaison avec le personnel de remplacement
3. outil qui peut être référentiel pour l’I.E.N, mais non obligatoire.
Il présente le travail prévu pour chaque jour.
Il est le reflet de l’avant et de l’après acte pédagogique.
Il doit être clair, lisible.
Il fait apparaître :
1. les horaires
2. les domaines disciplinaires enseignés
3. les objectifs et compétences ciblés
4. le descriptif sommaire des activités
5. le renvoi aux fiches de préparation détaillées et/ou au projet pour certaines activités.
✔ Il comporte une plage "bilan" (observations, annotations pour la relance, le réajustement, qui
est une prise de conscience de ce que l’on a fait)
✔ Il précise la présence dominante du maître dans un groupe lors d’une pédagogie de gestion
multiniveaux, pédagogie diversifiée, pédagogie différenciée…
Le cahier journal est complété d'autres documents : l'emploi du temps, le projet d'école, le projet
annuel de la classe, les projets au cours de l'année, les évaluations (les profils individuels de chaque
élève se trouvent dans un classeur séparé), les programmations et progressions, les fiches de
préparation.
document Ch Caron, formateur.
DOCUMENT DE TRAVAIL / PROVISOIRE
École : …................
Enseignant(e) : ….........
Classe : ….........
CAHIER JOURNAL
DATE :
Horaire
s
Domain
e,
matière
Jeudi xx xxxbre
Déroulement
objectifs, compétences
Matériel
8h 25
service*
8h45
Langage
oral
Le mot du jour.
Vocabula Définition, explication, exemple, copie
ire
Remarques
a posteriori
accueil
Cahier du jour
9H00
9H15
9H30
9H45
10H00
10H15
Récréation*
10H30
10H45
11H00
11H15
11H30
Pause méridienne *
13H45
14H00
14H15
14H30
14H45
15H00
15H15
Récréation*
15H30
15H45
16H00
16H15
16H30
Bilan des apprentissages avec les élèves
Rangement
sortie
cartable
* noter si service de surveillance
document Ch Caron, formateur.