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DÉGRAD STOUPAN
rue des M
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ITEP
FÉLIX EBOUÉ
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Institut thérapeutique,
éducatif et pédagogique
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www.presscode.fr - octobre 2015 - Imprimé sur du papier 100% recyclé, avec des encres végétales.
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agir
contre
l’exclusion
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CAMP CAÏMANS
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itep félix eboué
Institut thérapeutique, éducatif
et pédagogique
350, rue des Moucou-Moucous
97311 Roura
Tél. 0594 38 55 06 (Accueil de jour/ Internat)
0594 38 08 94 (SESSAD)
Fax 0594 35 64 34
[email protected]
[email protected]
L’Institut thérapeutique,
éducatif et pédagogique (ITEP)
Félix Éboué propose un accueil mixte
L’ ITEP Félix éboué
est un établissement de GROUPE SOS Solidarités
Avec 12 000 salariés et 350 établissements, le Groupe SOS
est une des premières entreprises sociales européennes.
Depuis 30 ans, il met l’efficacité économique au service
de l’intérêt général. Il répond ainsi aux enjeux de société
de notre époque en développant des solutions innovantes
dans ses cinq cœurs de métier : jeunesse, emploi, solidarités,
santé, seniors. Chaque année, les actions du Groupe SOS
ont un impact sur plus d’un million de personnes.
GROUPE SOS SOLIDARITéS
Au GROUPE SOS, nous croyons au concept de fécondité
sociale : chaque individu a quelque chose à apporter à ses
contemporains.
Ainsi, nous déclinons le concept de solidarité au pluriel et
développons des actions solidaires auprès de personnes
précaires, souffrant d’addictions, atteintes du VIH, en situation
de handicap, sans-abri ou mal logées...
C’est par la recherche constante de solutions innovantes que
nous parviendrons à faire reculer l’exclusion et la précarité.
pour des enfants et adolescents âgés
de 6 à 18 ans sous notification MDPH
(Maison Départementale des Personnes
Handicapées). Ces jeunes présentent
des difficultés psychologiques dont
l’expression, notamment l’intensité des
troubles du comportement, perturbe
gravement la socialisation et l’accès aux
apprentissages.
’accueil de jour fonctionne en semi-internat
L
pour des jeunes en situation de décrochage
et ou d’exclusion scolaire.
’internat propose aux jeunes une mise à
L
distance temporaire d’avec leur environnement
habituel afin de restaurer les liens familiaux
dégradés et d’acquérir les bons réflexes pour
une bonne hygiène de vie.
’hôpital de jour et les services
L
psychiatriques.
aintenir ou préparer l’accueil en
M
établissement scolaire ou dans un dispositif
de formation (milieu ordinaire/milieu adapté).
’Aide Sociale à l’Enfance (ASE) et la
L
Protection Judiciaire de la Jeunesse (PJJ).
roposer des actions de prévention et de
P
repérage des troubles.
es établissements scolaires, le Rectorat,
L
les référents ASH.
Le Centre de Formation des Apprentis (CFA).
es entreprises accueillant les bénéficiaires
L
en stage.
es représentants légaux, les familles
L
d’accueil.
Les modalités
d’accompagnement
e Service d’Éducation Spécialisée et de
L
Soins à Domicile (SESSAD) propose un
accompagnement de proximité dans tous
les lieux de vie et d’accueil du jeune suivi. Il
s’adresse prioritairement aux jeunes dont la
scolarité reste possible dans des conditions
courantes.
avoriser le développement des potentialités
F
des jeunes accueillis.
Grâce à un Projet Personnalisé
d’Accompagnement élaboré avec le concours
de la famille et du jeune, l’établissement
propose à ce dernier un suivi thérapeutique,
éducatif, pédagogique et social.
Il consiste à :
Encourager l’autonomisation de chaque
jeune au moyen d’une intervention
interdisciplinaire.
éaliser des actions de médiation entre
R
les jeunes et leurs différentes sphères
de socialisation : école, famille, activités
extra-scolaires...
Le ou les représentants légaux établissent
une demande relative à un parcours de
scolarisation et/ou de formation auprès
de la Maison Départementale des Personnes
Handicapées (MDPH).
La Commission des Droits et de l’Autonomie
des Personnes Handicapées statue alors sur
l’accompagnement du jeune par l’ITEP.
Les établissements en milieu protégé.
1 directeur
1 agent polyvalent
assistants
2
de direction
maîtres
2
de maison
2 chefs de service
assistant
1
de service social
1 psychologue
L’Agence Régionale de Santé (ARS).
a Maison Départementale des Personnes
L
Handicapées (MDPH).
e Centre Médico Psychologique (CMP)
L
enfants et adolescents.
e Centre de Santé Mentale Infanto juvénile
L
« la Passerelle » (CSMI).
1 psychiatre
4 éducateurs :
1
- moniteurs éducateurs
- éducateurs spécialisés
- éducateurs techniques
- éducateurs sportifs
3 enseignants spécialisés
1 psychomotricien
1 orthophoniste
surveillants
2
de nuit
1 infirmier