ETAPES D`UN PROJET DE RECHERCHE DOCUMENTAIRE DANS

ETAPES D'UN PROJET DE RECHERCHE DOCUMENTAIRE DANS
LE CADRE DES TPE
1-QUESTIONNER LE SUJET ET ETABLIR UNE PROBLEMATIQUE
 Définir votre projet de recherche
 Comprendre et respecter les consignes
 Lister vos connaissances sur le sujet
-faire un « remue- méninges »
-établir une liste de mots-clés (qui serviront pour interroger PMB et les moteurs de
recherche)
 Cerner (délimiter le sujet) et le reformuler
 Élaborer un questionnement conduisant à une problématique
 Dresser un plan provisoire
Pour cette étape vous pouvez utiliser la fiche « TPE : analyser et questionner son sujet de
recherche »
2-CHERCHER LES SOURCES D’INFORMATION
Voir la fiche « TPE: fiche méthodologique d'aide à la recherche »
3-SELECTIONNER LES DOCUMENTS
 Trier, sélectionner et classer les documents en fonction de leur pertinence
 Rejeter les documents hors sujets ou dépassés
 Confronter plusieurs sources d’information
 Relever les références précises des documents retenus afin d’établir une bibliographie qui devra
figurer dans la production finale ( voir fiches « Relever les références bibliographiques des
documents sélectionnés » et « Réaliser une bibliographie »)
4-PRELEVER L’INFORMATION
 Lire rapidement les documents (textes, images)
 Prendre des notes : relever les informations essentielles des documents
 Hiérarchiser les informations
 Choisir les illustrations (photo, schéma, tableau…)
5-TRAITER L’INFORMATION
 Choisir la forme de la production finale
 Classer, vérifier et compléter les notes de lecture
 Établir le plan définitif
 Rédiger un document : reformulation personnelle (liens entre les diverses parties) et
vérifier le fond, la forme, l’orthographe, les sources citées et rédigées…
 Réaliser (réalisation matérielle) la production finale
6-COMMUNIQUER L’INFORMATION
Faire le point sur les éléments qui doivent apparaître dans la production finale du TPE (synthèse
écrite, présentation orale...)
T.P.E : Analyser et questionner son sujet de recherche
Sujet choisi : ………………………………………....................................................................
Avant de commencer votre recherche, il est important d'analyser et questionner le sujet que vous
avez choisi, car cela vous permettra de :
- Mieux le comprendre, de le délimiter et de repérer ses différents aspects, afin de ne pas oublier
un point important et de ne pas être non plus hors sujet.
- Définir des pistes de recherche.
- Trouver des mots-clés pour interroger les outils de recherche (logiciel documentaire PMB,
moteurs de recherche...).
Quels sont le ou les mots-clés les plus importants du sujet ? …..................................................
…...................................................................................................................................................
Cherchez leur définition dans un dictionnaire général ou spécialisé (en économie, histoire...), et
trouvez des synonymes.
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1. Le brainstorming :
Il permet d'avoir une première compréhension du sujet et de repérer ses différentes thématiques.
→ Notez toutes les idées auxquelles votre sujet vous fait penser (mots-clés, expressions, noms
propres, évènements, dates...), en fonctionnant par association et en essayant de les regrouper par
catégories. Vous pouvez vous aider des usuels (encyclopédies, dictionnaires, manuels scolaires).
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2. Le questionnement quintilien (QQQOCP) :
Il permet d'effectuer une analyse précise du sujet de recherche, de l'explorer en questionnant toutes
ses facettes, et de déterminer des pistes de recherche.
→ Cette méthode consiste à interroger le sujet à partir des six questions fondamentales : qui, quoi,
quand, où, comment, pourquoi. Dans un premier temps, il s'agit de trouver des questions précises en
rapport avec votre sujet à partir de ces six questions ; puis en faisant appel à vos connaissances, de
proposer des premières idées de réponses.
Suggestions de
questions
Définition du sujet
QUOI
- De quoi s'agit-il exactement ?
- Cela fait partie de... Cela
comprend...
- A quoi cela ressemble-t-il ?
- Quelles sont ses différentes
formes ?
Les personnes concernées
QUI
- Qui est concerné ? Tous ou
certains ? Si certains, lesquels ?
- Qui fait ? Qui subit ? Qui met
en place, décide…
- Individus ? Groupes ?
Le temps
QUAND
- Période, dates, durée,
fréquence, ordre des
évènements ? …
Le lieu
OÙ
COMMENT
POURQUOI
- Quel endroit ? Milieu ?
Contexte ?
- Quels pays ou régions sont
concernés ?
Le déroulement, les
moyens
- De quelle manière ? Avec
quels moyens, quelle méthode ?
- Dans quelles conditions,
suivant quelles étapes ?
Les causes et les
conséquences
- Pour quelles raisons ?
(typologie des causes :
économiques, sociologiques...)
- Quel objectif ? Quelles
conséquences ?
Questions en lien avec le sujet,
pistes de recherche
Hypothèses de
réponses
3.
La construction de la problématique
La problématique n’est pas une question appelant une réponse purement descriptive ou un simple
constat. Elle doit déboucher sur une démonstration.
Exemples : Qu’est-ce- qu’un trou noir en astronomie ?
La délinquance en France augmente-t-elle ?
La problématique ne doit appeler ni une définition, ni un catalogue, ni une démonstration ni un
exposé.
La problématique est une question qui fait émerger un ensemble de problèmes : elle prête à
discussion, elle amène d’autres questions.
Elle suscite un raisonnement qui permettra d’apporter des éléments de réponse argumentés et
vérifiés.
Elle met en évidence un problème qui ne se voit pas ; cela suppose : observation, découverte,
confrontation, croisement de points de vue.
Elle implique de se mettre en position de chercheur (réflexion, enquête, expérimentation…).
La formulation de la problématique est généralement articulée autour de trois questions : QUOI
(définition de l'objet) ? COMMENT (explication du processus) ? POURQUOI (exposé de la
finalité) ?
Dans certains cas, le TPE aura pour fin de répondre à la question, dans d'autres, il aura permis
d'affiner les termes d'une contradiction, de se donner les moyens d'une prise de décision.
Exemples :
L’existence des trous noirs peut-elle être remise en cause aujourd’hui ?
Le sentiment d’insécurité est-il lié aux chiffres de la délinquance en France ?
Pourquoi des calendriers différents à une même époque ? (1ère S : Maths + physique)
Vérifier si votre problématique répond bien aux questions suivantes :
La problématique est-elle bien formulée ?
La problématique a t-elle un ancrage dans les deux disciplines du TPE ?
La problématique est-elle cohérente avec le sujet et le thème de départ ?
La problématique suscite t-elle des questionnements ?
Entraîne t-elle une réponse limitée à OUI ou à NON ?
Débouche t-elle sur une démonstration ?
Met-elle en jeu des arguments contradictoires ?
La problématique incite-t-elle au débat ?
La problématique correspond-elle à un problème qui me paraît important ?
La problématique posée trouve t-elle son développement dans le plan
proposé ?
OUI
x
x
x
x
NON
x
x
x
x
x
x
T.P.E. : fiche méthodologique d'aide à la recherche
1. Les différentes sources d'information à votre disposition :
➢
Les manuels scolaires et les encyclopédies :
Ils permettent d'avoir une première approche du sujet.
→ L'encyclopédie en ligne Larousse : http://www.larousse.fr/
Attention à Wikipédia qui est une encyclopédie collaborative où tout le monde peut écrire ou modifier un
article. Il faut donc être vigilant et consulter d'autres sources d'information si on l’utilise, car elle peut
comporter des erreurs.
➢
Internet :
- Les portails de ressources scientifiques : www.sciences.gouv.fr (portail institutionnel de la science) ;
sagascience (http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/saga.htm : dossiers scientifiques multimédias sur le site du
C.N.R.S, validés par des chercheurs et mis à jour au gré de l'actualité)...
- Les sites des musées de la Cité des sciences et du Palais de la découverte.
- Forum sciences TPE (http://www.sciences-tpe.ens-cachan.fr/) : les élèves de l'Ecole Normale Supérieure
répondent à des questions posées par des lycéens dans le cadre des TPE.
Lors de vos recherches sur Internet, vérifiez toujours la fiabilité des sites trouvés :
→ Repérez l'auteur et vérifiez qu'il soit bien un spécialiste du sujet traité.
→ Préférez les sites institutionnels (créés par l'Etat ou un organisme officiel) aux sites personnels ou
associatifs.
➢
Les livres documentaires et les périodiques (=revues) du CDI :
→ L'outil de recherche à utiliser est le logiciel documentaire PMB, qui se consulte en ligne. Pour y
accéder :
- Depuis chez vous :
→ tapez l'adresse URL suivante : http://docs.ac-toulouse.fr/lgt-rostand-bagneres/opac_css/
→ ou cliquez sur le lien proposé dans la rubrique CDI de l'ENT.
Réaliser une recherche avec PMB
1. Sélectionnez le type de document (textes imprimés, documents électroniques...) et la nature (livre
documentaire ou livre de fiction) des documents que vous recherchez.
2. Sélectionnez les domaines sur lesquels vous voulez que votre recherche porte : sur les titres, les auteurs,
les résumés... Pour une recherche thématique, cochez « résumé et notes » et « mots clés ».
3. Saisissez le ou les mots-clés qui représentent votre sujet de recherche. Le mot-clé tout seul suffit, ne
mettez pas de déterminants ou de prépositions car le logiciel ne les prend pas en compte. Par exemple, au
lieu de taper « la pollution de l'eau », ne saisissez que les mots-clés « pollution » et « eau ».
Faite attention au choix de vos mots-clés : s'ils sont trop précis, vous risquez de n'avoir aucun résultat, et s'ils
sont trop généraux, vous en aurez trop et qui ne correspondent pas à ce que vous recherchez.
Si vous n'avez aucun résultat, choisissez un mot-clé plus large ou utilisez un synonyme.
Pour plus d'explications, un diaporama « réaliser une recherche avec PMB » est disponible dans la rubrique
CDI de l'ENT.
2. Relever les références bibliographiques des documents sélectionnés :
Il est important de noter les références bibliographiques des documents choisis, c'est-à-dire tous
les éléments permettant d'identifier ces documents, pour :
- pouvoir les retrouver facilement d’une séance de travail à l’autre.
- préparer la rédaction de la bibliographie.
Articles d'encyclopédies (multimédias ou imprimées) :
NOM et prénom de
l'auteur de l'article (s'il
est signé)
Titre de l'article
Titre de
l'encyclopédie
Editeur
Année
d'éditio
n
Notez également l'adresse URL de l'article si l'encyclopédie est en ligne.
Livres :
NOM et prénom de
l'auteur
Titre du livre
Editeur
Année
d'édition
Cote
Articles de périodiques ( = revues) :
NOM et prénom de
l'auteur de l'article (s'il
est signé)
Titre de l'article
Titre du périodique
Date
de
parution
N° de Page
parus
tion
Sites ou pages Web :
NOM et prénom de
l'auteur du site
(ou de la page Web)
Titre du site ou de la page
Adresse URL du site ou de la page :
Adresse URL du site ou de la page :
Adresse URL du site ou de la page :
Editeur
(si indiqué et si différent de
l'auteur)
Date de création
ou de mise à jour
du site ou de la
page
RÉALISER UNE MEDIAGRAPHIE
➢ Qu'est-ce qu'une médiagraphie ? C'est la liste des références bibliographiques (ensemble des éléments
permettant d'identifier un document ) des documents utilisés lors d'une recherche documentaire.
➢ Pourquoi faut-il en faire une ? A justifier les sources d’informations utilisées dans une recherche ou un
travail ; la propriété intellectuelle est un droit à respecter sur TOUS les documents même sur Internet.
➢ Comment la présenter ? La rédaction d'une médiagraphie obéit à des règles de présentation normalisées
que l'on doit respecter. Les différents éléments s'écrivent à la suite selon un ordre précis et sont séparés par
des signes de ponctuation bien définis. Les titres doivent être mis en italique ou être soulignés si l'on écrit à
la main. Enfin, on classe généralement les documents par support, puis par ordre alphabétique des noms
d'auteurs.
Remarque : s’il y a plusieurs auteurs, on les écrit à la suite séparés par une virgule. S'il y a plus de trois
auteurs, on n'en met aucun.
DOCUMENTS IMPRIMÉS
LIVRE
Nom, Prénom de l’auteur. Titre. Mention d'édition. Nom de l’éditeur, année de publication. Nombre de
pages. Collection.
Ex : Levy, David. Etoiles et planètes. Nathan Jeunesse, 2003. 63 p. Les clés de la connaissance.
ARTICLE DE PERIODIQUE
Nom, Prénom de l’auteur. Titre de l'article. Titre du périodique, date de parution, numéro, pages de
début et de fin de l'article.
Ex : Jodra, Serge. Le voyage extraordinaire du soleil dans les étoiles. Ciel et espace, octobre 2001, n° 377, p.
58-63.
DOCUMENTS AUDIOVISUELS
FILM (cassette ou DVD vidéo)
Nom, Prénom de l’auteur (réal.). Titre. Nom de l'éditeur/producteur, année de publication. Support,
durée de l’enregistrement. Collection.
Ex 1 : Rowler, Christopher (réal.). Vol tragique en Arctique. National geographic France, 2003. 1 DVD
vidéo, 52 min. Aventure.
Ex 2 : Jaeggi, Danielle (réal.). A l'écoute de la terre : voyage scientifique au centre de la terre. Alcome,
2003. 1 cass. vidéo VHS, 52 min.
DOCUMENTS ELECTRONIQUES
SITE WEB
Nom, Prénom de l’auteur du site. Titre [en ligne]. Nom de l’éditeur, date de début de publication, date
de mise à jour (si indiquée) [date de consultation]. Disponible sur : adresse URL du site.
Ex : Éducasource [en ligne]. MENRT, 1998- [consulté le 3 mai 2010]. Disponible sur :
http://www.educasource.education.fr
Remarques : L'auteur d'un site peut être une personne, mais aussi un organisme, une association, une
entreprise...
Faire suivre la date de début de publication du signe « - », qui signifie : de cette date à aujourd'hui.
PAGE DE SITE WEB
Nom, Prénom de l’auteur de la page. Titre de la page. In Nom, Prénom de l'auteur du site. Titre du site
[en ligne]. Nom de l’éditeur, date de début de publication, date de mise à jour (si indiquée) [date de
consultation]. Disponible sur : adresse URL de la page.
Ex : Les grands principes. In DICOM. Ado Justice [en ligne]. Ministère de la Justice, 2002- [consulté le 10
avril 2010]. Disponible sur : http://www.ado.justice.gouv.fr
ARTICLE DE PÉRIODIQUE EN LIGNE
Nom, Prénom de l'auteur. Titre de l'article. Titre du périodique [en ligne], date de parution, numéro
[date de consultation]. Disponible sur : adresse URL d'accès à l'article.
Ex : Piquard, Alexandre. « Enquêtes de victimisation : les autres chiffres de la délinquance ». Le Monde.fr
[en ligne], 23 novembre 2010 [consulté le 23 novembre 2010]. Disponible sur :
http://www.lemonde.fr/politique/article/2010/...
IMAGES ISSUES D'INTERNET (schéma, dessin...)
Nom, Prénom de l'auteur. Titre de l'image. In Nom, Prénom de l'auteur du site. Titre du site [en ligne].
Nom de l'éditeur, date de début de publication [date de consultation]. Disponible sur : adresse URL
d'accès à l'image.
Ex : Largillière. Jean de La Fontaine. In A la découverte de Jean de La Fontaine [en ligne], FT Press, 1999[consulté le 16 juin 2010]. Disponible sur : http://www.lafontaine.net/lafontaine/lafontaine.php?id=43
CEDEROM, DEVEDEROM
Nom, Prénom de l'auteur. Titre [ressource électronique]. Nom de l’éditeur, date de publication.
Nombre et type de support. Collection.
Ex : Seydoux, Alexis. L'étoile, Edgar Degas [ressource électronique]. Multimédia Cliosoft, 2003. 1 cédérom.
Musée d'Orsay.
ARTICLES D'ENCYCLOPEDIE
ARTICLE D'ENCYCLOPEDIE IMPRIMEE
Titre de l’encyclopédie. Volume. Nom de l’éditeur, année de publication. Titre de l'article, pages de
début et de fin de l'article.
Ex : Grand Larousse universel. Volume 12. Larousse, 1984. Planète, pages 8186-8187.
ARTICLE D'ENCYCLOPEDIE SUR DEVEDEROM
Titre de l'encyclopédie [ressource électronique]. Nom de l'éditeur, année de publication. Type de
support et localisation. Titre de l'article.
Encarta 2009 [ressource électronique]. Microsoft Encarta, 2009. Cédérom n°4. Le Soleil.
ARTICLE D'ENCYCLOPEDIE EN LIGNE
Titre de l'encyclopédie [en ligne]. Nom de l'éditeur, date de début de publication, date de mise à jour
[date de consultation]. Titre de l'article. Disponible sur : adresse URL de la page.
Wikipédia, l'encyclopédie libre [en ligne]. Fondation wikimedia, 2003- [consulté le 07 février 2010]. Soleil.
Disponible sur : http://fr.wikipedia.org/wiki/Soleil
ATTENTION : Si l'article de l'encyclopédie est signé, commencez par « Nom, Prénom de l’auteur de
l'article. Titre de l’article. In Titre de l’encyclopédie », puis indiquez les autres références nécessaires en
fonction du type de document (imprimé, dévédérom ou en ligne).