Les dispositifs d`individualisation

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DIVERSIFIER LES SITUATIONS
D’APPRENTISSAGE ET PRENDRE
EN COMPTE L’ÉVOLUTION
DES PUBLICS
Enjeux et mise en œuvre des dispositifs
d’individualisation prescrits dans
différentes filières rénovées
(RVP, réforme du lycée, BTSA (M11)
PUBLIC
Equipes pédagogiques des filières
générales et technologiques et
professionnelles
ANIMATRICE
Hélène CARRE
INTERVENANTS
Hélène CARRE ou autre formateur
LES DISPOSITIFS
D’INDIVIDUALISATION AU LYCEE
GENERAL ET TECHNOLOGIQUE ET AU
LYCEE PROFESSIONNEL
CONTEXTE ET FINALITES
Suite aux réformes des filières des lycées (général et
technologique)
des
heures
intégrant
des
dispositifs
d’individualisation ont été intégrées à l’emploi du temps des élèves
OBJECTIFS
Il convient d’aider les équipes pédagogiques à s’approprier les
dispositifs d’individualisation
- Point sur les différents axes de travail de la note de service
concernant les différents dispositifs d’individualisation
- Repérage des besoins des élèves
- Elaborer des outils favorisant l’aide au diagnostic
- Elaboration de séquences répondant aux axes de travail imposés
par la note de service
DATES
A définir avec les structures
organisatrices
DURÉE
2 jours ou 1 jour selon les besoins
MODALITÉS PÉDAGOGIQUES
- Exposé de ce que sont les dispositifs d’individualisation
- Réponses aux interrogations des enseignants.
- Ateliers de travail et mise en commun de pratiques.
- L’évaluation de ces dispositifs
- Les dispositifs complémentaires
LIEU (A PRECISER)
A définir avec les structures
organisatrices
PREREQUIS
Apporter éventuellement des activités pédagogiques effectuées avec
des élèves.
NOMBRES DE PARTICIPANTS
De 8 à 20
PROLONGEMENTS ENVISAGES
- Possibilité d’intervenir en plusieurs fois pour analyser avec l’équipe
ce qui a été mis en place
CONTACTS
Service formation continue :
[email protected]
Brigitte Péral
05 61 75 34 73