Qui sommes nous - Jésuites de la Province de France

JRS - ‘GOMA
GOMA primaire’
primaire
Lourdes 2009 – Olympiades solidaires
Qui sommes-nous ?
Un rassemblement pour la naissance du réseau
« Ignace de Loyola - Education »
A l'initiative de la Compagnie de Jésus, le
23 mai 2008, 14 établissements scolaires
d’enseignement
général,
supérieur,
technique ou professionnel, ont créé en
France un réseau, « Association Ignace
de Loyola - Éducation », pour mieux faire
connaître et développer leur identité
jésuite et l'originalité de leur projet
éducatif.
Le réseau ‘Ignace éducation aujourd’hui’
Amiens : La Providence
Reims : Saint-Joseph
Paris : Saint Louis de Gonzague (« Franklin »
St-Etienne : Externat Saint-Michel
St-Etienne : Le Marais-Ste-Thérèse (Lycée
Professionnel)
Avignon : Saint-Joseph
Bordeaux : Saint-Joseph de Tivoli
Saint-Etienne : AFEP (Ecole de production)
Lyon : Centre Saint-Marc
Toulouse : Le Caousou
Lyon : Fénelon – La Trinité
Versailles : Sainte-Geneviève (Classes
préparatoires)
Le Mans : Notre-Dame de Sainte-Croix
Marseille : Provence
Le réseau se rassemble pour la première fois, à Lourdes, du
30 avril au 3 mai 2009, 1200 jeunes et 1000 adultes, parents,
professeurs et personnels des établissements.
Le projet JRS – ‘Goma primaire’
Notre rassemblement veut s’associer à un projet humanitaire appelé ‘Goma primaire’. Ce
projet est porté et mis en œuvre par le Service Jésuite de Réfugiés (le JRS), une ONG
créée par la Compagnie de Jésus. Il s’adresse à des jeunes enfants pour la plupart déplacés
par les derniers conflits, recueillis dans les camps de réfugiés de Goma, à la frontière
entre le Rwanda et la République Démocratique
du Congo. Ce projet touche 11 000 enfants en
primaire. Il doit servir à la construction de 17
salles de classe provisoires en bois et bâches
plastique, la fourniture de kits scolaires et
uniformes, de livres et d'outils pédagogiques pour
les enseignants, eux aussi réfugiés, de tables et
de chaises, de latrines et de réservoirs d’eau, et
des sessions de formation pour les enseignants eux même habitants des camps. (Voir à la
fin de ce dossier la note explicative du projet envoyée par le JRS).
Vivre une expérience de solidarité pour d’autres :
le projet des Olympiades solidaires.
Les 1200 jeunes de la 4e à la Terminale se « bougeront » le vendredi 1er mai pour contribuer
au projet ‘Goma primaire’ sous la forme d’une activité appelée les ‘Olympiades solidaires’.
Ces Olympiades solidaires comporteront un temps
d’ouverture, pendant lequel sera présenté le projet
JRS – Goma
concourront
retrouveront
primaire.
pour
entre
Ensuite,
découvrir
équipes
le
les
réseau.
différentes
jeunes
Ils
se
pour
participer à six jeux ayant pour thèmes : réseau
français Jésuite Ignace-Éducation, développement
‘humain’ durable, projets JRS à travers le monde,
Ignace de Loyola, Bible, histoire de la Compagnie de Jésus.
Chaque jeu testera la capacité de chaque équipe à être solidaire. Le score de chaque jeu
sera compté en ‘crédits solidaires’ qui seront gagnés par les équipes. A la fin des
Olympiades solidaires, les crédits gagnés par les jeunes sont convertis en argent pour
financer le projet JRS - Goma, grâce à l'aide et à la générosité des donateurs.
Notre contribution à ‘Goma primaire’
Notre contribution concerne la construction des locaux pour une
école sur les 17 que compte le projet global du JRS, et la formation
de 40 enseignants. Les coûts sont les suivants :
Construction du bâtiment pour une classe de primaire :
Session de formation pour 40 enseignants :
Prix total
9000 euros
1500 euros
10500 euros
Les financements actuels
Les financements ont été déjà obtenus à partir de :
Dons personnels
Opération de carême par les jeunes collégiens
Dons de communautés jésuites
Reste à trouver
250 euros
120 euros
1500 euros
8750 euros
Une participation financière qui donne le sens
Pour transformer les contributions symboliques issues des Olympiades solidaires en
contributions financières réelles, nous avons besoin de vos dons. C’est la mesure de votre
contribution qui donnera du sens à l'action des élèves. Vos dons seront intégralement
reversés à l’action solidaire éducative à Goma (JRS Goma) lors de la cérémonie de clôture
des Olympiades, où vous serez nommés.
Les dons sont à envoyer par chèque à l’ordre de ‘JRS Service jésuite des réfugiés’
en précisant au dos du chèque ‘Lourdes 2009 – Goma primaire’
L’adresse :JRS France, 14 rue d’Assas, 75006 Paris
'Développe ce qui est durable en toi ! '
'Développe ce qui est durable en toi' est le thème du
rassemblement pour les élèves. Il exprime ce que le
réseau veut faire vivre aux jeunes, notamment dans ce
rassemblement : devenir des hommes et femmes de
relation ; des hommes et femmes pour les autres,
ouvert(e)s au monde ; des hommes et femmes
capables d'intériorité. En outre, comment par ce titre
ne pas évoquer la notion de développement durable ?
Au delà de sa dimension écologique désormais acquise pour beaucoup, nos projets
éducatifs et solidaires veulent promouvoir la dimension sociale et économique du
développement durable. Ce souci est porté de manière privilégiée dans un projet éducatif
du projet JRS Goma primaire, en ce qu’il a le souci du long terme, dans l’investissement
dans l’éducation et dans la formation d’enseignants. Ce premier contact entre le projet
Goma et les établissements jésuites français sera consolidé par la suite... durablement !
Note du JRS : GOMA PRIMAIRE URGENCE
PROJET D’EDUCATION PRIMAIRE D’URGENCE POUR LES ENFANTS DÉPLACÉS ET LES
COMMUNAUTÉS D’ACCUEIL À GOMA.
Au cours du déroulement normal de ses autres projets dans les camps de déplacés sur l’axe
Mugunga et aux alentours, le JRS a constaté que les écoles primaires qui accueillent les enfants
déplacés n’avaient reçu aucune appui au début de l’année scolaire 2008. En partenariat avec
l'UNICEF, en novembre, JRS a offert ses services pour en prendre charge de toutes ces écoles.
Le projet vise à aider quelques 6000 enfants dans 10 écoles. Toutefois, des centaines d’enfants
continuent d'arriver suite à la nouvelle vague de personnes déplacées par les affrontements
d’octobre, provenant surtout de Kibukmba, Kibati et Sake. Les nouveaux besoins identifiés nous
ont conduit à augmenter, en décembre, le nombre d’écoles ciblées à 17, avec un total de 11 000
enfants.
Les premières écoles à recevoir ces enfants étaient : E.P. Nyabyunyu, Alleluia ulengo,
Nengapeta, Uamsho, Buroha, Patemo, Nyamulagira, Lac Vert et Mahindule. Ces écoles
comptaient déjà 7077 élèves (dont 70% déplacé et 30% résidents) et 129 enseignants. La
nouvelle situation prévue est de : 9000 élèves (dont 74% déplacés) et 184 enseignants avec
2000 nouveaux élèves déplacés nouveaux et 56 enseignants, eux aussi déplacés. Nous avons
prévu d’intégrer quelques 1600 élèves dans des nouvelles classes d’urgence et 400 dans les
classes existantes en double vacation.
Les responsables ont vite dressé les listes des élèves et des enseignants, des infrastructures et
installations sanitaires, des besoins les plus urgents pour faire face à la situation des élèves, des
besoins de formation pour les enseignants, des kits scolaires et uniformes à fournir pour les
enfants, sans oublier les élèves les plus vulnérables ou ceux qui ont besoin de rattrapage, ni les
livres, manuels et autres matériaux pédagogiques indispensables pour les enseignants.
Le plus urgent est la construction des quelques 25 salles de classes provisoires (en bois et
couverture en plastique), la construction de latrines (16) et de réservoirs d’eau (10), l’organisation
de la Cantine scolaire dans chaque école en collaboration avec le PAM (Programme alimentaire
mondial). Ensuite il faut équiper les écoles avec des pupitres, tables, tableaux et chaises pour les
enfants.
Étant donné que le projet vise toute l’année scolaire, JRS a organisé avec les enseignants et
avec le COPA (Comité de Parents) :
- Des cours de formation trimestrielles pour les enseignants.
- La participation active des COPA dans chaque école pour impliquer les parents dans
l’éducation de leurs enfants, la formation des membres de COPA,
- La fourniture de kits scolaires aux enfants, de matériaux pédagogiques et de matériaux de
fonctionnement aux écoles.
- Quelques activités extra-scolaires pendant les fins de semaine (organisation de sport, football
et volleyball).
Des conventions entre chaque école et les autorités locales ont fixé les engagements de toutes
les parties impliquées : enseignants et parents, JRS et autoritéslocales ; ces dernières se sont
engagées à affecter un superviseur qui fera le suivi dans toutes les écoles et établira un rapport
mensuel de ce suivi.
Directeur de Projet :
Alvaro Trincado Ruiz et Alfonso Trincado Ruiz