La matière dans l`Univers : Savoirs et savoir-faire.

Transcription

La matière dans l`Univers : Savoirs et savoir-faire.
La matière dans l’Univers : Savoirs et savoir-faire.
Organisation et transformations de la matière.
-Décrire la constitution et les états de la matière.
Savoirs
Niveau de maîtrise
A B C D
Calculer une masse volumique à l’aide de la relation r = m/V. Connaître les unités associées.
Espèces chimiques et mélange. Notion de corps pur. Distinguer un métal d’un alliage.
Savoir-faire
Proposer et mettre en œuvre un protocole expérimental pour déterminer la masse volumique
d’un solide (métal).
-Décrire et expliquer des transformations chimiques.
Savoirs
Niveau de maîtrise
A B C D
Connaître les principaux métaux d’usage courant et leurs symboles chimiques.
Distinguer transformation chimique et mélange, transformation chimique et transformation
physique.
Interpréter une transformation chimique comme une redistribution d’atomes.
Utiliser une équation de réaction chimique fournie pour décrire une transformation chimique
observée (cas de la combustion des métaux en poudre).
Notion de molécules et d’atomes.
Interpréter une formule chimique en termes atomiques.
Savoir-faire
Mettre en œuvre des tests caractéristiques d’espèces chimiques (tests des métaux) à partir
d’une banque fournie.
Utiliser la classification périodique des éléments pour associer un élément à son symbole
chimique et vice-versa.
Manipuler avec soin en respectant les consignes de sécurité.
-Décrire l’organisation de la matière dans l’Univers.
Savoirs
Niveau de maîtrise
Décrire la structure de l’Univers (notions de galaxies, étoiles, systèmes planétaires, évolution de
l’Univers, formation du système solaire, âges géologiques(ordres de grandeur)).
Connaître et comprendre l’origine de la matière.
Comprendre que la matière observable est partout de même nature.
Origine de la matière constituant la Terre.
Les éléments sur Terre et dans l’Univers (hydrogène, hélium, éléments lours : oxygène,
carbone, fer, silicium ...)
Savoir-faire
Savoir se constituer des outils personnels (brouillon, carte mentale) et les exploiter.
Utiliser les documents et ressources à sa disposition.
A B C D