Préparatifs

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Chapitre
7
Préparatifs
Vocabulaire en contexte
Au marché Mouffetard
A. Au restaurant. Vous dînez dans un bon petit restaurant français ce soir. Écoutez les questions de
votre serveur et donnez la meilleure réponse.
MODÈLE:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Vous
Vous
Vous
Vous
voyez:
entendez:
dites:
entendez:
un kilo de bœuf / du vin rouge
Qu’est-ce que vous voulez comme vin?
Je voudrais du vin rouge, s’il vous plaît.
Je voudrais du vin rouge, s’il vous plaît.
Qu’est que vous voulez comme légume? / Je voudrais des petits pois, s’il vous plaît.
Qu’est-ce que vous voulez comme viande? / Je voudrais du bœuf, s’il vous plaît.
Qu’est-ce que vous mangez avec le bœuf? / Je voudrais des pommes de terre, s’il vous plaît.
Qu’est-ce que vous voulez manger après votre dîner? / Je voudrais des fruits, s’il vous plaît.
Qu’est-ce que vous voulez comme fruits? / Je voudrais des pommes, s’il vous plaît.
Quel vin voulez-vous avec le dessert? / Je voudrais du champagne, s’il vous plaît.
Les environs de la rue Mouffetard
A. Où est-ce qu’on va? Où est-ce qu’on va pour trouver ces aliments?
MODÈLE:
Vous
Vous
Vous
Vous
entendez:
voyez:
dites:
entendez:
Pour acheter du poulet, où est-ce qu’on va?
à la boucherie chez le marchand de fruits
On va à la boucherie pour acheter du poulet.
On va à la boucherie pour acheter du poulet.
1. Pour acheter des crevettes et du saumon, où est-ce qu’on va? / On va à la poissonnerie pour
acheter des crevettes et du saumon.
2. Pour acheter un bon pain français, où est-ce qu’on va? / On va à la boulangerie pour acheter
un bon pain français.
3. Pour acheter du coca-cola, du pain et des boîtes de thon, où est-ce qu’on va? / On va au
supermarché pour acheter du coca cola, du pain et des boîtes de thon.
4. Pour acheter des tartes au citron et des éclairs, où est-ce qu’on va? / On va à la pâtisserie pour
acheter des tartes au citron et des éclairs.
5. Pour acheter du poulet et un kilo de bœuf, où est-ce qu’on va? / On va chez la bouchère pour
acheter du poulet et un kilo de bœuf.
6. Pour acheter des haricots verts, où est-ce qu’on va? / On va chez la marchande de légumes
pour acheter des haricots verts.
7. Pour acheter du porc, des saucisses et du jambon, où est-ce qu’on va? / On va à la charcuterie
pour acheter du porc, des saucisses et du jambon.
8. Pour acheter du beurre et du fromage, où est-ce qu’on va? / On va à la crémerie pour acheter
du beurre et du fromage.
Chapitre 7
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9. Pour acheter de l’eau minérale gazeuse et de la confiture, où est-ce qu’on va? / On va chez
l’épicier pour acheter de l’eau minérale gazeuse et de la confiture.
10. Pour acheter huit croissants et un pain au raisin, où est-ce qu’on va? / On va chez la
boulangère pour acheter huit croissants et un pain au raisin.
Visionnement 1
B. À propos des personnages: Deuxième étape. Maintenant, écoutez ce texte sur la vie d’Alex.
Alex. Tout le monde dans la rue Mouffetard adore Alex, surtout son amie Louise. Il est toujours là
avec sa joie de vivre et son accordéon, et les gens du quartier aiment écouter sa musique et ses
histoires.
Ce quartier pittoresque de Paris est parfait pour Alex et les autres personnes qui aiment les
traditions. Il y a un excellent marché en plein air, de petits restaurants, des magasins et surtout des
appartements, comme l’appartement de Louise. Les gens sont très fidèles à leur petite rue…
Souvent, quand Alex vient jouer sur la place, Louise descend l’écouter. Ils sont les meilleurs
amis du monde. Alex choisit des chansons que Louise aime et Louise passe des disques de musique
traditionnelle pour lui quand il veut apprendre des chansons. Camille et Mado, quand elles viennent chez Louise, parlent toujours avec Alex. Camille est très contente de savoir qu’Alex est là, près
de sa grand-mère chérie.
Mais la vie d’Alex est difficile. Comment vivre de quelques euros donnés par les touristes?
Louise invite souvent Alex à déjeuner, mais ce quartier se modernise et devient plus cher. Alex
pense parfois chercher un quartier différent, mais comment quitter ses amis? Il ne veut pas partir.
C. Vous avez compris? Écoutez les questions. En vous basant sur l’histoire d’Alex, décidez quel personnage est indiqué. Est-ce Louise? Camille? Alex?
MODÈLE:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Qui
Qui
Qui
Qui
Qui
Qui
Vous entendez: Qui n’habite pas dans la rue Mouffetard?
Vous dites:
C’est Camille.
Vous entendez: C’est Camille.
a beaucoup d’amis dans le quartier Mouffetard? / C’est Alex.
fait de la musique pour avoir de l’argent? / C’est Alex.
descend écouter la musique d’Alex? / C’est Louise.
joue des chansons que Louise aime? / C’est Alex.
est contente de savoir qu’Alex est là, près de sa grand-mère? / C’est Camille.
invite Alex à déjeuner? / C’est Louise.
Prononciation et orthographe
Les voyelles /y/ et /u/
La voyelle /y/
The vowel sound /y/ has no equivalent in English. To pronounce it properly, round your lips and at
the same time say /i/. The sound produced will be /y/. Listen and repeat.
tu
rue
Notice that this sound is spelled as u.
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Chapitre 7
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La voyelle /u/
The vowel sound /u/ is similar to the vowel sound in the English word too. The English vowel is
accompanied by an off-glide: /tuw/. When pronouncing the French vowel, keep both your jaw and
your tongue stationary to avoid the off-glide. Listen and repeat.
souvent
où
Notice that this sound can be spelled as ou or où.
A. Anglais ou français. Listen to the speaker and circle the word you hear. Is it English or French?
1.
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10.
11.
12.
rouge [pronounce as French]
encourage [pronounce as French]
four [pronounce as English]
cousine
pour [pronounce as French]
noose
buffet [pronounce as English]
super [pronounce as French]
costume [pronounce as English]
lecture [pronounce as French]
rue [pronounce as French]
amuse [pronounce as English]
B. Jouer à cache-cache. Listen to each sentence. Then repeat it aloud, paying special attention to the
highlighted letters, which represent the sounds /y/ and /u/. You will hear and repeat each
sentence twice.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Est-ce que tu joues à cache-cache?
Où se trouve mon cousin?
Est-ce qu’il est sous la table?
J’ai vu ta cousine Lucie!
Tu peux trouver Susanne en dessous du bureau.
Julie n’est pas ici! Voulez-vous regarder dans la rue?!
Vous ne pouvez pas me voir! Je suis en dessous du lit.
Structure 21
L’article partitif et les expressions de quantité
Talking about quantities
A. Le partitif. Écoutez bien les questions. Pour répondre à l’affirmatif, utilisez la forme polie du verbe
vouloir et l’article partitif (de la, du, de l’) ou l’article indéfini des. Pour répondre au négatif,
utilisez le présent du verbe vouloir et de.
MODÈLE:
Vous
Vous
Vous
Vous
entendez:
voyez:
dites:
entendez:
Voulez-vous de la confiture?
oui
Oui, je voudrais de la confiture, s’il vous plaît.
Oui, je voudrais de la confiture, s’il vous plaît.
Chapitre 7
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MODÈLE:
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Vous
Vous
Vous
Vous
Voulez-vous
Voulez-vous
Voulez-vous
Voulez-vous
Voulez-vous
Voulez-vous
Voulez-vous
Voulez-vous
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entendez:
voyez:
dites:
entendez:
Voulez-vous du pain?
non
Non, merci, je ne veux pas de pain.
Non, merci, je ne veux pas de pain.
des haricots verts? / Oui, je voudrais des haricots verts, s’il vous plaît.
de la tarte aux fraises? / Oui, je voudrais de la tarte aux fraises, s’il vous plaît.
de l’eau minérale? / Non, merci, je ne veux pas d’eau minérale.
du saumon? / Non, merci, je ne veux pas de saumon.
des carottes au beurre? / Oui, je voudrais des carottes au beurre, s’il vous plaît.
de la viande? / Non, merci, je ne veux pas de viande.
des pommes de terre? / Oui, je voudrais des pommes de terre, s’il vous plaît.
des saucisses? / Oui, je voudrais des saucisses, s’il vous plaît.
B. Expressions de quantité. Écoutez les questions et répondez à l’affirmatif avec l’expression de
quantité donnée.
MODÈLE:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Vous
Vous
Vous
Vous
Voulez-vous
Voulez-vous
Voulez-vous
Voulez-vous
Voulez-vous
Voulez-vous
Voulez-vous
Voulez-vous
entendez:
voyez:
dites:
entendez:
Voulez-vous du vin?
une bouteille
Oui, je voudrais une bouteille de vin, s’il vous plaît.
Oui, je voudrais une bouteille de vin, s’il vous plaît.
du sucre? / Oui, je voudrais beaucoup de sucre, s’il vous plaît.
des carottes? / Oui, je voudrais un kilo de carottes, s’il vous plaît.
du poulet? / Oui, je voudrais une livre de poulet, s’il vous plaît.
des pommes? / Oui, je voudrais une douzaine de pommes, s’il vous plaît.
du fromage? / Oui, je voudrais un peu de fromage, s’il vous plaît.
de la tarte? / Oui, je voudrais trois morceaux de tarte, s’il vous plaît.
du coca? / Oui, je voudrais une boîte de coca, s’il vous plaît.
du raisin? / Oui, je voudrais un demi-kilo de raisin, s’il vous plaît.
Structure 22
Le complément d’objet indirect
Avoiding repetition
B. Remplacements. Faites une nouvelle phrase avec le pronom complément d’objet indirect suggéré
par les mots donnés.
Pronoms compléments d’objet indirect: me, te, lui, nous, vous, leur
MODÈLE:
1.
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5.
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7.
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Vous
Vous
Vous
Vous
entendez:
voyez:
dites:
entendez:
Je lui parle.
à toi
Je te parle.
Je te parle.
Nous lui téléphonons. / Nous vous téléphonons.
Elle leur donne du jambon. / Elle me donne du jambon.
Tu nous achètes un vélo. / Tu leur achètes un vélo.
Les étudiants me montrent le livre. / Les étudiants lui montrent le livre.
Mon oncle lui demande de travailler. / Mon oncle nous demande de travailler.
Je lui parle ce soir. / Je leur parle ce soir.
Nous vous achetons des fruits. / Nous lui achetons des fruits.
Chapitre 7
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Structure 23
Les verbes prendre, mettre, boire
Talking about everyday activities
A. Prononciation. The forms of the verbs prendre, mettre, and boire are irregular. In each case, notice
the following three facts about their pronunciation.
• The singular forms all sound the same. You must pay attention to the pronoun, since it clarifies
which person the speaker is talking about. Listen and repeat.
je prends, tu prends, il prend, elle prend, on prend
je mets, tu mets, il met, elle met, on met
je bois, tu bois, il boit, elle boit, on boit
• You can differentiate between the singular il/elle forms and the plural ils/elles forms by
listening for the final sound in the verb. The singular form ends with a vowel sound; the
plural has a final consonant sound. Listen and repeat.
il prend, ils prennent
elle met, elles mettent
il boit, ils boivent
• There is a change in the vowel sound for the nous and vous forms of each verb. Listen and
repeat.
nous prenons, vous prenez
nous mettons, vous mettez
nous buvons, vous buvez
Now listen to each sentence and repeat it aloud. Then circle the verb form you hear. Pay attention
to both the pronoun and the verb. You will hear each sentence twice.
1.
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12.
Ils boivent un café avec leur baguette.
Il met ses lunettes de soleil dans sa voiture.
Est-ce que tu mets le chapeau sur la table?
Elles prennent la soupe du jour.
Je ne bois pas de champagne.
Est-ce qu’elle prend une décision aujourd’hui?
Est-ce que vous mettez la télé?
Elle boit de l’eau minérale chaque matin.
Je prends le déjeuner au parc aujourd’hui.
Pourquoi est-ce qu’elles ne mettent pas de chaussures?
Nous buvons du vin rouge.
Est-ce que vous prenez du temps au marché?
B. Qu’est-ce qu’on boit? Dites ce que les personnes suivantes boivent. Transformez chaque phrase en
faisant l’accord du verbe et du sujet suggeré.
MODÈLE:
Vous
Vous
Vous
Vous
entendez:
voyez:
dites:
entendez:
Nous buvons de l’eau minérale.
la vendeuse
La vendeuse boit de l’eau minérale.
La vendeuse boit de l’eau minérale.
1. Tu bois du café. / Mon ami boit du café.
2. Mes cousins boivent du champagne. / Je bois du champagne.
3. Maman boit du vin blanc. / Vous buvez du vin blanc.
Chapitre 7
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Vous buvez un cocktail. / On boit un cocktail.
Je bois du chocolat chaud. / Les enfants boivent du chocolat chaud.
Tout le monde boit de l’eau plate. / Tu bois de l’eau plate.
On boit du coca. / Nous buvons du coca.
Les étudiants boivent du vin rouge. / Renée boit du vin rouge.
C. Qui prend quoi? Dites qui prend les choses suivantes.
MODÈLE:
1.
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Qui
Qui
Qui
Qui
Qui
Qui
Qui
Qui
Qui
Vous
Vous
Vous
Vous
prend
prend
prend
prend
prend
prend
prend
prend
prend
Chapitre 7
entendez:
voyez:
dites:
entendez:
Qui prend un hamburger?
Giselle
Giselle prend un hamburger.
Giselle prend un hamburger.
du vin? / Tout le monde prend du vin.
de la tarte? / Mme Fauberge prend de la tarte.
un peu de jambon? / Danielle et Benoît prennent un peu de jambon.
des crevettes? / Je prends des crevettes.
du pain? / Tu prends du pain.
de la crème? / Les Doucet prennent de la crème.
de l’eau gazeuse? / Vous prenez de l’eau gazeuse.
un éclair? / Nous prenons un éclair.
du champagne? / Xavier prend du champagne.