n°04-08 - Académie de Montpellier

SECTEUR STATISTIQUES ET PROSPECTIVE
Les diplômes universitaires délivrés en 2003
NOTE D’INFORMATION
Approche de la réussite au DEUG et en Licence
n° 04-08
E
n 2003, tous cycles confondus, les quatre universités de l'académie de
Montpellier et le CUFR de Nîmes ont délivré 28 371 diplômes dont 1 602 DUT
aux 63 655 étudiants inscrits au titre de l'année universitaire 2002-2003. Les
diplômes de 1er cycle représentent 23 % de l'ensemble, ceux du deuxième cycle 48 %
et ceux du troisième cycle 23 %, les 6 % restant recouvrent les diplômes préuniversitaires (capacité en droit et autres) et les DUT (ou post-DUT).
1 300 diplômes de plus qu'en 2002
ont été délivrés.
Au titre de l'année 2003-2004 près de 28 400
diplômes ont été délivrés. Montpellier 1 est
l'université qui a délivré le plus de diplômes parmi
les établissements universitaires de l'académie
(9 289 représentant 33 % des titres). Il est vrai que
31 % des effectifs universitaires y sont inscrits (19
803 étudiants).
Montpellier 2 a délivré 20 % des diplômes de 1er,
2ème et 3ème cycle (5 752 titres) pour 19 % d'inscrits
(soit 11 915 étudiants).
Montpellier 3 a décerné 7 758 diplômes (27 % de
l'ensemble académique) pour 31 % des inscrits.
Perpignan représente 15 % des diplômés de
l'académie et 14 % des inscriptions à l'université.
Le CUFR de Nîmes a délivré 4 % des diplômes de
premier et second cycle.
Les diplômes universitaires en trois
cycles principaux.
Le premier cycle correspond au niveau BAC+2.
C'est le cycle de formation fondamentale et
d'orientation ouvert aux titulaires du baccalauréat.
D'une durée de deux ans, il est sanctionné par un
DEUG, DEUG IUP, DEUST ou un diplôme
universitaire (DU) générique. En 2003, 6 655
diplômes ont été délivrés (soit 25 % du total hors
DUT). Globalement, le nombre de DEUG et de
DEUST a diminué en 2003. On totalise 134
diplômes de moins que l'année dernière. En
revanche, le nombre d'étudiants ayant obtenu un
DEUG IUP croît d'une trentaine.
Le second cycle est le cycle d'approfondissement,
de formation générale scientifique et technique. Il
regroupe 51 % des titres délivrés : les diplômes de
niveau BAC+3 (licences) et BAC+4 (maîtrises).
Parmi les 13 487 diplômes, on compte 54 % de
licences (soit 5 817 licences, 1 022 licences IUP,
432 licences professionnelles) et 38 % de maîtrises
(soit 4 882 maîtrises et maîtrises IUP, 195 MSG et
MST).
Le troisième cycle, conduisant à la recherche
(DEA, doctorat) ou à une plus grande spécialisation
(DESS), délivre 24 % des diplômes soit 6 463 titres.
54 % sont des DEA et DESS, 38 % des diplômes
universitaires (DU), des diplômes d'état (DE), DES,
AFSA. 8 % relèvent du niveau thèse/recherche
(c'est à dire doctorats, habilitations à diriger des
recherches).
Hors IUT, ces trois cycles totalisent 26 605
diplômes dans l'académie en fin d'année
universitaire 2002-2003 auxquels s'ajoutent 164
titres de cycle pré-universitaire (capacité en
Droit et autres diplômes nationaux de niveau
BAC). (Tableau 1)
Plus d'un diplôme sur trois est délivré
par Montpellier 1.
Hormis le CUFR de Nîmes qui délivre 4 % des
diplômes, la part du nombre de diplômes de chaque
université de l'académie s'échelonne de 16 % pour
Perpignan à 33 % pour Montpellier 1. Selon les
disciplines, on a la répartition suivante : 34 % des
titres obtenus en Lettres Sciences humaines ; 32 %
en Droit - Economie - AES ; 24 % en Sciences STAPS et 10 % en Médecine - Odontologie Pharmacie.
Ministère de l’Education Nationale
Rectorat de l’Académie de Montpellier - 31 rue de l’Université – 34064 Montpellier Cedex 2
Division de l'Organisation Scolaire, des Statistiques Et de la Prospective - Secteur Statistiques et Prospective
04.67.91.48.65 04.67.91.50.56 [email protected]
Tableau 1 : Diplômes délivrés par université en 2003
3ème Cycle
2ème Cycle
1er Cycle
CUFR Nîmes Montpellier 1 Montpellier 2 Montpellier 3 Perpignan
Total
Capacité en droit
9
15
24
Autres diplômes nationaux de niveau bac
31
73
36
140
Total cycle pré-universitaire
9
31
73
51
164
DEUG
566
1 053
656
2 348
748
5 371
DEUG IUP
69
176
149
149
543
DEUST
120
32
152
DU générique
301
30
110
104
545
Autres(*)
44
44
Total 1er CYCLE
635
1 694
867
2 458
1 001
6 655
Licence
257
1 326
727
2 735
772
5 817
Licence IUP
80
312
215
415
1 022
Licence professionnelle
64
20
117
39
192
432
Maîtrise
84
1 409
720
1 460
406
4 079
Maîtrise IUP
55
272
187
289
803
MSG
29
29
MST
82
54
16
14
166
DU générique
304
12
101
81
Formation d'ingénieur classique
347
347
Formation d'ingénieur en partenariat (ex NFI)
38
38
Autres(*)
234
22
256
Total 2ème CYCLE
540
3 959
2 446
4 351
2 191
13 487
DEA
355
434
354
308
1 451
DESS
861
431
383
362
2 037
Doctorat d'université
33
215
88
54
390
Doctorat d'université générique
82
2
5
89
DU générique
1 499
50
49
50
1 648
Habilitation à diriger des recherches (HDR)
17
36
4
57
Autres(*)
780
11
791
Total 3ème CYCLE
3 627
1 177
876
783
6 463
Total 1er, 2ème et 3ème CYCLE
1 175
9 280
4 490
7 685
3 975
26 605
DUT
1 199
371
1 570
POST-DUT
32
32
Total DUT
1 231
371
1 602
TOTAL
1 175
9 289
5 752
7 758
4 397
28 371
Source : application SISE.
Autres (*) :
1er cycle : certificat capacité d'orthophonie, d'orthoptie, diplôme d'état audio-prothésiste.
2ème cycle : diplôme d'œnologie, certificat d'études judiciaires, diplôme d'état docteur en chirurgie dentaire, autres diplômes d'université.
3ème cycle : AFS, AFSA, CECSMO, CES chirurgie dentaire, DE et DESC médecine, DES médecine, DES pharmacie, qualification
médecine générale.
A Montpellier 1, près de 5 étudiants, des filières Droit
Economie, sur 10 obtiennent un diplôme en Droit Sciences
Politiques. La partie médicale comptabilise 2 739 titres dont
74 % en médecine, 18 % en pharmacie et 8 % en
Odontologie.
A l'Université des Sciences et Techniques du
Languedoc (Montpellier 2), 8 441 étudiants s'orientent
vers une carrière scientifique. Parmi eux, 4 184 terminent
leur cursus avec un diplôme de cette filière qui compte :
40 % de lauréats en Sciences de la vie, de la Terre et de
l'Univers, 32 % en Sciences et Technologie – Sciences pour
l'ingénieur et 27 % en Sciences et Structures de la Matière.
Les principaux diplômes décernés par l'université Paul
Valéry (Montpellier 3) relèvent des Sciences humaines et
sociales (49 %). Un quart des diplômes de l'université de
Perpignan sont spécialisés en Sciences économiques et
gestion. (Tableau 2)
Par rapport à 2002, le nombre de diplômes délivrés
augmente dans toutes les filières : les disciplines médicales
(+ 17,1 %), Droit Economie AES (+ 10,7 %), Lettres et
Sciences humaines (+ 2,4 %), Sciences STAPS (+ 1,4 %).
2
Beaucoup moins de DEUG et un nombre
plus important de licences professionnelles
En 2003, le nombre d'étudiants ayant obtenu un diplôme du
premier cycle diminue légèrement. Les DEUG et les DEUST
représentent 91 % des diplômes de ce cycle. La filière la
plus importante est celle des Sciences humaines et
sociales. Elle regroupe 21 % des lauréats soit 1 276
diplômés. Par rapport à la session précédente, on note une
forte diminution de DEUST (- 31 %) et de DEUG (- 1,2 %).
En revanche le nombre de DEUG IUP délivrés augmente
+ 5,6 %.
44 % des licences délivrées relèvent des spécialités
"Lettres, Langues, Arts et Sciences humaines et sociales".
Les croissances sont beaucoup plus marquées pour les
licences professionnelles (+ 45 %) et les licences IUP
(+ 36 %).
En maîtrise le nombre de diplômés augmente. Il reste le
plus reste élevé dans les domaines du Droit - Economie AES. A l'exception des Maîtrises des Sciences et Gestion
(- 12,6 %), toutes les autres disciplines connaissent une
progression.
Note d'information 04-08
Concernant le troisième cycle, plus de 60 % des
diplômes sont des DEA, DESS et Doctorats. Les
disciplines médicales représentent 33 % des diplômes de
ce cycle. (Tableau 3)
Tableau 2 : Diplômes délivrés par discipline et par université en 2003 (hors DUT et diplômes pré-universitaires)
CUFR Nîmes Montpellier 1 Montpellier 2 Montpellier 3
118
99
Administration Economique et Sociale (AES)
Droit et Sciences Politiques
Sciences Economiques et Gestion (hors AES)
Total DROIT ECONOMIE AES
Langues
Lettres, Sciences du Langage et Arts
Sciences Humaines et Sociales
Total LETTRES, SCIENCES HUMAINES
Sciences de laVie, de la Terre et de l'Univers
Sciences et Structures de la Matière
Sciences et Technologie - Sciences pour l'Ingénieur
STAPS
Total SCIENCES, STAPS
Médecine
Odontologie
Pharmacie
Total DISCIPLINES MEDICALES
Total
623
2 652
1 912
5 187
115
217
74
386
415
875
42
41
83
1 175
Perpignan
32
147
207
9
1
990
1 207
2 038
207
494
2 739
18
18
1 695
1 146
1 343
545
4
46
595
1 414
1 639
3 784
6 837
108
125
20
4 184
253
192
943
1 002
2 137
347
165
575
1 087
241
131
185
194
751
9 280
4 490
7 685
3 975
288
288
Total
1 478
3 698
3 248
8 424
1 950
2 190
4 824
8 964
2 293
1 452
1 549
1 184
6 478
2 038
207
494
2 739
26 605
Source : application SISE
Tableau 3 : Diplômes délivrés par discipline et par cycle en 2003 (hors DUT et diplômes pré-universitaires)
1er CYCLE
DEUG,
DEUST
Administration Economique et Sociale (AES)
Droit et Sciences Politiques
Sciences Economiques et Gestion (hors AES)
Total DROIT ECONOMIE AES
Langues
Lettres, Sciences du Langage et Arts
Sciences Humaines et Sociales
Total LETTRES, SCIENCES HUMAINES
Sciences de la Vie, de la terre et de l'Univers
Sciences et Structures de la Matière
Sciences et Technologie - Sciences pour l'Ingénieur
STAPS
Total SCIENCES, STAPS
Médecine
Odontologie
Pharmacie
Total DISCIPLINES MEDICALES
Total
Source : application SISE
379
683
518
1 580
640
954
1 276
2 870
556
478
134
427
1 595
21
2ème CYCLE
Autres
Licence
Maîtrise
Autres
5
157
23
185
147
3
81
231
40
556
797
938
2 291
631
739
1 840
3 210
542
404
369
455
1 770
452
630
694
1 776
389
289
846
1 524
515
305
227
210
1 257
354
47
247
238
532
27
46
91
164
87
30
29
99
72
385
472
137
21
6 066
2
74
589
7 271
354
4 911
137
1 305
3ème CYCLE
DEA,
DESS,
Autres
Doctorat
39
1 017
167
739
98
1 795
265
96
20
159
661
29
916
49
490
63
249
16
383
21
62
1
1 184
101
12
1 579
1
69
59
433
72
2 081
3 967
2 496
Total
1 478
3 698
3 248
8 424
1 950
2 190
4 824
8 964
2 293
1 452
1 549
1 184
6 478
2 038
207
494
2 739
26 605
Les filles majoritaires dans la plupart des
disciplines.
IUT : Moins de diplômes décernés qu’en
2002.
Globalement, 60 % des diplômes sont délivrés aux femmes.
Toutefois la part des femmes diplômées est très variable
selon les disciplines : elles obtiennent davantage de
diplômes en Langues (81 %) et en Lettres Sciences du
langage Arts (75 %). La proportion féminine est plus réduite
en Sciences et technologie et Sciences pour l'ingénieur
(22 %). (Graphique 1)
Les IUT ont délivré 1 602 diplômes dans l’académie de
Montpellier en 2003 soit près de 5,6 % des diplômes
universitaires (y compris les 32 diplômes post-DUT).
53 % des titres relèvent du domaine de la production et
47 % des services. Les filles ne représentent que 40 % des
lauréats : 24 % d’entre elles ont obtenu un DUT tertiaire et
16 % un DUT secondaire. (Graphique 2)
Note d'information 04-08
3
Graphique 1 : Répartition des diplômes délivrés par discipline et par sexe en 2003 (hors DUT et diplômes préuniversitaires)
345
Sciences et technologie - sciences pour l'ingénieur
1 204
435
STAPS
749
Sciences et structure de la matière
619
833
Odontologie
89
118
Sciences de la vie, de la terre et de l'univers
1 289
1 004
Sciences économiques - gestion (hors AES)
1 834
1 414
Médecine
1 155
883
Administration économique et sociale (AES)
905
317
177
2 380
1 318
Pharmacie
Droit - sciences politiques
3 380
Sciences humaines et sociales
550
1 579
Langues
371
15 967
TOTAL
Garçons
1 444
1 640
Lettres - sciences du langage - arts
Filles
573
0%
20%
10 638
40%
60%
80%
100%
Graphique 2 : DUT délivrés par sexe en 2003
593
600
367
400
200
392
250
Garçons
0
Filles
IUT SECONDAIRE
IUT TERTIAIRE
Quelques sigles
AES
DEA
DESS
DEUG
DEUST
DU
: Filière Administrative, Economique et Sociale
: Diplôme d’Etudes Approfondies
: Diplôme d’Etudes Supérieures Spécialisées
: Diplôme d’Etudes Universitaires Générales
: Diplôme d'Etudes Universitaires en Sciences et
Techniques
: Diplôme Universitaire
DUT
IUP
MSG
MST
STAPS
USTL
: Diplôme Universitaire de Technologie
: Institut Universitaire Professionnalisé
: Maîtrise de Sciences et Gestion
: Maîtrise de Sciences et Techniques
: Sciences et Techniques des Activités Physiques et
Sportives
: Université des Sciences et Techniques du Languedoc
Retrouvez toutes nos publications sur le site Internet de l’académie :
http://www.ac-montpellier.fr/Academie/Academie_Stats.htm
Directeur de la Publication : C. NIQUE
Rédacteur en Chef : A. JOLY
Rédacteur : K. ROBERT
Mise en forme : P. BARASCUT
Diffusion : J. MARECHAL
Rectorat de l'Académie de Montpellier
DOSSEP – Secteur Statistiques et Prospective
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4
Note d'information 04-08
La réussite au DEUG – Sessions 1999 à 20011
La Direction de l'Evaluation et de la Prospective du Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et
de la Recherche a calculé le taux de réussite au DEUG des bacheliers généraux et technologiques préparant ce diplôme.
Ce taux de réussite rapporte le nombre de diplômés au nombre d'entrants "confirmés" (Il s'agit des étudiants qui ont
poursuivi leurs études en premier cycle, un an après leur entrée), évitant ainsi les effets de "volatilité" étudiante en première
année de premier cycle sur le taux de réussite.
Le taux de réussite en 5 ans correspond à la somme des quatre taux de réussite en deux, trois, quatre et cinq ans. Calculés
sur des populations d'entrants différentes, ces taux sont indépendants entre eux. Le taux de réussite en 5 ans ne peut donc
pas s'interpréter comme une probabilité de réussite (dans certains cas la somme peut atteindre ou dépasser 100 %). Une
autre approche consisterait à suivre au cours du temps une cohorte de bacheliers.
Ce taux de réussite directement observable est appelé "taux réel". Un taux de réussite "simulé" ou "attendu" est également
calculé. Il permet d'éliminer l'incidence de certains facteurs comme les séries de baccalauréat, l'âge de l'étudiant ou la discipline.
L'écart entre ces deux taux de réussite réel et simulé est désigné sous le terme "valeur ajoutée". Cela permet une analyse plus
objective des résultats au DEUG par établissement, une fois les effets de structure pris en compte.
En 2001, après cinq ans de premier cycle, le taux de
réussite réel des universités s'échelonne entre 94,5 % et
52 %. Un quart des établissements ont une réussite
supérieure à 80 %. L'université de Montpellier 3 fait partie
des 6 établissements au taux de réussite le plus élevé.
Cette université fait également partie des trois
établissements à forte valeur ajoutée (+ 14,4 points).
Tableau 4 : Taux de réussite en DEUG en 5 ans réels et simulés
MONTPELLIER 1
MONTPELLIER 2
MONTPELLIER 3
PERPIGNAN
FRANCE ENTIERE
1999
70,6
84,4
94,2
100,0
REELS
2000
61,6
79,5
92,0
87,7
2001
60,3
76,5
91,6
79,5
79,7
77,6
76,3
1999
77,5
82,6
81,6
76,4
SIMULES
2000
70,9
86,0
78,5
74,8
2001
70,3
83,6
77,2
73,5
Taux de réussite au DEUG en 5 ans
VALEUR AJOUTE
1999
2000
2001
-6,9
-9,3
-10,0
1,8
-6,6
-7,1
12,6
13,5
14,4
23,6
-13,0
6,0
Taux de réussite au DEUG en 5 ans
100
100
95
95
90
90
85
85
80
80
75
75
70
70
65
65
60
60
1999
2000
Montpellier 1
2001
1999
2000
Montpellier 2
Montpellier 1 Simulé
2001
Montpellier 2 Simulé
France Entière
France Entière
Taux de réussite au DEUG en 5 ans
Taux de réussite au DEUG en 5 ans
100
100
95
95
90
90
85
85
80
80
75
75
70
70
65
65
60
60
1999
1999
Montpellier 3
2000
2000
2001
2001
Montpellier 3 Simulé
France Entière
Perpignan
Perpignan Simulé
France Entière
1 Extraits de la Note d'information 03-32 de mai 2003 – de la DEP.
Note d'information 04-08
5
La réussite en licence en un an, deux et trois ans2
La Direction de l'Evaluation et de la Prospective du Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et
de la Recherche a suivi pendant trois ans une cohorte d'étudiants entrant pour la première fois en licence en 1999/2000. Cette
étude porte sur l'ensemble des établissements France entière.
La méthode retenue prend en compte les phénomènes de réorientation, qu'elle soit le fait d'un changement de discipline (3,6 %
seulement des inscrits en deuxième année sont concernés) ou d'un changement d'établissement. De même, on tient compte des
étudiants qui n'ont pas obtenu la licence la première année et qui se réinscrivent une deuxième fois (17,8 % des étudiants de la
cohorte).
La réussite à la licence3 de la cohorte est appréhendée par des calculs de probabilité d'obtention de la licence en un,
deux ou trois ans, en prenant en compte la réussite des personnes qui se sont réorientées. Il s'agit d'une approche par
cohorte qui permet plutôt de voir au bout de combien de temps cette cohorte obtient une licence et peut accéder au niveau
supérieur.
On peut également prendre en compte la réussite des étudiants qui ne se sont pas réorientés. C'est le choix qui a été fait
pour les résultats par établissement en attribuant chacun la seule réussite de ses étudiants qui ne se sont pas réorientés.
Caractéristiques des étudiants entrant en licence en
1999/2000.
Les femmes représentent 63,3 % des effectifs d'étudiants
de la cohorte entrant en licence. Parmi les étudiants inscrits
en licence, elles sont moins nombreuses que les hommes
en Sciences économiques (46,4 %), Sciences et structure
de la matière (44,0 %), STAPS (35,4 %) et surtout Sciences
et technologie - sciences pour l'ingénieur (18,2 %).
Les effectifs d'étudiants en Sciences humaines et sociales
(24,4 %) et en Sciences (20,2 %) sont plus importants que
ceux d'Administration Economique et Sociale (5,4 %),
Sciences économiques (4,2 %), et STAPS (5,3 %).
La plupart des bacheliers inscrits en licence ont obtenu leur
baccalauréat à 18 ans (64,2 %) et près d'un étudiant sur
quatre (23,7 %) l'a eu avec un an de retard. Les bacheliers
généraux sont fortement représentés. Ils constituent 85,4 %
de l'ensemble des inscrits en licence (ou 91,4 % des
titulaires d'un baccalauréat). Les bacheliers technologiques
et professionnels sont une petite minorité à poursuivre
jusqu'en licence où ils ne constituent plus que 8,1 % et
0,5 % des titulaires d'un baccalauréat.
Les enfants de cadres et professions intellectuelles
supérieures constituent un tiers des effectifs de licence,
toutes disciplines confondues (33,2 %). Les enfants des
professions intermédiaires représentent 18,1 % des
effectifs, ceux des employés 14,6 % et ceux des ouvriers
12 %. Toutefois, l'origine sociale des inscrits en licence a
une influence relativement modérée sur leurs chances de
réussite, à l'exception des enfants de retraités et d'inactifs.
La majorité des étudiants inscrits en licence en 1999 étaient
inscrits en premier cycle l'année précédente (82,3 %) et
principalement en DEUG (71,9 %). Peu d'étudiants
proviennent des classes préparatoires aux grandes écoles
(2,9 %) et de DUT (2,3 %). 7,4 % des étudiants inscrits
déclarent ne pas avoir suivi d'études l'année précédente et
reprendre leurs études.
La probabilité de réussite à la licence est importante,
puisque 76,6 % des étudiants peuvent l'obtenir après trois
années d'études et 65,1 % en un an. Parmi l'ensemble des
inscrits en licence en 1999, un sur six (16,4 %) a interrompu
ses études à l'issue de la première année et un sur cinq
après un ou deux ans de licence.
Des résultats contrastés entre les établissements...
La probabilité de réussite en un an des étudiants qui
n'ont pas été réorientés en licence varie entre les
établissements de 85,7 % à 31,2 %. Parmi les 80
établissements considérés, 30 d'entre eux ont une
probabilité de réussite en un an égale ou supérieure à 70 %
et seulement trois des résultats inférieurs à 50 %. La
population des inscrits en licence étant très différente selon
les établissements il a été calculé une probabilité de
réussite simulée qui correspond à la réussite qu'obtiendrait
un établissement si la probabilité de réussite de ses inscrits,
compte tenu de leurs caractéristiques (âge au baccalauréat,
origine de celui-ci, sexe, catégorie sociale et discipline) était
identique à celle de la France entière.
Dans l'académie, trois universités sur quatre obtiennent
une probabilité de réussite en licence cumulée en trois
ans (étudiants non réorientés) supérieure à l'ensemble
de la France. La confirmation de ces bons résultats est
établie par des taux de réussite simulés qui leur sont
inférieurs. En fait, ce sont essentiellement les probabilités
de réussite en un an, également excellentes, qui génèrent
cette situation.
…et selon les disciplines.
Les écarts de probabilité de réussite en un an sont les
plus forts en Sciences économiques, variant de 13,0 % à
100 %. C'est en Droit qu'elles sont les plus réduites, entre
44,2 % et 86,4 %.
En AES, les trois établissements de l'académie se situent à
un niveau bien supérieur à celui de la France (69,7 %),
faisant partie des 36 établissements sur 52 ayant une
probabilité de réussite supérieure à 70 %.
En Droit, seule l'Université de Perpignan se distingue.
En Sciences économiques, les chances réussite en un an
sont de façon générale plus faibles. On retrouve cette
tendance à Montpellier 1 avec 56 % de probabilité de
réussite en un an.
Les Sciences humaines, les Lettres-arts et les Langues
réussissent plutôt bien à nos étudiants, avec des résultats
en un an supérieurs à ceux de l'ensemble de la France.
2 Extraits du dossier du même nom de la DEP & Note d'information 05-08 de mars 2005.
3 Contrairement au calcul du taux de réussite au DEUG présenté précédemment (cf. note d'information 03.32 de la DEP).
6
Note d'information 04-08
Les Sciences de la nature et de la vie représentent la seule
discipline scientifique où la majorité des établissements (38
sur 54 en un an et 50 sur 54 après trois ans) ont des
résultats supérieurs à 70 %. Les trois établissements de
l'académie se distinguent avec une probabilité de réussite
en un an supérieur à 80 %.
Les formations en STAPS sont proposées dans seulement
40 universités. La probabilité de réussite y est très forte en
un an mais également en trois ans. Montpellier 1 (79,1 %)
et Perpignan (95,5 %) figurent en bonne place.
Pour trois établissements universitaires sur quatre de
l'Académie de Montpellier, la probabilité de réussite en
un an, ou trois ans cumulés est très souvent supérieure
à la probabilité de réussite simulée. Ceci traduit bien le
fait que ces universités ont pu développer chez leurs
étudiants les connaissances et les capacités ayant
assuré leur succès en licence.
En Sciences et structure de la matière, peu
d'établissements obtiennent une forte réussite en un an.
Après trois ans Montpellier 2 obtient des résultats proches
de 80 %, supérieurs aux résultats nationaux.
En Sciences et technologie – sciences pour l'ingénieur, la
probabilité de réussite cumulée en trois ans de montpellier 2
est proche de celle de la France.
PROBABILITE DE REUSSITE EN LICENCE EN UN AN, EN DEUX ANS ET EN TROIS ANS DES ETUDIANTS NON REORIENTES
PROBABILITE DE REUSSITE
UNIVERSITE
PAR ETABLISSEMENT
DROIT
ADMINISTRATION ECONOMIQUE
ET SOCIALE ( AES )
SCIENCES ECONOMIQUES
SCIENCES HUMAINES
LETTRES ARTS
LANGUES
SCIENCES DE LA NATURE ET DE
LA VIE
Cumulée
simulée
en 3 ans
Valeur
ajoutée
En 1 ans simulée
Valeur
ajoutée
En 2 ans simulée
Valeur
ajoutée
En 3 ans simulée
Valeur
ajoutée
MONTPELLIER 1
71,8
78,8
-7,0
59,7
69,4
-9,7
10,7
8,3
2,4
1,4
1,2
0,3
MONTPELLIER 2
84,3
78,5
5,8
72,4
64,2
8,2
10,6
12,8
-2,2
1,3
1,4
-0,1
MONTPELLIER 3
76,4
73,5
2,9
67,7
63,9
3,8
7,5
8,3
-0,8
1,1
1,3
-0,2
PERPIGNAN
83,2
76,0
7,2
74,0
66,0
8,0
8,1
8,6
-0,6
1,1
1,3
-0,3
FRANCE ENTIERE
75,4
65,1
9,0
1,3
MONTPELLIER 1
69,9
78,9
-9,0
62,3
71,3
-9,0
6,7
6,8
-0,1
0,9
0,8
0,1
PERPIGNAN
84,9
79,9
4,9
82,0
71,9
10,1
2,9
7,2
-4,3
0,0
0,9
-0,9
FRANCE ENTIERE
79,7
-0,7
72,1
6,8
0,9
MONTPELLIER 1
82,6
79,5
-3,2
71,9
72,6
-0,7
10,7
6,1
4,6
0,0
0,7
MONTPELLIER 3
84,4
77,9
6,5
73,8
71,0
2,8
7,5
5,9
1,6
3,1
1,0
2,1
PERPIGNAN
87,1
78,4
8,7
85,5
71,1
14,4
0,0
6,5
-6,5
1,6
0,9
0,7
FRANCE ENTIERE
76,9
69,7
6,2
0,9
MONTPELLIER 1
58,4
69,5
-11,0
56,0
61,5
-5,5
1,6
7,0
-5,3
0,8
1,0
-0,2
PERPIGNAN
76,0
73,9
2,1
72,0
63,4
8,6
0,0
9,1
-9,1
4,0
1,5
2,5
FRANCE ENTIERE
73,1
63,9
8,1
1,1
MONTPELLIER 3
76,6
74,2
2,4
67,6
64,2
3,4
7,8
8,6
-0,8
1,1
1,4
-0,2
PERPIGNAN
84,6
74,9
9,7
75,1
65,3
-9,9
8,0
8,1
-0,1
1,5
1,6
-0,1
FRANCE ENTIERE
74,2
64,3
8,3
1,3
MONTPELLIER 3
79,0
74,1
4,9
72,7
66,0
6,7
5,5
7,2
-1,7
0,8
0,9
-0,2
PERPIGNAN
82,7
75,6
7,1
67,9
67,8
0,1
14,8
6,9
8,0
0,0
0,9
-0,9
FRANCE ENTIERE
73,4
65,8
6,6
1,0
MONTPELLIER 3
71,4
69,8
1,6
60,6
58,7
1,8
9,7
9,4
0,3
1,1
1,7
-0,5
PERPIGNAN
78,4
68,2
10,3
64,7
57,1
7,6
12,4
9,3
3,1
1,3
1,7
-0,4
FRANCE ENTIERE
69,7
MONTPELLIER 2
91,4
85,0
6,4
83,6
72,4
11,2
7,5
11,7
-4,1
0,3
1,0
-0,6
MONTPELLIER 3
80,4
73,6
6,8
80,4
65,5
14,9
0,0
7,2
-7,2
0,0
0,9
-0,9
PERPIGNAN
94,1
82,4
11,7
94,1
68,6
25,5
0,0
12,5
-12,5
0,0
1,2
-1,2
FRANCE ENTIERE
83,0
58,7
9,3
70,2
1,7
11,6
1,1
MONTPELLIER 2
79,4
73,0
6,4
62,3
55,0
7,3
14,8
15,9
-1,1
2,3
2,1
0,1
PERPIGNAN
66,0
72,2
-6,2
42,0
54,2
-12,2
20,0
16,0
4,0
4,0
2,0
2,0
FRANCE ENTIERE
71,5
SCIENCES ET TECHNOLOGIE SCIENCES POUR L'INGENIEUR
MONTPELLIER 2
72,3
1,4
0,9
FRANCE ENTIERE
72,7
SCIENCES ET TECHNIQUES DES
ACTIVITES PHYSIQUES ET
SPORTIVES ( STAPS )
MONTPELLIER 1
79,1
83,4
-4,4
54,1
69,5
-15,4
22,0
12,0
10,0
3,0
1,9
1,1
PERPIGNAN
95,5
87,7
7,8
81,8
75,5
6,4
13,6
10,6
3,0
0,0
1,6
-1,6
FRANCE ENTIERE
85,5
SCIENCES ET STRUCTURES DE
LA MATIERE
Note d'information 04-08
54,2
69,6
2,7
58,8
15,2
58,4
0,3
61,2
71,6
11,3
2,1
9,8
1,5
10,0
11,6
2,3
1,3
1,9
7
Retrouvez nos publications sur :
http://www.ac-montpellier.fr/Academie/Academie_Stats.htm
8
Note d'information 04-08