Rencontre entre les expressions écrites et - Dis

Rencontre entre les expressions écrites et plastiques à Villepinte
Publié sur Dis-moi dix mots (http://www.dismoidixmots.culture.fr)
Rencontre entre les expressions écrites et plastiques à
Villepinte
Soumis par Dis-moi dix mots le 20/08/2014
dismoidixmots-villepinteleblanc.jpg, © Laurence Leblanc
La dramaturge Sonia Ristic, en résidence à la Ferme Godier, à Villepinte, a mené avec une quinzaine
d’élèves de la classe d’accueil du lycée Georges-Brassens à Villepinte des ateliers d’écriture autour
des dix mots. La photographe Laurence Leblanc a de son côté illustré les dix mots par des photos ou
des séries de photos. A l’issue des séances pendant lesquelles les apprenants ont composé des
poèmes et de courtes histoires, une rencontre entre la classe et la photographe a été organisée.
Les élèves ont discuté de la dimension subjective du langage comme des images, ainsi que sur la
vision du monde que chaque création artistique véhicule.
Ainsi, si on peut faire dire ce que l’on veut à une image, on peut également choisir le sens que l’on
veut donner à un mot. C’est pourquoi, pour illustrer la « faribole », un propos sans consistance, la
photographe a choisi la représentation d’un petit vendeur de café souriant dans un train malgache,
qui prend très au sérieux sa mission, car « l’enfant sait accorder de l’importance aux choses qui
peuvent paraître frivoles aux adultes ». Le mot « ouf » a donné lieu à de nombreuses interrogations,
car si les adolescents l’avaient généralement perçu comme le verlan de « fou », la photographe l’a
illustré par une série de photos d’un groupe d’enfants cambodgiens tentant de toutes leurs forces de
sortir un buffle de sables mouvants : la dernière photo voit leurs efforts couronnés de succès, les
enfants souriants reprenant leur souffle auprès du buffle sain et sauf, ouf!
Dans la photo comme dans l’écriture, c’est un regard sur le monde qu’on laisse transparaître. Le
lecteur ou spectateur porte à son tour un regard personnel sur la création et interprète le texte ou
l’image à sa façon. La photographe a ainsi expliqué aux apprenants son utilisation du flou artistique
comme un refus de délimiter les choses de manière précise, de ne pas décrire la réalité de manière
trop figée, afin de laisser à chacun la possibilité d’interpréter par son propre regard, sa propre
culture, sa propre histoire.
Les écrivains en herbe, malgré leur pratique récente de la langue française, ont su se montrer très
imaginatifs, en créant des mots tels que « charivareux, charivareuse » (qui fait beaucoup de bruit, se
dit notamment d’un élève turbulent).
Type : Atelier Rencontre
Organisateur : Acteur éducatif
Public : Public en apprentissage
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Rencontre entre les expressions écrites et plastiques à Villepinte
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Thématique : Littérature/Écrits/BD/Poésie
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