Actions pour les demandes (sectorielles) touchant les enseignantes

14‐11‐04 CD/24
Actions pour les demandes (sectorielles)
touchant les enseignantes et enseignants
Actions nationales
Ces actions se feront simultanément par l’ensemble des enseignantes et enseignants de la
Fédération des syndicats de l’enseignement à un moment déterminé par la FSE.
1.
Opération Pétition
- Signature d’une pétition
- Dépôt au gouvernement par la FSE de l’ensemble des pétitions locales.
- L’opération locale devra être exécutée dans un délai très court afin d’en maximiser l’impact.
2.
Opération Vignettes
Les enseignantes et enseignants apposeront leur vignette électrostatique sur la fenêtre de la
porte de leur classe. Ils pourront par la suite l’apposer dans la fenêtre de leur automobile.
Actions Commando
Ces actions plus « punch » seront menées par un nombre très limité de personnes à un
moment et un lieu tenus secrets.
3.
Opération Avis de recherche
Des avis de recherche d’enseignantes et d’enseignants seront complétés et affichés dans des
lieux publics. Les éléments rattachés à la composition de la classe seront mis en évidence sur
les affiches. Au bas de celles-ci, des bandes à découper donneront l’adresse de la page Web
de la FSE consacrée à la négociation.
4.
Opération Je suis un artiste
Illustration sur neige de la tâche effectuée en surplus de la tâche régulière.
-1-
Actions SERQ
Ces actions se feront tous ensemble à un moment à déterminer par le SERQ.
5.
Opération Visite aux comités de parents (lien avec l’enquête SERQ)
6.
Opération « Tail Gate » aux commissaires
Manifestation de type Tail Gate devant le lieu de la tenue des rencontres des commissaires.
L’activité́ doit faire en sorte de perturber le plus possible la rencontre des commissaires.
7.
Visite chez le DG
Visite des bureaux de la direction générale de la commission scolaire.
Actions de l’exécutif du SERQ
Ces actions se feront par les membres de l’exécutif du SERQ.
8.
Opération Portes ouvertes aux médias
Convocation des médias sur les lieux d’un établissement où une problématique reliée à la
cause sera décrite et démontrée.
9.
Opération Visite aux députés
10. Opération Visites aux comités EHDAA (LIP)
Visites avec livraison de messages reliés au dossier en cause ou d’éléments d’information
recueillis lors des opérations précédentes.
11. Opération Thermo-tâche
Le syndicat rendra publics les portraits de tâche sous la forme d’un thermomètre indiquant la
tâche en surplus et témoignera des cas les plus éloquents.
-2-
Actions locales (écoles ou centres)
Lors du CD du 4 novembre 2014, les personnes déléguées votent 4 actions sur 6
pour chacun des niveaux d’implication. Le tout sera compilé par le CE et présenté
lors du CD du 18 novembre 2014 pour adoption.
Niveau LÉGER d’implication
12. Opération Autocollant
Les correspondances transmises aux parents seront accompagnées de Post-it FSE à l’effigie
de la revendication concernant les élèves HDAA. Les personnes déléguées disposeront de
tablettes en nombre suffisant et les distribueront au besoin au personnel enseignant.
13. Opération Portrait de classe
Chaque titulaire, avec la collaboration des enseignantes et enseignants travaillant auprès du
groupe d’élèves, établira le portrait de son groupe tuteur à l’aide d’une fiche légère prévue à
cette fin. La fiche comportera divers éléments descriptifs que l’enseignante ou l’enseignant
complétera par l’ajout de données numériques.
Un commando livrera à la commission scolaire les fiches recueillies et rendra publics les
portraits les plus éloquents.
14. Opération Plantation de fanions
Plantation de fanions FSE – Moins nombreux c’est mieux !
15. Opération Banderole
2 500 banderoles FSE (1 par école);
Déploiement de banderoles FSE.
16. Opération Port du carré
Port du carré FSE.
17. Opération Ma tâche…
Chaque enseignante ou enseignant établira le portrait de sa tâche à l’aide d’une fiche légère
prévue à cette fin. La fiche comportera divers éléments descriptifs que l’enseignante ou
l’enseignant complétera par l’ajout de données numériques.
Un commando livrera à la commission scolaire les fiches recueillies.
-3-
Niveau ACCRU d’implication
18. Opération Monochrome
A) Tous les membres s'habilleront de la même couleur
B) Port du brassard
C) Port du macaron
19. Opération Le facteur est malade !
Aucune communication provenant de la direction ne sera transmise.
Au secondaire, à l’exception de la première période du matin, les formulaires de prise des
présences ne seront acheminés à la direction qu’en fin de journée. S’il existe un système de
prise des présences similaire dans les centres de formation générale des adultes ou de
formation professionnelle, l’action pourra aussi être déployée.
20. Opération Saturation
Inondation de messages de toutes sortes : boîte vocale, courriel, télécopieur aux commissions
scolaires et au MELS.
21. Opération Journée silencieuse
Aucun contact verbal entre la direction et le personnel enseignant ne sera possible.
22. Opération Visites aux CE
Visites avec livraison de messages reliés au dossier en cause ou d’éléments d’information
recueillis lors des opérations précédentes.
23. Opération Je suis un Super-héros !
Port de l’autocollant Super-héros FSE.
-4-
Niveau INTENSE d’implication
24. Opération Au bout du rouleau !
Livraison à la direction d’un voyage de rouleaux de papier de toilette ou d’essuie-tout vides.
25. Opération Paperasse (requête)
Inondation de requêtes de toutes sortes à la direction ou à la commission scolaire.
26. Opération Un, deux, trois, Go !
Perturbation des rencontres convoquées par la direction à l’aide des sonneries d’alarme des
cellulaires.
27. Opération Journée raccourcie
Les enseignantes et enseignants quitteront l’établissement dès le signal de la fin des cours.
Les enseignantes et enseignants convoqués à une rencontre par la direction et celles et ceux
ayant une activité́ parascolaire inscrite à leur tâche éducative pourront appliquer la consigne
de la journée silencieuse en guise de protestation. Aucun contact verbal entre la direction de
chaque établissement et le personnel enseignant ne sera donc possible.

Les enseignantes et enseignants qui le peuvent déplacent le travail prévu à un autre
moment.
28. Opération La récréation est prolongée !
Fin de la période de classe et sortie des élèves 10 minutes avant le début de la période de
récréation ou de la pause.
29. Opération Payé à l’acte
Livraison d’une facture des tâches effectuées en surplus de la tâche régulière ou du travail de
soir.
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