Défi maths maternelle Circonscription de La Rochelle Est 2013-2014

Transcription

Défi maths maternelle Circonscription de La Rochelle Est 2013-2014
Défi maths maternelle
Circonscription
de La Rochelle Est
2013-2014
Formes et grandeurs
Niveau MS/GS.
Défi maths 2013/2014
Défi :
Il manque une pièce pour réaliser le dessin. Reconstitue le tangram et colorie la
pièce manquante.
Finalités : être capable de réaliser une figure imposée à partir d'éléments dispersés.
Organisation : Travailler avec un groupe de 4 élèves.
Rôle de l'enseignant et déroulement de l'activité :
- Rappeler la consigne.
- Aider au tâtonnement en insistant bien sur les 2 manœuvres : placer/orienter.
Matériel : Imprimer et plastifier le modèle et les pièces dispersées afin de
permettre la manipulation.
Modèle
Matériel
Développer la pensée logique.
Niveau MS/GS.
Défi maths 2013/2014
Défi :
Combien de trains peux-tu fabriquer en utilisant à chaque fois les 3 couleurs ?
Finalités :
Trouver toutes les combinaisons possibles en élaborant des stratégies.
Organisation :
Travailler avec un groupe de 4 élèves.
Rôle de l'enseignant et déroulement de l'activité:
Positionner une première combinaison et demander à chaque enfant d'en créer
des nouvelles différentes à chaque fois.
Un temps d'échange est à envisager pour retrouver toutes les combinaisons si
nécessaire.
Matériel:
Prévoir un tableau de 4 colonnes et six lignes, des wagons de couleur ( 6
rouges, 6 bleus, 6 jaunes) et 6 locomotives.
Plastifier l'ensemble.
Tableau avec locomotives
Tableau vierge
Matériel
Approcher les quantités et les nombres
Niveau MS/GS.
Défi maths 2013/2014
Défi :
Combien de motos et de trikes peut-on fabriquer avec 25 roues ?
Finalités :
- Résoudre un problème de décomposition du nombre,
- élaborer des stratégies,
- mettre en évidence la multiplicité des réponses en les recherchant toutes.
Organisation :
Travailler avec un groupe de 4 élèves.
Rôle de l'enseignant et déroulement de l'activité :
Lire, relire l'énoncé, encourager les recherches et les représentations.
Proposer si nécessaire l'utilisation de schémas.
Matériel :
1 photocopie représentant 25 roues.
Proposition de schémas à compléter
Matériel