Format pdf, 131.11 Ko - Commission Nationale de la Certification

FICHE D’AVIS D’OPPORTUNITÉ DE LA CNCP SUR LA CRÉATION
DES CERTIFICATIONS RELEVANT DE L’ENREGISTREMENT DE
DROIT
Certification : Professeur de judo-jujitsu
Indexation :
Date d’Enregistrement CNCP :
Date de passage devant la commission plénière : 26 avril 2013
Ministère(s) de tutelle ou de rattachement : Ministère des sports, de la jeunesse, de l’éducation
populaire et de la vie associative
Coordonnées du certificateur :
Adresse : 95 avenue de France, 75650 PARIS Cedex 13
Téléphone : 01 40 45 90 00
Fax
Adresse électronique :
1) Description de la nature de la certification, de son niveau et du secteur concerné
Nature : Brevet professionnel de la Jeunesse de l’Education Populaire et du Sport, spécialité « judojujitsu ».
Niveau IV.
Secteur d’activités : outre les clubs sportifs de la fédération, les professeurs de judo-jujitsu pourront
être employés dans les associations de jeunesse et d’éducation populaire, les accueils collectifs de
mineurs, les structures d’animation périscolaire, le milieu scolaire (du primaire à l’université), les
salles de remise en forme, les écoles municipales des sports, les comités d’entreprise, les structures
privées de loisirs.
Code NSF 335
Code ROME : G1204
2) Contexte et enjeux de la création
Origine de la demande : La fédération française de judo-jujitsu, kendo et disciplines associées
(FFJDA), forte de ses 620 000 licenciés et de ses 5500 clubs, a mis l’accent depuis sa création en
1946 sur la qualité de l’enseignement exercé dans un environnement sécurisé. Le diplôme d’Etat de
professeur de judo a été créé dès 1955 rénové en 1972 avec la création des brevets d’Etat
d’éducateur sportif du 1er et 2è degrés puis en 2012 avec la création des diplômes d’Etat et diplôme
d’Etat supérieur de la jeunesse de l’éducation populaire et du sport. La FFJDA joue un rôle
déterminant dans la structuration du secteur et dans la professionnalisation des enseignants.
Contexte
La rénovation de la filière en 2009 a abouti à la création d’un CQP « assistant professeur des arts
martiaux », d’un DEJEPS (niveau III) et d’un DESJEPS (niveau II). Il s’avère que la suppression des
BEES et notamment du BEES 1er degré (niveau IV) en 2012 a pour conséquences une forte
diminution d’entrée en formation liée à un niveau d’entrée en formation trop élevé et des besoins
non couverts d’encadrement sportif. De fait, le marchepied conçu entre le CQP et le DEJEPS est
trop élevé et met en évidence la nécessité d’une certification intermédiaire de niveau IV.
Enjeux
Le judo, reconnu comme une discipline éducative, est pratiqué par de nombreux enfants.
Par ailleurs les attentes des publics jeunes (pré-ados, ados et jeunes adultes) ont évolué, ce qui a
amené la fédération à élargir son offre de pratique : développement des actions de loisirs, des
rencontres par équipe pour les féminines, associations de club pour créer une dynamique de
pratique dans les groupes d’adolescents etc.
Ces dernières années, les effectifs de licenciés de plus de 35 ans ont augmenté. Cette population
se tourne essentiellement vers des pratiques de loisirs diversifiées (Jujitsu, Ne Waza, Taïso, Kata,
…) et de bien être que la fédération a développé dans le cadre d’une politique autour d’actions
« sport-santé » et d’actions ciblées vers la population des vétérans.
Actuellement, l’enseignant de judo doit maîtriser plusieurs types de pratique :Taïso, Handi-judo,
Jujitsu, Ne Waza, éveil judo…
De plus, il est confronté à différents publics au sein de ces pratiques qui ont tous des attentes
différentes nécessitant de maîtriser des pédagogies spécifiques : féminines, personne en situation
de handicap (Handi-judo), citoyenneté, pratiques de loisirs et d’entretien, personnes âgées…
Le développement du judo-jujitsu à l’école et dans tous les établissements de l’éducation nationale
(du primaire à l’universitaire), mais aussi ceux relevant de la santé (prévention de la chute pour les
seniors, lutte contre l’obésité) est aujourd’hui incontournable et est une priorité fédérale.
Dans le cadre de conventions avec le ministère de l’Education nationale et les différentes
fédérations scolaires incluant l’USEP, l’UNSS et l’UGSEL, la FFJDA a mis en place un kit
pédagogique à destination des enseignants de l’Education nationale et des professeurs de judo.
Par ailleurs, de nombreuses conventions ont été établies ces dernières années entre les clubs de
judo et les établissements scolaires dans le cadre de l’accompagnement éducatif.
En 2011, 160 structures référencées ont porté une action judo à l’école et/ou en accompagnement
éducatif (70 mallettes distribuées aux comités départementaux et ligues), avec près de 12 000
élèves concernés.
3) Cibles du projet de certification
3-1 Emplois
Répartition des licenciés par club en 2012 :
- 5110 clubs ont moins de 200 licenciés.
- 382 clubs ont plus de 200 licenciés.
650 emplois ciblés dont 400 emplois d’avenir dans les cinq prochaines années.
Saison 2010/2011
DIPLOMES
BEES 1
BEES 2
CQP APAM
DEJEPS
DESJEPS
Total diplômes délivrés pour les différentes certifications
580
50
250
37
8
Total diplômes délivrés entre 2010/2012
925
3-2 Principales activités repérées
- Enseigner auprès de tout type de public ;
- Enseigner différentes formes de pratiques : Judo, Jujitsu, Taïso ;
- Encadrer et conduire des cycles d’apprentissage et d’entraînement jusqu’au premier niveau de
compétition ;
- Préparer aux grades et à l’obtention des dans ;
- Intervenir auprès de publics spécifiques (Personnes en situation de Handicap, scolaires, écoles
multisports des collectivités territoriales, personnes âgées (prévention de la chute pour les seniors),
personnes en surcharge pondérale (lutte contre l’obésité) ;
- Concevoir et mettre en œuvre un projet sportif et pédagogique dans les structures identifiées.
4) Inscription dans le panorama des certifications existantes
1) L’Assistant Professeur Arts Martiaux, diplôme de branche professionnelle. Ce salarié à temps
partiel est capable d’animer et d’initier au judo-jujitsu auprès du débutant tout âge à la ceinture noire
1er dan, hors structures scolaires et de tourisme (centres de loisirs …).
C’est un acteur d’une petite structure œuvrant au travers des activités suivantes :
- l’accueil du public ;
- la participation au projet associatif ;
- la connaissance des règles de la pratique chez les débutants ;
- l’encadrement et la conduite des cycles d’apprentissage jusqu’à la ceinture noire 1er dan.
2) Le titulaire du diplôme d’Etat de la Jeunesse de l’Education Populaire et du Sports (DEJEPS)
spécialité Perfectionnement Sportif, mention Judo-jujitsu, de niveau III, professionnel de l’activité,
peut exercer le métier de directeur technique du club et assurer les missions suivantes :
- l’enseignement et l’entraînement dans les clubs et les structures fédérales ;
- directeur ou coordonnateur de l’équipe technique du club ;
- participer à des actions de formations et de tutorat pour les qualifications fédérales ou de niveau IV ;
- contribuer au développement du judo-jujitsu ;
- participer au fonctionnement de l’équipe technique régionale.
3) Le titulaire du diplôme d’Etat Supérieur de la Jeunesse de l’Education Populaire et du Sports
(DESJEPS) spécialité « performance sportive » mention « Judo Jujitsu », de niveau II, est un
entraîneur/formateur expert, professionnel de l’activité qui peut assurer les missions de :
- directeur d’équipe nationale ;
- directeur technique et entraîneur de clubs de Haut Niveau ;
- de conseillers techniques de la Fédération ;
- de formateurs de formateurs ;
- d’entraîneur coordonnateur de structures de la fédération liées au PES.
Date de la commission plénière : 26 avril 2013
Avis de la CNCP :
Avis favorable sans observation