2 - HELB Ilya Prigogine

H.E.L.B. – I. Prigogine
European Credit Transfer System (ECTS)
DESCRIPTION DES UNITES DE COURS
1. INFORMATIONS GENERALES :
Département : Paramédical
Section : Kinésithérapie
Sous-section / Spécialité :
Année d’études : Master 1
Volume horaire/an :
30h
Intitulé du cours : Examens et bilans – Conception et mise au point Code :
des traitements : Kinésithérapie sportive
Titulaire : José-gabriel GUERRERO & Martine JEUNEHOMME
2. OBJECTIFS GENERAUX :
1. Raisonner
1.2 : Actualiser ses ressources et ses acquis
1.3 : Exploiter les sciences fondamentales et biomédicales
1.5 : Synthétiser les informations
1.7 : Rédiger un rapport
1.8 : Concevoir des protocoles et programme de traitement
4. Se développer en prenant conscience et en intégrant ses processus d’apprentissage
4.2 : Identifier ses processus d’apprentissage
4.3 : Structurer ses processus d’apprentissage
8. Développer et maintenir un juste rapport à son corps
8.1 : Maintenir et développer ses aptitudes sensori-motrices
9. Optimiser les fonctions physiologiques
9.1 : Appliquer des techniques et des procédures spécifiques
9.2 : Mesurer des paramètres biométriques, physiologiques en utilisant des tests, des outils
3. OBJECTIFS SPECIFIQUES :
1.2 : Appliquer suivant des procédures concrètes ses acquis théoriques.
1.3 : Appliquer pratiquement ses connaissances théoriques de la physiologie de l’effort.
1.5 : Extraire les principes essentiels qui régissent la physiologie de l’exercice physique.
1.7 : Structure et organiser un dossier d’entraînement.
1.8 : Elaborer un programme d’entraînement adapté aux objectifs et au niveau de condition
physique évaluée.
4.2 : Prendre conscience des acquis et savoir identifier les manques afin de réajuster les
apprentissages.
4.3 : Articuler la planification de la tâche qui est demandée, l’expérimenté et l’intégrer
8.1 : Prendre conscience de son potentiel physique au travers de l’évaluation de la condition
physique.
9.1 : Appliquer des procédures spécifiques d’évaluation à partir d’instruments techniques.
9.2 : Savoir prendre, classer, comparer, interpréter des mesures avec rigueur et porter un
jugement de valeur sur la mesure observée.
4. MODALITES D’EVALUATION :
4.1. Type d’évaluation Examen oral en fin d’année en association avec Mad. Martine
JEUNEHOMME. Idem 2ème Session.
1. Sur base du programme d’entraînement établi par l’étudiant. Evaluation de sa cohérence et le
respect des principes qui régissent la physiologie de l’effort : sur 5 points
2. Questions tirées au sort à partir de 31 questions qui englobent les principes de base de la
physiologie de l’effort. Elles sont fournies à l’étudiant en début d’année : sur 5 points
3. L’examen de Monsieur GUERRERO est complété par une évaluation des savoirs répartis en 2
axes : kiné sportive générale ( traumatologie) et spécifique ( dopage-femme-enfant-dietetique…)
***
Total : 10 points à ajouter aux 10 points de Mad. Martine JEUNHOMME***
5. PRE-REQUIS :
- Physiologie spéciale
- Physiologie du mouvement
- Physiologie musculaire
- Education cardio-respiratoire
- Biomécanique – Analyse du mouvement
- Biométrie humaine
- Anatomie
- Education physique et sports
6. CONTENU SYNTHETIQUE : L’étudiant évalue sa propre condition physique à partir
des protocoles d’expérimentation très précis contenu dans le syllabus. Ces protocoles
d’évaluation sont basés sur les déterminants de la condition physique de base : VO2max ;
Force ; Flexibilité ; Coordination ; Vitesse
A partir du profil de condition physique établi et confronté aux normes, l’étudiant élabore
ainsi un programme d’entraînement de base orienté vers les objectifs que se propose l’étudiant
en respectant les principes qui régissent l’entraînement.
7. METHODES D’ENSEIGNEMENT ET D’APPRENTISSAGE :
C’est un cours essentiellement et fondamentalement basé sur la pratique et les démonstrations
d’exercices en rapport avec l’évaluation de la condition physique.
Les autres 15 heures sont réparties : kiné sportive générale ( traumatologie) et spécifique (
dopage-femme-enfant-diététique…)
8. TRAVAIL PERSONNEL DE L’ETUDIANT:
Un programme d’entraînement est élaboré par l’étudiant en se basant sur une bibliographie
déterminée, sites internet sélectionnés, site personnel ou des modèles de programmes
d’entraînements choisis avec des critères précis sont à leur disposition.
- Volume horaire/an : 15 heures/an. + 15 heures /an = 30 heures
9. SOURCES DOCUMENTAIRES :
- Utilisée par l’enseignant :
1.Physiologie du sport et de l’exercice. J.H Wilmore et D.L Costill Edition De Boeck, 2002
2.Nutrition & Performances sportives. McArdle, F. Katch, V. Katch Edition De Boeck, 2004
3.Physiologie et méthodologie de l’entraînement. V. Billat Edition De Boeck, 2003
4.Périodisation de l’entraînement. T.O. Bompa Edition Vigot, 2003
5.Nutrition et bioénergétique du sportif. N. Boisseau Edition MASSON, 2005
6.YMCA - Fitness and Assessment Manual. L.A. Golding Published for YMCA of the USA, 4th Edition, 2000
7.Dossiers BodyTalk (voir Bibliothèque)
8.La préparation physique. Michel Pradet INSEP – Publication/collection entraînement, 1996
9.Médecine du sport. H. Monod/J.F. Kahn Edition MASSON, 2005
10.Traité de physiologie de l’exercice et du sport. P. Cerretelli Edition MASSON, 2002
11.La préparation physique. Daniel Le Gallais Edition MASSON, 2007
GENERAL-Mje:
1. ASTRAND P.O., RODAHL., « Précis de physiologie de l’exercice musculaire » .
MASSON, Paris, 2ème éd., 1980.
2. BARSOTTI J., DUJARDIN C., " Guide pratique de traumatologie". MASSON, 1990,
deuxième édition.
3. BAUMGARTNER R., OCHSNER P.E.," Checklists de Médecine. Orthopédie".
Editions Vigot,1995,Paris.
4. BEAUTHIER J.-P., LEFEVRE P.,« Traité d’anatomie : de la théorie à la pratique
palpatoire , T.1. : Membre inférieur et ceinture pelvienne ». DE BOECK- WESMAEL,
Bruxelles , 1990.
5. BEAUTHIER J.-P., LEFEVRE Ph.,« Traité d’anatomie : de la théorie à la pratique
palpatoire, T.2. : Membre supérieur et ceinture scapulaire ». DE BOECK – WESMAEL, Bruxelles,
1991.
6. BERTHE A., DOTTE P.," Les ambulations et les aides de marche en traumatologie". Masson, 1987
7. BORGI R., PLAS F., " Traumatologie et rééducation . Biomécanique et principes thérapeutiques ".
Tome 1. - Tome 2. MASSON, 1982.
8. BOUISSET S., MATON B., " Muscles, posture et mouvement ". Bases et applications de la méthode
électromyographique. HERMANN – Editeurs des Sciences et des Arts.
9. BUSSIERES P., BRUAL J., " Agents physiques en réadaptation. Théorie et pratique ».DEBOECK
Université, Québec, Canada, 2001.
10. CREFF B.," Manuel de diététique en pratique médicale courante ".MASSON, 1987, deuxième
édition.
11. FENEIS H., Répertoire illustré d'anatomie humaine. MEDSI - PRODIM, 1986.
12. GILLON P. , GROSJEAN F., RAVENEL L. Atlas du Sport Mondial : Business et spectacle : l’idéal
sportif en jeu , EDITIONS AUTREMENT, Collection Atlas/ Monde, Mai 2010
13. GIRAUDET G., Biomécanique humaine appliquée à la rééducation. Monographie de BOIS -LARRIS,
1976.
14. GODAUX M., CHERON G.,Le mouvement. Editions MEDSI – Mac Graw-Hill. 1989, 292 pp.
MEDSI.
15. GODAUX M.," Cent milliards de neurones ". LABOR, 1990 Collection, La science apprivoisée.
16. LACOSTE C., DUGAL J.-P., ALEZRA G., RICHARD D., La pratique du Sport Editions NATHAN
, PARIS, 2010.
17. WEIR J., ABRAHAMS, " Atlas d'anatomie radiologique et d'imagerie du corps humain". DE
BOECK,Université, 1999, 2ème édition.
SPECIFIQUE- Traumatologie Mje:
1. BENEZIS C.," Muscles, tendons et sport ." Actualités en médecine
du Sport, n° 2, 1990.
2. DESOUTTER P., " Kinésithérapie et Sport". Cahier de Formation du
kinésithérapeute.Edition SPEK, Nov. 1992.
3. DUCHATEAU J., MEEUSEN R. BORMS J.," Le guide du stretching. Body
Talk . Le manuel complet pour tous les sportifs". Editions Biblo 1996.
4. GAL C., " Interval Training et rééducation après entorse grave du genou".
Précis pratiques de rééducation .EDITIONS Frison-Roche,1992.
5. GAUBERT G., " Traumatologie sportive et ludique de l'enfant ".1990, 156 pp, MASSON.
6. GREHAIGNE J.-Fr, BILLARD M., LAROCHE J.-Y., " L'enseignement des sports collectifs à
l'école". Conception, construction et évaluation. DeBoeck Université, Science et Pratiques du
Sport, 1999.
7. KNAPP B., " Sport et motricité . L'acquisition et l'habileté motice."
Vigot-Editions Paris, Collection sport + Enseignement -1979.
8. LEBLANC Janet E.,DICKSON L., " Parlons franchement : des enfants et du sport". Conseils à
l'intention des parents, des entraîneurs et des enseignants. Association canadienne des
entraîneurs, 1997.
9. Mc ARDLE W.D., KATCH F., KATCH V.," Physiologie de l'activité physique : énergie, nutrition
et performance ". VIGOT, deuxième édition, 1989.
10. SEGAL P., « Le sport, école de la vie. » Le Journal des Professionnels de l’Enfance, Juillet Août 2001-n°12.
11. THIEBAULD Ch.M.,SPRUMONT P., « L’enfant et le sport :
12. Introduction à un traité de Médecine du Sport chez l’Enfant », De Boeck Université, 1998.
13. WHITING H.T.A., " Psychologie Sportive" . VIGOT FRERES PARIS-1976.
14. WIENECK J.," Functional Anatomy in Sports ". 1990, 194 pp., deuxième édition,
MOSBYEARBOOK.
15. WIRHED R.," Anatomie et science du geste sportif". Edition VIGOT, 1990. Traduit du suédois
par J. DEFAULT et J. AUDIBERT.
SPECIFIQUE- Dopage Mje:
1. GAILLARD P.-M., « Dopage sportif : information, action en Kinésithérapie ,1999-2000, HELB
2. Jackson, Roger Dr., O.C., Ph.D, Manuel de médecine du Sport, Publication de la Solidarité
Olympique, Commission Médicale du C.I.O.
3. LAPOTRE G.,MISERQUE Y.,BUSSCHAERT J., L’imagerie mentale dans le sport » , 1998-1999,
ISEPK-ULB.
4. ZINTZ Th., Le dopage , post-formation en Kinésithérapie Sportive,1999.
5. Revues : « BODY TALK » n°s 75-83-94-98-100-101-103- 111-128-131-144-147-148-164165-172-173-174-177-178-179-182-214.
6. Pour l’amour du sport - Brochure d’ information et de sensibilisation sur le dopage, Ministère de
la Communauté Française, BRUNSON W. Dr.
SPECIFIQUE- Enfant Mje:
1. BENSAHEL H., Traumatologie du sport chez l’enfant et l’adolescent 2001 113 pp.
2. BENSAHEL H., L’enfant et la pratique sportive. Collection Abrégés de Médecine, 1998, 320pp.
3. BENSAHEL H., Orthopédie pédiatrique. Collection Abrégés de Médecine. 3ème édition 1989,
224 pp.
4. BORGI R., PLAS F., " Traumatologie et rééducation . Biomécanique et principes
thérapeutiques ". Tome 1. - Tome 2. MASSON, 1982.
5. BUSSIERES P., BRUAL J., " Agents physiques en réadaptation. Théorie et pratique. DEBOECK
Université, Québec, Canada, 2001.
6. AILLET R., " L'épaule" . MASSON, 1985.
7. CAILLET R., " La main " . MASSON, 1978.
8. CAILLET R., " Le genou " .MASSON 1984, deuxième édition.
9. CRAWFORD ADAMS J., L. HAMBLEN D.," Outline of fractures".1992, 302pp . CHURCHILL
LIVINGSTONE.
10. DANOWSKI R.-G., CHANUSSOT J.-C., Traumatologie du sport.6ème édition, 2001, 361pp.
11. ESNAULT M., Etirements analytiques en kinésithérapie active Monographie de BOIS-LARRIS,
1976.
12. FENEIS H., Répertoire illustré d'anatomie humaine. MEDSI – PRODIM, 1986.
13. HAARER-BECKER R.,SCHOER D.," Checklists de Médecine. Kinésithérapie en orthopédie et
traumatologie".THIEME-MALOINE, 2000.
14. MANSAT C., BONNEL F., " L'appareil extenseur du genou. Anatomie, biomécanique, clinique,
techniques chirurgicales. Principes de rééducation". MASSON, 1988.
15. MANSAT C., JAEGER J.H., BONNEL F.," Le genou traumatique ". MASSON, 1989.
16. Mac RAE R.," Orthopédie pratique ". 1987, MEDSI, Médecine et Sciences internationales,
Paris.
17. NEUMAN Ph.," Contractures musculaires ". 1991, Document SRILANE.
18. WEIR J., ABRAHAMS, " Atlas d'anatomie radiologique et d'imagerie du corps humain". DE
BOECK,Université, 1999, 2ème édition.
SITES
• www.ostrc.no
• www.skadefrifri.no !!!
• Http://dopage.be/controle_antidopage/procedure
• Si vous voulez en savoir plus de façon générale, les sites suivants peuvent vous intéresser :
• Direction générale du sport « ADEPS » -Communauté flamande- Comité Olympique et Interfédéral
Belge- Agence mondiale antidopage (AMA/WADA)- Comité Olympique International- Conseil de
l’Europe
DOCUMENTS SPECIFIQUES PHARMACEUTIQUES.
• COIB en collaboration avec JANSSEN PHARMACEUTICA. " Le sport sans dopage «
• UCB Pharma et Olympic Health Foundation." Guide des urgences en Médecine du Sport ".
- Proposées à l’appui du travail personnel de l’étudiant :
Physiologie du sport et de l’exercice. J.H Wilmore et D.L Costill Edition De Boeck, 2002
Nutrition & Performances sportives. McArdle, F. Katch, V. Katch Edition De Boeck, 2004
Physiologie et méthodologie de l’entraînement. V. Billat Edition De Boeck, 2003
Périodisation de l’entraînement. T.O. Bompa Edition Vigot, 2003
Nutrition et bioénergétique du sportif. N. Boisseau Edition MASSON, 2005
YMCA - Fitness and Assessment Manual. L.A. Golding Published for YMCA of the USA, 4th Edition, 2000
Dossiers BodyTalk (voir Bibliothèque)
La préparation physique. Michel Pradet INSEP – Publication/collection entraînement, 1996
Médecine du sport. H. Monod/J.F. Kahn
Edition MASSON, 2005
Traité de physiologie de l’exercice et du sport. P. Cerretelli
Edition MASSON, 2002
La préparation physique. Daniel Le Gallais Edition MASSON, 2007
• Adresses sur le WEB:
http://physiomax.com.free.fr/
http://prevost.pascal.free.fr/
http://www.pponline.co.uk/
http://www.lapuissance.com/
http://www.topendsports.com/
http://www.exrx.net/
http://www.netfit.co.uk/
http://www.ncsf.org/
http://www.sport-fitness-advisor.com/
http://www.ultrafondus.com/
http://www.volodalen.com/
http://www.humankinetics.com/
http://sportech.online.fr/
http://www.brianmac.demon.co.uk/
http://www.eureka-sport.com/
http://www.preparation-physique.net/
http://www.msport.net/newSite/
10. CONTENU DETAILLE :
Interactions
MATIERE : 28 Epreuves
à réaliser
Nbre
Hres
OBJECTIFS
Spécifiques
Ref
Biblio
N°
1. - Epreuve du « 3-Minutes Step
Test » (estimation de l’aptitude
cardio-respiratoire à l’effort)
2h
Evaluation cardiorespiratoire
- Physiologie spéciale
- Physiologie du
mouvement
- Physiologie musculaire
- Education cardiorespiratoire
1-7-9-1011
2h
Evaluation cardiorespiratoire (suite)
Evaluation cardiorespiratoire (suite)
- Physiologie spéciale
- Physiologie du
mouvement
- Physiologie musculaire
- Education cardiorespiratoire
1-7-9-1011
2h
Evaluation cardiorespiratoire (suite) &
Force musculaire
- Physiologie spéciale
- Physiologie du
mouvement
- Physiologie musculaire
- Education cardiorespiratoire
- Anatomie
1-7-9-1011 +1-3-46-8
2h
Evaluation Forcepuissance musculaire
& Vitesse &
Flexibilité
- Biomécanique – Analyse 1-3-4-6-7du mouvement
8-11
- Biométrie humaine
- Anatomie
2h
Evaluation de la
qualité de
récupération cardiorespiratoire
- Physiologie spéciale
- Physiologie du
mouvement
- Education cardiorespiratoire
1-9-10-11
2h
Evaluation de la
composition
corporelle
- Biométrie humaine
1-2-5-6-7
2. - Epreuve sous-maximale sur
bicyclette ergométrique : Test
Fitness (estimation du VO2max)
3. - Epreuve sous-maximale sur
tapis roulant : Test Fitness
(estimation du VO2max)
4. - Epreuve maximale sur
bicyclette ergométrique
(estimation du VO2max)
5. - Epreuve maximale sur tapis
roulant (estimation du
VO2max). Épreuve optionnelle
et unqt pour sportifs confirmés
6. - Epreuve force puissance sur
bicyclette ergométrique
(Wingate Test)
7. - Epreuve de l’indice de
performance (IP) sur bicyclette
ergométrique
8. - Epreuve de l’indice de
performance (IP) sur tapis
roulant
9. performance (IP) sur tapis
roulant
10. – Calcul de l’EA et du coût
énergétique d’une course à pied
de 5 km
11. - Epreuve force maximale
dynamique
12. - Epreuve force endurance des
abdos « Half sit-up »
13. - Epreuve force puissance
« Détente verticale »
14. - Epreuve force puissance
« Saut en longueur sans élan »
15. - Epreuve force puissance en
course à pied (sprint)
16. - Epreuve « Sit and Reach »
17. - Le test orthostatique de la FC
et la TA
18. – Le test de la qualité de la
récupération pendant l’effort :
la dérive pulsative
19. - Le test de qualité de la
récupération pendant posteffort: le temps de demiréduction (t½)
20. – La tension artérielle
21. – Le test de marche UKK
22. - Evaluation par calcul de l’I.M.C
23. - Evaluation par le calcul du
rapport « Ceinture/Hanches »
(R.T.H)
24. - Evaluation par la méthode des
circonférences
25. - Evaluation par bio-impédance
électrique
2h
Evaluation de la
composition
corporelle (suite) &
Coordination &
Agilité
- Biométrie humaine
- Education physique et
sports
3h
Les notions
communiquées sont
des savoirs adaptés au
différents secteurs en
lien avec la
kinésithérapie du
sport et aux outils
nécessaires au
kinésithérapeute pour
y avoir accès
TRAUMATOLOGIE
Générale et Spécifique
PHYSIOLOGIE spéciale
- Physiologie du
mouvement
- Physiologie musculaire
- Education cardiorespiratoire
26. - Evaluation par la mesure des 3
plis cutanés
27. – Hexagonal Obstacle Test
28. – Lareral Change of Direction
Test
KINE DU SPORT: GENERALITES
KINE DU SPORT : SPECIFICITE
- - - - - DOPAGE
ENFANT
FEMME
DIETETIQUE
DIVERS
12h
1-2-5-6-78-11