La Bataille des Livres s`offre une enquête de lecture La Bataille des

Autour de la lecture
L a Bataille des Livres
s’offre une enquête de lecture
Nadia Revaz
Les classes valaisannes ayant participé à la Bataille des Livres se sont
retrouvées à Sion pour une journée
récréative d’enquête puis de partages interclasses… Au départ, les
enseignants accueillis par Zita Bitschnau, membre du comité BdL, reçoivent des enveloppes contenant
les énigmes…
Suivons la 5P de Bramois emmenée
par Caroline Constantin. Départ depuis le Jardin public vers la fontaine,
au croisement de l’avenue de la
Gare et de la rue des Condémines,
pour récupérer le premier indice de
l’enquête et obtenir les indications
nécessaires afin de poursuivre vers
la deuxième étape. «Entre la place
de Bex et la place du Dé, je rêve
aux Egyptiens devant la pyramide
rouge.» L’enseignante sèche et elle
n’est pas la seule. Comme l’expliquera ensuite une élève, cette
énigme était facile, même si elle
avait d’abord cru, comme d’autres,
qu’il fallait suivre une piste archéologique. Quelques-uns regardent
sur la carte ce qui se situe entre B et
D. C’est la tempête sous les crânes…
Soudain, une élève regarde l’enseignante, avec le sourire de l’évidence. Bon sang, mais c’est bien
sûr… Entre la place de Bex (B) et la
place du Dé (D), à Sion, il y a la place
du C ou plus exactement celle du
Scex. Oui, cependant quel est le lien
avec la pyramide rouge? Mystère et
boule de gomme. En fait il y a bien
une structure pyramidale rouge sur
la place, sans les atours de l’Histoire,
La classe de Caroline Constantin à la recherche des indices.
donc bingo! De là, les élèves iront,
après avoir décodé un message, non
loin de la cathédrale. Et à chaque
halte, ils nourrissent l’enquête principale, en contactant des témoins
pour comprendre pourquoi des gens
disparaissent dans la ville.
Les élèves ont apprécié de pouvoir
se mettre dans la peau d’un enquêteur. «J’imaginais que ce serait une
simple enquête à un endroit fixe,
mais c’est encore mieux, car on
bouge dans la ville», commente
l’un des élèves. L’une de ses camarades en est arrivée à la conclusion
suivante à propos des défis: «On
cherche des solutions hypercompli-
Site de la BdL: http://bataille-des-livres.ch
Capsule vidéo illustrative sur le site de Résonances www.vs.ch/sft > Résonances
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quées, alors que c’est souvent hypersimple.» Comment procéder?
Dixit un élève, «pour enquêter, il
suffit d’être curieux.»
Et l’enseignante dans tout ça? Elle a
apprécié ce jeu et s’est amusée de
voir ses élèves vivre l’enquête avec
un sentiment de réalité. «Les enfants ont beaucoup travaillé en
groupe pour résoudre les énigmes»,
constate-t-elle au terme de l’enquête, juste avant le dénouement
mis en scène par des comédiens qui
ont aussi joué les témoins au téléphone.
Si la classe a été motivée par ce
temps ludique, elle l’a également
été lors de la BdL proprement dite.
«Les livres choisis et les activités
proposées étaient intéressants»: ce
commentaire d’une élève, qui a
vécu deux éditions, semble largement partagé.
Résonances - Mensuel de l’Ecole valaisanne - Juin 2013