Télé Lyon Métropole est une chaîne de télévision

VISITE DE TLM LE JEUDI 30 AVRIL 2015
avec les TB1 : terminales bac pro MVA option VP
PROJET 2014/2015
LES DEBATS TELEVISES : UNE PAROLE ORCHESTREE OU UNE
MANIPULATION ?
CLASSE : TB1 (Terminales Bac Pro MVA option VP)
Travail effectué en amont et déroulement du projet :
1 – Analyse rhétorique des discours politiques dans les
débats télévisés
Sujet d’étude : La parole en spectacle
2 – Rencontre avec un journaliste :
F. POIGNARD, secrétaire du Club de Presse à Lyon
3- Visite de TLM (Télé-Lyon-Métropole)
Responsable du projet : S. ORSSAUD, professeur de
Lettres/Histoire
Visite de TLM (Télé-Lyon-Métropole)
Accompagnatrices : N. NAVARRO et S. ORSSAUD
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I – Présentation :
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Télé Lyon Métropole est une chaîne de télévision généraliste locale privée française de la
métropole lyonnaise qui a aujourd’hui un peu plus de 25 ans.
Elle est située au 227, cours Lafayette dans le 6ème arrondissement de Lyon, à 10 mn de la Part Dieu.
Laurent Constantin vient de prendre la présidence de la chaine de télévision locale lyonnaise TLM
qui vient de célébrer ses 25 ans. Le dirigeant de la société de communication digitale Acti succède
ainsi à Gilles Moretton qui va désormais s'occuper du marketing et des relations commerciales.
Le Directeur d’Antenne est Jean-Pierre VACHER. Il dirige la rédaction et gère également les
relations avec les collectivités territoriales.
L’équipe est resserrée et comprend 9 employés en CDI. La polyvalence est de rigueur. Elle fait aussi
appel à des intermittents et des pigistes.
Virginie CLOT, chargée des relations avec les publics mais également scripte à TLM, nous accueille
et nous fait la visite.
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II - Visite des locaux de TLM :
1. Nous commençons la visite par la salle de maquillage :
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Virginie CLOT précise qu’avant chaque émission, tous les intervenants doivent être maquillés pour pouvoir
passer à l’écran.
2- Nous rentrons ensuite dans la salle de régie
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Virginie CLOT nous précise son rôle en tant que scripte : collaboratrice du réalisateur sur les plans
technique et artistique, elle est responsable de la continuité de l’émission. Elle suit le minutage et fait le
lien avec le montage et la direction de production.
Elle se situe à droite du cadreur. Une seule personne pilote les 4 caméras présentes sur le plateau
Les écrans permettent de visualiser le plateau et les images
qui seront retransmises à la TV
L’ingénieur du son gère les micros-cravates.
Enfin la régie finale qui permet de programmer
les émissions, les billboards (animations
graphiques présentant le parrain ou sponsor
lors du parrainage d’une émission TV
sponsorisée (jeux, émission, évènement
sportif,... qui font de 6 à 12 secondes) et les
publicités dont la durée est supérieure.
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L’ingénieur du son gère les micros-cravates.
Enfin la régie finale permet de programmer les émissions, les billboards (animations graphiques
présentant le parrain ou sponsor lors du parrainage d’une émission TV sponsorisée (jeux, émission,
évènement sportif,... qui font de 6 à 12 secondes) ) et les publicités dont la durée est supérieure.
III – Le débat :
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Il a lieu sur le plateau de TV. Il comprend :
Un décor,
Des bancs pour le public,
L’éclairage,
Les caméras,
Les micros-cravates
Un écran de contrôle de l’image avec un minuteur.
IV – L’émission :
Enregistrement de l’émission « Droit de citer » diffusée sur TLM
le 1er mai 2015.
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Débat entre :
- l’invité : Bruno BOUVIER, secrétaire régional de la CGT,
- le journaliste Jean-Christophe GALEAZZI,
- Jean-Pierre VACHER, directeur d’Antenne.
Le cadrage :
Suivre le lien pour voir ou revoir l’émission :
http://www.dailymotion.com/video/x2opxlb_droit-de-citer_news
V – Discussions et échanges avec les élèves
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Exemples de questions posées par les élèves :
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Au journaliste J.C. GALEAZZI :
- « Quelle formation faut-il pour être animateur de débats télévisés ? »
- « Aucune formation spécifique n’est absolument obligatoire mais, dans la pratique, les jeunes
journalistes sont de plus en plus diplômés. Une majorité est passée par l’université ou un IEP et en est
sortie diplômée en lettres, histoire, droit, sciences humaines ou sciences politiques. L’important, c’est de
détenir une solide culture générale afin de pouvoir intervenir dans le débat quand il le faut et ne surtout
pas laisser dire n’importe quoi par l’invité. »
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Au directeur d’antenne J.P. VACHER :
- « Comment se finance la chaîne de TV ? »
- « Elle est surtout financée par des entreprises lyonnaises privées, ce qui garantit à la chaîne une certaine
autonomie.»
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A la chargée de relations avec le public, V. CLOT :
- « Y-a-t-il toujours un public dans les émissions ? Qui le compose ? »
- « Non, ce n’est pas systématique. Lorsqu’il y en a un, le public est composé soit d’une classe, comme c’est
le cas aujourd’hui, soit nous pouvons faire appel à des associations en fonction du thème choisi pour
l’émission. »
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VI – Bilan des élèves :
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Quelques tweets :
Dimitri le 30 avr.
Super matinée chez Tlm merci @jcgaleazzi et @JpVacher pour l'accueil et pour votre temps passer avec nous #TLM
Jean-Pierre Vacher
un vrai plaisir pour nous aussi ! C'est toujours une joie que d'accueillir des jeunes à
@TLMLyon. A très bientôt.
jc galeazzi‫@‏‬jcgaleaziz 1 mai
Heureux d'accueillir à @TLMLyon des jeunes du Lycée E. Bejuit #Bron pour #DroitdeCiter avec
B. Bouvier #CGT à 18h45 pic.twitter.com/2dz6x2iccd
Aloïs : « Ce qui m’a plu, c’est la visiste des studios. »
Jonathan : « J’ai trouvé ça intéressant et j’ ai été surpris par la petite taille de la scène. »
Patrice : « Ce que j’ai retenu, c’est que tout est minutieusement préparé grâce à la régie. Le sujet sur
Renault Truck m’a particulièrement intéressé. L’ingénieur du son est seul dans sa salle à gérer tous
les micros. On peut voir l’émission en direct, à partir de la Régie. »
Marcelino : « ça a été très enrichissant et intéressant »
Armand : « La visite était intéressante et la visite est utile car elle nous a permis de bien imaginer le
travail de chacun (maquillage, mise en scène… ). Je n’imaginais pas que tant de monde était
nécessaire pendant la diffusion d’une émission. »