Armin Owzar Sophie Wahnich Rainer Eckert Pascal Fagot Michel

Avant-Propos
I. Enj eu x d e la transmissio n
Armin Owzar
La vie dans une dictature moderne. Politique et société dans la zone d’occupation
soviétique/République démocratique allemande comme objets de l’enseignement
universitaire
Sophie Wahnich
Régimes d’historicité, comment enseigner l’histoire de la RDA ?
Rainer Eckert
La muséalisation de la RDA
Pascal Fagot
Pour une histoire comparée de la République Démocratique Allemande
et de la République Populaire de Pologne
II. Déch iffrer des d isco urs, décry p t er d es lan g ag es
Michel Kauffmann
La langue de bois comme fait de civilisation et objet d’enseignement
Gunhild Samson
Entre langage quotidien et discours officiel : requêtes et courrier des lecteurs
en RDA
Simone Barck
Le discours antifasciste en RDA
III. La RDA « vécu e d e l’i nt éri eur » : q u els su p p orts péd ag o g i q u es ?
Cécile Millot
Le texte littéraire comme exemple de l’idéologie vécue :
deux poèmes de Volker Braun en introduction à l’étude de la RDA
Caroline Moine
Spur der Zeiten: images documentaires, images de fiction de la DEFA.
Un autre regard sur la RDA ?
Emmanuel Droit
Pour une anthropologie visuelle de la RDA
Jacques Poumet
L’antifascisme de RDA et sa mise en question