Mon herbier selon le MuséuM

ATELIER PédAgogIquE
Mon herbier selon le MuséuM
Objectifs
• Apprendre les différentes strates
végétatives.
• Se familiariser avec un cladogramme.
• Découvrir la diversité végétale afin de
mieux la respecter.
Mots-clés :
herbier, herbacée,
arbuste, arbre
Public : scolaire : CE2 au CM2
familial et individuel à
partir de 8 ans
Période : mai à octobre
Durée : 1 h par ½ groupe
Capacité d’accueil :
1 classe divisée en deux
demi-groupes..
Lieu : salle pédagogique
+ Jardin écologique
Pour le 1er groupe : dans le jardin, présentation générale
du Jardin écologique (principe, recommandations),
détermination des végétaux retenus et récolte.
2è groupe : de retour en salle, réalisation de plusieurs
planches d’herbier qui seront emportées à la fin de
l’animation.
Matériel : carnet de terrain,
crayons, sécateur, planches
d’herbier, papier et chemises
cartonnés, papier gommé,
éponge humide, papiers journaux, échantillons séchés lors
de la précédente animation
plantoir, Flore, presse, clef de
détermination simplifiée. Le
dossier «comment confectionner un herbier scientifique ?»
Lieu de rendez-vous :
entrée Ménagerie –
caisse Charretière
Intervenants : 1 conférencier
Pour approfondir :
Date de création : 2006
• Guide des groupements végétaux de la région
parisienne. ed. Belin,
• L’herbier du monde P. Morat, G. Aymonin,
J.C. Jolinon, ed. les Arènes
• La grande flore de Bonnier ou la flore portative
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DEPARTEMENT DES JARDINS BOTANIQUES ET ZOOLOGIQUES
Mission de la Diffusion des Connaissances et de l’Action Éducative