2 février 2012 - école d`Epiais-Rhus

Compte rendu : Comité de suivi éco-école du jeudi 2 février 2012
Se sont réunis à l’école des Bosquets le jeudi 2 février à 11h45 pour travailler sur le bilan
intermédiaire éco-école et à 12h30 pour le bilan et projets avec les enfants :
Philippe VIARD (directeur et enseignant cycle III), Patricia VISTICOT (enseignante cycle I), Lionel
MARTY (enseignant cycle II), Ségolène BLANQUET (parent d’élèves et trésorière de l’AEB)), AnneClaire BELLO (parent d’élèves et secrétaire de l’AEB), Françoise BOUDEAU (représentant mairie et
parent d’élèves), Corinne TARLET (parents d’élèves et présidente de l’AEB).
Se sont réunis à l’école des Bosquets le jeudi 2 février à 12h30 :
Pour les enfants : Inès ANNEQUIN (CP), Corentin BLANQUET (CP), Lola FOUQUE (CE1), Léo
NORIS (CE1), Mattéo SAVIGNAT (CE2), Adrien BLANQUET (CM1), Joséphine GILBERT (CM2)
I.
Bilan
A. Le recyclage des cartouches
Philippe a présenté aux enfants le courrier reçu le matin même et le mail de LVL pour
remercier l’école de sa participation au recyclage des cartouches.
Voilà un extrait du mail :
« Suite à notre conversation de ce jour, voici quelques informations concernant la collecte des
cartouches d’encre vides en place dans les établissements scolaires et notamment à l’école primaire Les
Bosquets d’Épiais Rhus.
À ce jour, plus de 10 000 établissements scolaires français participent à notre programme de
collecte « Opération Cartouches » !
Grâce à vous tous et à chacune des cartouches que vous nous avez envoyées et que nous avons pu
valoriser par réemploi, nous sommes heureux de pouvoir faire un don de 31 193 € à l'association
Enfance et Partage ! N'oubliez pas : chaque cartouche compte !
En moyenne, une boîte école qui nous revient pleine contient 22 cartouches valorisables par
réemploi : c’est-à-dire 22 cartouches qui seront remplies à nouveau et remises en vente. Le réemploi
c’est ce qu’il y a de mieux pour l’environnement ! Cela évite le gaspillage des ressources (pétrole pour
le plastique, métaux...) et c’est une économie d’énergie par rapport à la fabrication de cartouches
neuves. Vous remerciant pour votre participation »
Ce fut l’occasion de rappeler l’importance d’utiliser des produits recyclables comme le verre
pour éviter de gaspiller les ressources naturelles.
B. Bilan sur le thème de l’année :
Pour toute l’école :
Il y eu :
-
« la collecte alimentaire » pour les restos du cœur
« la collecte de jouets et de vêtements pour les Restos du Cœur » (400 enfants ont
bénéficiés de cette récolte)
les assiettes pour action contre la faim (384 €)
Les mugs « Solidari thé ou café ? » pour action contre la faim (361.20 €)
« l’éco-info des Bosquets spécial Solidarités »
Le ramassage des pommes
En cycle I (par l’intermédiaire de Patricia) :
Il y a les rencontres « inter-génération » avec la compagnie du jeudi.
La dernière en date était la galette des rois, jeudi 25 janvier. Tout le monde est ravi de ces
échanges !
En cycle 2 :
- La mise en place de la notion d’entraide en classe et à la garderie.
En cycle 2 il y a des soleils de la Solidarité pour récompenser cette notion d’entraide.
C’est un brevet de solidarité. Toute la classe a obtenu son 1er soleil pour l’action des Restos.
Du cœur.
- Chansons sur la solidarité « l’alphabet bêta solidaire » et « parler avec lui ». Possibilité
d’enregistrer les chansons de l’école (+poésies) pour faire un CD.
En cycle3 :
-
Le cycle 3 travaille sur un clip Vidéo « Sauvons notre terre des hommes ». L’objectif
sera de le vendre au profit d’une association.
Les enfants correspondent avec l’école du Sénégal à Fayako.
Il y a la Classe Orchestre avec les « dames du village » tous les mardis
II.
Projets à venir :
Pour toute l’école :
-
-
« On a commencé l’opération des pièces jaunes pour aider les enfants qui sont dans les
hôpitaux »
« Je nettoie mon village »
La course contre la faim pour action contre la faim. L’école va essayer de créer un
partenariat avec les écoles voisines comme Vallangoujard et Grisy les plâtres.
L’idée de récolter des objets pour faire un stand à la broquante du village a été soulevée
(l’argent récolté sera reversé à une association).
Essayer de trouver une solution pour envoyer des livres ou fournitures à l’école de
FAYAKO au Sénégal. Pour ce faire une rencontre avec un Sénégalais étudiant en France
qui rentre chez lui pendant les vacances de pâques va peut-être se faire.
Possibilité de rencontrer Françoise de la bibliothèque pour qu’elle nous parle de son
association « Le maillon » à Cergy.
L’idée de travailler avec Enfance et musique pour faire un CD avec le Cycle 2 et 3) a été
proposé. Les bénéfices seraient reversés à une association pour enfant.
Continuer les opérations précédentes comme le recyclage des bouchons, piles, les
kilomètres etc.
Cycle I.
-
« On continue nos rencontres inter-générations » avec la compagnie du jeudi »
Cycle II.
-
On continue à travailler sur la notion d’entraide
Projet de créer un CD et pourquoi pas un clip aussi. Le but étant de le vendre pour une
association.
Cycle III.
-
Finaliser le clip vidéo en cours qui demande énormément de travail
Continuer de travailler la Classe Orchestre avec les « dames du village »
Continuer la correspondance avec l’école de FAYAKO et essayer de trouver une
solution pour les aider.