Personal description, family, friends and pets

Personal description, family, friends and pets
Je suis comment?
Les vêtements
Un uniforme
La chemise
Le pull
Le pantalon
Le chemisier
La jupe
La robe
La veste
Le T-shirt
les cheveux (m)
un œil
un enfant unique
la fille unique
le short
le slip
la chaussette
la chaussure
la sandale
les baskets (m)
un anorak
les lunettes (f)
Le jean
grand
moyen, moyenne
gros, grosse
court
frisé
beau, belle
heureux, heureuse
sportif, sportive
préféré
petit
mince
long, longue
raide
jeune
joli
malheureux
imtelligent
la couleur
bleu
brun
jaune
noir
rouge
roux
blanc, blanche
blond
gris
marron
rose
vert
s’appeler
avoir
aimer
habiter
porter
détester
le chapeau
la cravate
un imperméable
une adresse =
le prénom
la casquette
le collant
le pyjama
l’Angleterre
le nom de famille
clair
foncé
les yeux (m)
le nom
le fils unique
un anniversaire
address
bleu clair
vert foncé
costaud
fumer
à la mode
en laine
comme
à mon avis
trapu
penser
en coton
en cuir
surtout
généralement
Likely questions for the Oral
Fais-moi une petite description de toi-même.
Décris ta famille.
Comment est… (ta sœur, ton père, ta mère, ton frère, etc.) ?
As-tu des frères et des sœurs ? Quel age ont-ils ? Comment s’appellent-t-ils ?
Qu’est-ce que tu aimes faire quand tu es avec ta famille ?
Que fait ton père / ta mère comme métier ?
As-tu des animaux à la maison ?
Comment est… ?
Qu’est-ce que tu fais pour t’occuper de tes animaux ?
Comment est ton meilleur ami/ ta meilleure amie ?
Qu’est-ce que tu aimes faire quand tu es avec tes copain/ copines ?
Tu ressembles à qui dans ta famille et pourquoi ?
Qu’est-ce que tu veux faire dans la vie ?
 Comme uniforme nous portons une chemise bleue, un pantalon gris, une
cravate rouge et des chaussures noires.
 Pendant mon temps libre je porte un T-shirt, un jean et des baskets. C’est
plus confortable.
 J’ai beaucoup de beaux vêtements. J’ai un kilt…
 Je m’appelle … J’ai … freres/ sœurs. J’ai treize ans. J’habite Edimbourg.
J’aime le sport, surtout le ski.
 Je sui assez petit. Je porte des lunettes. J’ai les cheveux roux et courts et je
vais porter un imperméable et un chapeau pour aller au match de rugby.
 Je suis de taille moyenne, mais costaud. J’adore jouer au rugby. Je suis
heureux parce que pour mon anniversaire je vais au Stade de France avec
mon père.
Comment je passe les vacances
Les vacances (f)
La mer
L’eau (f)
Le sable
Le maillot de bain
Le camping
La caravane
La ferme
à la campagne
les grandes vacances
au bord de la mer
la plage
le château de sable
la glace
la tente
le voyageur
le pique-nique
à la montagne
la tour Eiffel
la carte postale
la France
le touriste
le musée
le lettre
le Midi
le séjour
voyager
passer un séjour
nager
faire de la planche à voile
jouer au volley
faire du ski (nautique)
jouer au volley
faire du camping
rester
faire du canoë
jouer aux boules
tomber
monter
jouer aux boules
une excursion
les Alpes (f)
les sports d’hiver
le tour de la France
la Manche
un échange
le gîte
la valise
le passeport
la fiche
faire un tour
l’alpinisme (m)
la côte
la Grande Bretagne
le Tunnel
le correspondant
une auberge de jeunesse
les bagages (m)
la pièce d’identité
complet
lent
lentement
chambres à louer
vite
à l’étranger
envoyer
montrer
s’arrêter
se reposer
louer
revenir
se bronzer
tomber en panne
Avec la caravane on trouve un beau camping et on s’arrête. C’est excellent.
Nous allons dans le Midi et nous faisons du canoë. Les rivières sont rapides mais pas
très dangereuses.
Les vacances sont trop courtes ! Je veux rester au bord de la mer et faire de la
planche à voile.
Quand il fait très chaud je me bronze. Aussi, je nage beaucoup, car en été l’eau est
bonne .
La nuit, quand il fait frais, on peut jouer aux boules sous les arbres sur la place. C’est
très agréable.
Nous passons une semaine à la campagne sans une ferme. Nous montons à cheval et
nous faisons des pique-niques.
Après Noël je vais à la montagne et je fais du ski. Le soir je suis très fatigué.
Free-time and holiday activities
likely questions in the Oral
Qu’est-ce que tu aimes faire pendant ton temps libre ?
Quels sports fais-tu ?
Quelle sorte de musique préfères-tu ? Pourquoi ?
Qu’est-ce que tu aimes faire à la maison ?
Est-ce que tu préfères le cinéma où la télévision et pourquoi ?
Comment est ton weekend idéal ?
D’habitude, où passes-tu tes vacances ?
Qu’est-ce que tu aimes faire pendant les grandes vacances ?
Décris une journée typique pendant les vacances.
Qu’est-ce que tu fais quand il fait chaud ? Quand il fait mauvais ?
Où vas-tu passer tes vacances cette année ?
Qu’est-ce que tu peux faire là ?
House, home, daily routine & chores
Les Tâches ménagères
1. ranger le salon
………………………………………..
2. faire les courses ……………………………………….
3. passer l’aspirateur ……………………………………….
4. laver et tendre le linge. …………………………………..
………………………………………………………………
5. promener le chien ………………………………………
6. arroser les plantes ……………………………………….
7. mettre la table ……………………………………………
8. débarrasser la table ………………………………………
9. faire la cuisine …………………………………………..
10. faire le repassage …………………………………..
11. faire les sanitaires …………………………………….
12. faire la vaisselle. …………………………………….
13. faire mon lit …………………………………………..
Chez moi
………………………..
La pièce
……………………….
La chambre ……………………..
Un étage
……………………….
Au premier étage
………………………………
…………….
La cuisine……………………......
Le salon
………………………
La salle
………………………
La salle à manger………………….
La salle de bains…………………..
La douche
………………………...
Le w.c……les toilettes……………
Le garage…………………………
Le jardin………………………….
Le mur…………………………...
La porte………………………….
La fenêtre……………………….
La table…………………………
La chaise……………………….
Le lit……………………………
La commode……………………
Un ordinateur…………………..
Une affiche…………………….
Le poster………………………
Un ordinateur………………….
Le matin………………………
à midi …………………………
l’après-midi …………………..
le soir ………………………...
le petit déjeuner………………
le goûter …………………….
Le dîner …………………….
Les céréales ……………….
Le chocolat chaud ………….
Le lait ………………………
Le gâteau …………………..
La tartine …………………..
Se laver …………………..
Se lever …………………..
Se brosser les dents ……...
Mettre ……………………
Prendre …………………..
Quitter ……………………
Arriver …………………...
Rentrer …………………..
Laisser …………………..
Ranger …………………..
Se coucher ………………
Dormir …………………..
Alors …………………….
Aussi …………………….
Beaucoup ……………….
D’habitude………………
Souvent…………………
Toujours ………………..
Vers ……………………
Sous ……………………
Sur ……………………..
En haut ………………..
En bas …………………
Chez moi nous avons huit pièces. ….
Le soir je me brosse les dents, je range
ma chambre et je me couche.
More advanced vocab
Une étagère ………………
Une armoire ……………..
La lampe …………………
Le fauteuil ……………….
Le canapé ………………..
Le tapis…………………..
La moquette …………….
Le lavabo ……………….
Le miroir ……………….
La brosse à dents ………
Le savon ……………
Le frigo …………….
Le placard …………..
Une assiette ………………………
Le bol ……………………………
La tasse ………………………….
Le couteau ………………………
La cuillère ………………………
La fourchette ………. …………..
Le verre …………………………
Le miel ………………………….
La cave ……………
Le sous-sol ………….
Le rez-de-chaussée ….
La terrasse……………
En escalier……………
Un ascenseur …………
Le balcon……………..
Le grenier…………….
Se réveiller …………..
Prendre un bain………
Prendre une douche ….
Faire le lit ……………
Nettoyer ………………
Faire les courses………
Boire…………………..
Partager……………….
Allumer ………………
Fermer ……………….
éteindre ……………
Propre…………………
sale ………………
Typique ………………
Pratique ………………
Dans ma chambre j’ai mon lit, une commode, et beaucoup de posters.
Le matin je prends souvent une douche.
Pour le petit déjeuner je prends des céréales et du café au lait.
Je quitte la maison à huit heures et je rentre vers quatre heures et quart.
Pour aider mes parents pendant les vacances, je fais quelque chose tous les jours : je
fais la vaisselle, je passe l’aspirateur ou je travaille dans le jardin.
Likely questions in the Oral
Comment est ta maison ?
Où se trouve ta maison ?
Quelles pièces y a-t-il dans ta maison ?
Qu’est-ce qu’il y a dans ta chambre ?
Est-ce que vous avez un jardin ?
Décris-moi ta maison idéale.
Qui habite ta maison ?
Comment est-ce que tu t’amuses chez toi ?
Qu’est-ce que tu fais pour aider tes parents ?
Décris une journée typique chez vous.
Comment sont vos voisins ?
Qu’est-ce qu’il y a dans le voisinage ?
School vocab
Une école
primary school
Une entrée
entrance
La salle de classe
La réunion
assembly
La pause (de midi) lunch break
Le bruit
Le déjeuner
L’anglais
Les maths (f)
La biologie
La physique
La géographie
La musique
Le concert
L’informatique
ICT
L’éducation physique, l’EPS
Le sport
Le match
Le hockey
Le tennis
Un/ une élève
Un copain
le collège
secondary school
la cour
playground, courtyard
un emploi du temps timetable
le cours
lesson
la récréation
break (elevenses)
la cantine
la matière
le français
les sciences
la chimie
l’histoire (f)
le dessin
un orchestre
une fanfare de cornemuse pipe band
un ordinateur
la gymnastique
une équipe
le football
le rugby
le club
le professeur
une copine
Etre fort en … to be strong in …
Etre nul, nulle en … to be no good at…
Difficile
Ennuyeux, ennuyeuse
Mauvais
Important
être faible en …
facile
intéressant
bon, bonne
méchant
impossible
Arriver
Dessiner
Quitter
Retourner
chanter
manger
rentrer
durer
La rentrée
start of school year
Un examen
Le laboratoire
La langue
L’espagnol
L’éducation civique PSHE
La technologie
DT
Un/une externe
day pupil
Le repas
le trimestre
la bibliothèque
le terrain
l’allemand
la chorale
l’éducation religieuse
le courrier (électronique) (e)mail
un/une interne
boarder
le directeur
headmaster
même
plusieurs
apporter
occupé
utile
apprendre
even
several
busy
useful
employer
passer un examen
préférer
to prefer
avoir besoin de
gagner
to win
contre
against
pendant que while
préparer
réussir à
terminer
(se) changer
perdre
dehors
to succeed in
to change
to lose
outside
 Les cours commencent à neuf heures moins cinq après une réunion dans la
chapelle.
 Ma matière préférée est … . C’est très intéressante.
 Je suis fort en maths, mais je suis nul en latin !
 L’informatique est importante aujourd’hui, mais c’est difficile.
 J’aime beaucoup la musique. Je joue du violon dans l’orchestre.
 On mange bien à la cantine. J’aime bien les salades.
 Je joue au tennis. Je suis dans l’équipe et nous avons un match aujourd’hui.
Typical questions on life and work at school.
Comment s’appelle et où se trouve ton école ?
Elle s’appelle Cargilfield et elle se trouve à l’ouest d’Edimbourg dans le village de
Cramond au bord de la mer. Mais la plage est très, très froide et il y a l’aéroport juste
à côté. Les avions font un bruit d’enfer.
Qu’est-ce qu’il y a à Cargilfield ?
Il y a deux hectares de terrains de sport, vingt-cinq professeurs et trois cents élèves.
Au cœur de l’école, il y a la bibliothèque ou il y a toujours un feu allumé. Il y a aussi
une chapelle construite quand l’école est fondé en 1879. (mille huit cent soixante-dixneuf).
Parle un peu de la journée scolaire.
Le matin les pensionnaires prennent le petit-déjeuner à huit heures, puis à huit heures
et demie les cours commencent. Il y a quatre cours avec une recréation de quarantecinq minutes. Normalement il a encore trois cours l’apres-midi, sauf le mercredi
quand on a des matchs sportifs. Ce jour-là/ le mercredi, il n’y a que deux cours. Le
soir, après un dîner, on fait des activités. Moi, je ……… … e.g. fais de la couture.
Est-ce que tu portes un uniforme ?
Quelle est ta matière préférée ? Pourquoi ?
Quelle est ta matière détestée ? Pourquoi ?
Qu’est-ce que tu fais comme sport ?
Où est-ce que tu vas aller l’année prochaine ?
Further possible questions to be on the alert for :
Combien de cours as-tu par jour ?
Est-ce que tu aimes ton école ? Pourquoi (pas) ?
Qu’est-ce que tu fais pendant la recréation ?
Qu’est-ce que tu aimes faire à l’école quand tu n’as pas de cours ?
Quelles activités aimes-tu à l’école ?