2d MPS – Optique géométrique
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2d MPS – Optique géométrique
2d MPS – Optique géométrique 1. Objectifs Les élèves réalisent les différents montages optiques grâce au kit Optic4 et observent qualitativement les images et testent l'influence de différents paramètres (position des lentilles, taille et orientation de l'image). • Comment fonctionne l’œil ? • Comment fonctionne une caméra, un appareil photo ? • Comment fonctionne une lunette de Galilée ? • Comment fonctionne une lunette de Kepler ? • Comment fonctionne un microscope optique ? 2. L’œil Schéma : voir cours 1èreS Observations : voir cours 1èreS 3. La caméra , l'appareil photo Schéma : f = 5 cm écran f = 10 cm Objet à l'infini écran Objet à l'infini Observations : simuler le changement d'objectif par le changement de focal et mettre en évidence qu'un téléobjectif est long à cause de sa focale et que l'image est agrandie sur le film ou la matrice CCD/CMOS. 4. Lunette de Galilée Biographie de Galilée : recherche sur le net. Schéma : f = 20 cm f = -5 cm objectif oculaire Objet à l'infini observateur Observations : la lunette est fonctionnelle, les élèves observent à travers. 5. Lunette astronomique (ou de Képler) Schéma : f = 20 cm f = 5 cm objectif oculaire Objet à l'infini observateur Observations : la lunette est fonctionnelle, les élèves observent à travers. 1/2 6. Le microscope Schéma : objet f = 5 cm f = 10 cm objectif oculaire observateur Observations : le microscope est fonctionnelle, les élèves observent à travers. 2/2