Rencontre avec Julien LAURAT

Rencontre avec Julien LAURAT
Responsable pédagogique
LP (IOVIS)
« Instrumentation Optique et Visualisation »
La LIOVIS « Licence professionnelle Instrumentation Optique et Visualisation » a été
sélectionnée par le Nouvel Observateur Etudiants comme « Pépite de la Fac 2014 ». Pour
cette occasion nous avons interviewé Julien LAURAT, Professeur à l’UPMC, Chercheur au
Laboratoire Kastler Brossel, et responsable pédagogique de cette licence pro.
1) Pouvez-vous m’expliquez votre parcours ?
« J’ai tout d’abord fait des études dans une école d’ingénieur en optique, puis je me suis
tourné vers la recherche fondamentale, en optique quantique. Après ma thèse soutenue à
l’UPMC, je suis parti travailler 2 ans aux Etats Unis, au California Institute of Technology. Je
suis revenu à l’UPMC en 2007. J’y enseigne désormais à tous les niveaux et je conduis des
recherches au Laboratoire Kastler Brossel sur les propriétés fondamentales de la lumière au
niveau du photon unique».
2) Vous enseignez dans une voie en apprentissage, que pensez-vous de
l’apprentissage ?
« Je donne toujours comme exemple l’évolution des étudiants entre le début et la fin de
l’année. Dans notre formation, ils ont beaucoup de présentations orales à faire : des
exposés, des présentations bibliographiques, des rapports intermédiaires, sans compter les
nombreuses réunions de travail dans leurs entreprises… Ils sont souvent timides et
renfermés au début de l’année mais à la fin de l’année, ils sont devenus extrêmement
professionnels, très pointus sur leur sujet, sur leur activité expérimentale et technique mais
aussi sur leur connaissance de l’entreprise et leur savoir faire, c’est donc une évolution très
forte qui n’est pas forcément visible dans les formations plus traditionnelles. »
3) Donc on peut dire qu’ils ont une vision plus claire de l’entreprise ?
« Ils en ont surtout une vision, que les autres non pas forcément. La réalité du marché du
travail, c’est que ce sont des étudiants qui se placent très rapidement dans les entreprises.
Cette année, on a 5 étudiants qui nous ont annoncé le jour de la soutenance qu’ils étaient
embauchés en CDI dans l’entreprise où ils avaient effectué leur apprentissage ».
4)
Qu’apporte l’apprentissage aux étudiants de la LIOVIS ?
Les étudiants apprennent avec nos enseignements mais aussi ceux de l’entreprise,
ensemble nous travaillons main dans la main.
L’apprentissage permet également de colorer son parcours professionnel. Nous offrons une
formation très généraliste par rapport à beaucoup de licences professionnelles : optique,
électronique, traitement des images. Un domaine d’activité en France qui est en plein Boom.
Le plateau de Saclay, qui est présenté comme la Sillicon Valley à la Française, plutot une
Optics Valley, en est l’exemple. Ce sont sur nos secteurs d’activités que se développent ces
espaces. Les étudiants en choisissant leur entreprise vont colorer leur parcours, faire un peu
plus de bio-photonique, de l’optique appliqué à de la bio, du médical, ou aller vers les
entreprise travaillant dans le domaine militaire. Il y a beaucoup d’étudiants chez Thales ou
Sagem et qui travaillent parfois sur des projets secret défense. D’autres préfèrent des projets
de maintenance et de développement de caméras, d’appareils photos et ils vont aller plutôt
vers des entreprises comme Nikon ou Fujifilm.
Donc, on peut tout en choisissant une formation qui reste très générale, commencer à
colorer par l’apprentissage sa formation en lui donnant une orientation spécifique »
5) Donc, c’est une ouverture d’esprit puisqu’ils voient concrètement le contexte
de l’entreprise ?
« Oui, c’est une première expérience, une vraie expérience qui permet pour eux de mieux
définir leur projet professionnel. Ils choisissent bien souvent leur entreprise en fonction de
leurs affinités: certains ont plus envie de travailler dans le domaine militaire, ou dans le
domaine médical, ou pourquoi pas devenir technico-commercial. Avec un an à l’étrillé, ils
voient si c’est vraiment cette spécificité qui les intéressent.
Dans la LIOVIS, les étudiants n’ont jamais de doute sur leur secteur d’activité, car ils ont déjà
fait de l’optique avant, donc ils savent qu’ils vont à long terme continuer dans cette voie.
Cette première année leur permet de faire le choix de la branche plus spécifique dans
laquelle ils veulent travailler. »
6) Avez-vous autre chose à rajouter sur l’apprentissage ?
« Il y a vraiment un partenariat entre le secteur industriel et notre milieu académique, ce qui
est très important et donne à notre formation une très bonne adéquation avec le marché du
travail, un marché bien sur en constante évolution dans un tel domaine de haute
technologie. »
7) Depuis 6 ans vous organisez une journée d’intégration avec comme activité
l’accro-branche, pourquoi avoir choisi cette activité ?
« Pourquoi une journée d’intégration Accro-branche ? Car c’est au mois de septembre, il fait
beau et on a encore envie de profiter de la nature, d’une activité de plein air, à proximité de
Paris. Mais c’est surtout un moment où l’on se rencontre pour la première fois dans un autre
contexte, ce qui permet, surtout lors du pique nique, de discuter. C’est une bonne occasion
pour moi de voir où ils en sont dans leur projet professionnel. Après 6 ans d’accro-branche,
j’aimerai bien changer tout de meme ! pourquoi pas l’année prochaine faire du Karting ! »
Propos recueillis par Julie CAPDENAT
Quelques photos pour illustrer la journée d’intégration début
au Parc Paris Sud St Assise de la Licence professionnelle IOVIS.
septembre
2014,
LA LICENCE PRO "INSTRUMENTATION OPTIQUE ET VISUALISATION"
(IOVIS) SELECTIONNEE PARMI LES PEPITES DE LA FAC 2014
L’université propose aujourd’hui des formations performantes pour trouver un job,
mais elles sont encore peu connues du grand public.
Chaque année, le Nouvel Observateur Etudiants publie une sélection de formations dans le
n° hors-série "Les pépites de la fac". Ce guide recence les meilleurs masters et licence pro,
dans le cadre d'une enquête exclusive sur toutes les universités,
en fonctions de
leurs vraies performances, notamment en matière d’accès à l’emploi et de salaires pour
les jeunes diplômés.
La licence pro "Instrumentation optique et visualisation" / LP IOVIS, est sélectionnée
parmi les pépites de la FAC 2014.
Cette licence est préparée par la voie de l'apprentissage à l'université Pierre et Marie
Curie/UPMC en partenariat avec le CFA UPMC, école de la CCI Paris Ile-de-France qui gère
les relations avec les entreprises.
Elle forme en un an des assistants-ingénieurs ayant une double compétence en
électronique et en optique associée à une forme coloration en traitement des images.
Créée en 2002, près de 200 apprentis sont diplômés de cette formation
Accessible aux étudiants ayant validé un DUT Mesures physiques, un BTS Génie optique ou
une L2 en physique ou électronique, cette licence est la seule en Ile-de-France à offrir
une double-compétence en optique/électronique associée au traitement de l'image.
Les activités du plateau de Saclay reposent notamment sur ces technologies. Nikon,
Renault, St-Gobain, Sagem font partie des entreprises qui recrutent régulièrement des
apprentis (la formation ne se suit qu'en apprentissage). Toute la promotion 2010 était en
emploi six mois après l'obtention de leur diplôme délivré par l'UPMC.
Les étudiants/apprentis diplômés deviennent assistant-ingénieur dans l'aéronautique,
l'automobile, l'instrumentation médicale ou scientifique. Ils s'occupent de découpe et gravure
laser, de suivi de produits de vision nocturne, de calibrabe de caméras termiques ....