DOSSIER PEDAGOGIQUE

DOSSIER PEDAGOGIQUE DU SPECTACLE « CARGO »
de la Compagnie Le Clan des Songes
(au regard des programmes de l’école primaire)
Références au socle commun de connaissances et de compétences (Encart – B. O. n° 29 du 20 juillet 2006)
5 – La culture humaniste
…« La culture humaniste contribue à la formation du jugement, du goût et de la sensibilité.
Elle enrichit la perception du réel, ouvre l’esprit à la diversité des situations humaines, invite à la réflexion sur ses propres opinions et sentiments et suscite des émotions esthétiques…
Elle se nourrit des apports de l’éducation artistique et culturelle.
En donnant des repères communs pour comprendre, la culture humaniste participe à la construction du sentiment d’appartenance à la communauté des citoyens, aide à la formation
d’opinions raisonnées, prépare chacun à la construction de sa propre culture et conditionne son ouverture au monde. Les élèves doivent avoir : des repères géographiques…… »
Domaines
Références aux programmes
Maîtrise du
langage et
de la langue
française/
Littérature
« Le théâtre peut offrir l’occasion Apports culturels
Productions de textes
d’un projet plus élaboré. Il peut en
être de même avec des assemblages de Lire :
Produire un écrit sur des pays de culture
textes en prose ou en vers… »
- des albums ayant 2 récits en paral- différente :
avec texte et illustrations,
lèle,
- des albums sur les contraires,
avec texte seulement,
- des carnets de bord de marins.
avec illustrations seulement.
Education
artistique
Education musicale
« …saisir les occasions fournies par la
vie de la classe (…..) pour que,
parallèlement à l’écoute des oeuvres
musicales pour elles-mêmes, l’enfant
commence à tisser un réseau de liens
entre diverses productions humaines. »
C
Y
C
L
E
S
En amont : des clés pour per- Situations pédagogiques pouvant
mettre l’entrée dans le spectacle s’inscrire dans un projet de classe
Outils pédagogiques
et références culturelles
- « Pendant ce temps-là au ranch »
Tony ROSS
- « Les cochons jamais d’accord »
Frédéric KESSLER
- « moi j’adore, maman déteste »
Elisabeth BRAMI
- « C’est pas pareil » Ed. Tourbillon
- « La presqu’île de Guérande »
Robin D’ARCY SHILLCOCK
Produire un album, type carnet de bord, - « Voyage au Temps Mort »
Patrick SERC
carnet de voyage (cycle 3).
- « Voyage sur l’île de Batz »
Patrick SERC
- « Escales » Louis JOOS et
RASCAL
- « Cartes postales » Anne
BROUILLARD
- « Un pays loin d’ici » Nigel
GRAY
2
E
T
3
Ecouter des solos de banjo, de
contrebasse, d’instruments à corne, de
guimbarde, de percussions.
Ecouter des musiques traditionnelles
québéquoises, la chanson « Qui peut
faire de la voile sans vent ».
Ecouter des bruitages.
Liens avec
d’autres
domaines
Découverte du
monde
C
Y
C
L
E
S
2
E
T
3
Géographie
« De l’espace familier aux espaces
lointains »
Il (l’enfant) découvre d’autres espaces de plus en plus lointains, de la
ville ou de la campagne voisine
jusqu’aux paysages plus inhabituels
pour lui.
Sur un globe terrestre ou sur une carte
et avec l’aide du maître, les élèves
apprennent à repérer …….l’Europe,
les autres continents……
De même, à partir d’albums, de
photographies, de films et d’images
numériques, ils décrivent la diversité
des milieux et des modes de vie (……)
en mettant en valeur ressemblances
et différences.
Des lectures adaptées à leur âge……
offrent l’occasion d’enrichir leurs
références
culturelles
dans
les
domaines concernés. »
« 1 - Regards sur le monde : des
espaces organisés par les sociétés
humaines
2 – Regards sur les espaces
européens »
Lire des ouvrages documentaires sur Trier des images de paysages pour Documents d’application des
les ports, sur le Québec (la Gaspésie), dégager des ressemblances, des programmes
Découvrir le monde (cycle 2) P.7
l’Italie.
différences.
De l’espace familier aux espaces
Visionner des films documentaires sur Confronter des documents et faire lointains
le Québec, sur l’Italie.
apparaître les différences.
Situer sur une carte ou un globe
terrestre, l’Italie et le Québec.
Documents d’application des
programmes
Histoire Géographie Cycle 3
P. 26 et 27
Regards sur le monde : des
espaces organisés par les sociétés
humaines
Espaces européens – Une diversité de paysages
Dossier réalisé par Miryam MASSOT-LEPRINCE CPC Argentan et Josiane PETARD CP Culture Humaniste, en partenariat avec le service culturel de la ville d’Argentan
Octobre 2007