Présentation - Météo à l`École

Le programme Météo à l'école
François Ravetta
Espé de Paris
3 janvier 2017
station Davis Vantage Pro II Plus
Baromètre
Girouette
Anémomètre
Thermomètre
Pluviomètre
Hygromètre
Pyranomètre
Capteur d’UV
Un premier bilan du plan d'équipement Météo à l'école
Réseau de stations météorologiques et d'enseignants du secondaire
pour la promotion de la démarche scientifique
+ charte de membre associé
Actions conduites
Développement de capteurs et métrologie
Traitement de données et production d'informations scientifiques
Analyse météorologique et contexte climatique
Approches interdisciplinaires et travail en réseau
Ressources pédagogiques :
Site de météo à l'école (modèles d'activités)
Forum pour des échanges rapides
Production de nouvelles ressources (comité de lecture)
Perspectives
Développement de nouveaux capteurs
hygromètre à point de rosée (asservissement électronique)
mesure de la constante solaire, mesure in situ de l'ozone ?
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Analyse des mesures de rayonnement
composition atmosphérique (aérosol, couche d'ozone stratosphérique)
équilibre radiatif de la planète et changement climatique
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Représentativité des mesures au sol et analyse en réseau
lien avec les observations satellites (nombreux sites)
analyse de radiosondages (infoclimat)
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Météorologie et climatologie comparées (Terre/Mars)
Curiosity et Insight 2018 (lien avec sismo à l'école)
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Partenariats : InfoClimat, ESEN Paris, projet européen, GLOBE ?
Contact : [email protected], [email protected]
Valoriser la base de données du réseau météo à l'école
Ressources scientifiques :
Site web et comité scientifique de météo à l'école
Site education.meteofrance.fr
Fondamentaux de météorologie, S. Malardel, Cépaduès, 2009
Introduction to dynamic meteorology, Holton, Academic Press
Rapports du GIEC/IPCC (www.ipcc.ch) : AR5WG1, FAQ, SPM
Ressources pédagogiques :
Site de météo à l'école (modèles d'activités)
Forum pour des échanges rapides
Production de nouvelles ressources (comité de lecture)