Une étude au lycée Joliot-Curie (LéA, Rennes)

Les ressources des professeurs
et leurs évolutions
Une étude au lycée Joliot-Curie (LéA, Rennes)
Jean-Marie Boilevin, Jocelyne Corbin-Ménard, Véronique Gérard, Brigitte Gruson, Ghislaine Gueudet,
Véronique Guillemot, Alain Jameau, Carole Le Hénaff, Marie-Pierre Lebaud, Lola Thépenier
Présentation du projet
Le projet Ressources Vivantes pour l'enseignement et l'apprentissage (ReVEA), retenu dans les projets
ANR de l'appel d'offres Apprentissages, est associé à un LéA depuis 2011, le LéA « Lycée Joliot-Curie »,
en Bretagne. L'un des objectifs est d'analyser le travail des professeurs avec des ressources, en
particulier dans trois disciplines : mathématiques, sciences physiques et anglais.
L'étude
Nous avons réalisé une étude quantitative auprès de l'ensemble des
professeurs du lycée Joliot-Curie, toutes disciplines confondues.
L'objectif était de pouvoir disposer d'un état des lieux des usages des
ressources par les professeurs de ce lycée.
Questions conçues et analysées par tous les membres de l'équipe du LéA
Présentation des résultats dans l'établissement et diffusion sur le site
Internet du lycée