CV en français

CURRICULUM VITAE DE
SERGE BIBAUW
Né le 20 décembre 1984
Nationalité belge
Urb. La Granja
Domingo Comín 271
y San Gabriel
Quito, Ecuador
Tél. (02) 2 25 18 33
Mob. 084 720 601
[email protected]
Enseignant de français langue étrangère et chercheur en linguistique/didactique, spécialisé
dans l’enseignement du français à l’université et l’analyse des discours scientifiques.
PARCOURS PROFESSIONNEL
2008-2009
UNIVERSITÉ CATHOLIQUE DE LOUVAIN (Louvain-la-Neuve, Belgique)
Assistant de recherche
Chercheur principal d’un projet de recherche FNRS-FRFC (pédagogie universitaire)
consacré à l’analyse des pratiques d’écriture réflexive à la transition secondaire-université.
Directeurs de recherche : J.-L. Dufays et Fr. Thyrion.
Collaborateur pédagogique
Enseignant de travaux pratiques visant l’acculturation des étudiants aux discours scientifiques et la maitrise du français à l’université (cours «Pratiques du français à l’université», puis «Analyse et pratique des discours universitaires»).
Chargé d’un séminaire d’accompagnement méthodologique pour étudiants de 1re année.
2007
CENTRO EDUCATIVO TRILINGÜE « LA PINIÈRE » (Quito, Équateur)
2006
CENTRE DE LANGUES DE LOUVAIN (Bruxelles, Belgique)
Enseignant de français langue étrangère
Cours de français langue étrangère, d’anglais et d’informatique dans une école primaire.
Stagiaire en enseignement du français langue étrangère
Cours privés de français langue étrangère donnés à des adultes débutants (A1) et faux
débutants (A2), en groupes restreints.
FORMATION ACADÉMIQUE
2006-2007
UNIVERSITÉ CATHOLIQUE DE LOUVAIN (Louvain-la-Neuve, Belgique)
2004-2007
UNIVERSITÉ CATHOLIQUE DE LOUVAIN (Louvain-la-Neuve, Belgique)
2002-2004
FACULTÉS UNIVERSITAIRES SAINT-LOUIS (Bruxelles, Belgique)
Agrégation de l’enseignement secondaire supérieur (AESS)
En langues et littératures romanes. Distinction.
Licence en langues et littératures romanes
Spécialisation en linguistique. Grande distinction.
Candidature en langues et littératures romanes
CONNAISSANCE DES LANGUES
Français : langue maternelle
Anglais : très bonne maitrise orale et écrite (niveau C1)
Espagnol : très bonne maitrise orale, maitrise écrite suffisante (niveau B2-C1)
Italien : maitrise orale et écrite suffisante (niveau B1)
Néerlandais : connaissance passive, maitrise écrite suffisante (niveau A2)
PUBLICATIONS
Articles publiés dans des revues scientifiques
BIBAUW, S., à paraitre : « Écriture réflexive et réflexion critique dans l'exercice du compte-rendu ». In
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, XXVI (1).
BIBAUW, S. et J.-L. DUFAYS, 2009 : « Les pratiques d’écriture réflexive en contexte de formation générale ». In Repères pédagogiques, 2.
SLINGENEYER, M. et S. BIBAUW, 2009 : « Développer la réflexivité par l’écrit en fin de secondaire ». In
Échanges, 19.
SLINGENEYER, M. et S. BIBAUW, à paraitre : « Des pratiques réflexives au 3e degré de l’enseignement
secondaire : pourquoi ? comment ? ». In Enjeux, 75.
Mémoire
BIBAUW, S., 2007 : Quand l’écrit converse. Adaptation de l’écrit et interactions médiées en messagerie
instantanée. Mémoire sous la dir. de A.C. Simon. Louvain-la-Neuve : Université catholique de Louvain.
COMPÉTENCES
Didactique du français langue étrangère, tant à des jeunes (enfants, adolescents) qu’à des adultes,
tant débutants qu’avancés. Correction de la prononciation. Français de spécialité. Français sur objectifs académiques. Didactique du français langue maternelle. Enseignement de la littérature française.
Enseignement de la linguistique française (lexicologie, lexicographie, grammaire, analyse du discours, analyse de l’oral, prosodie, histoire de la langue, linguistique historique,…). Analyse textuelle et
linguistique. Traitement automatique du langage naturel (TALN).
Analyse des discours scientifiques. Enseignement et analyse des spécificités des discours scientifiques et acculturation au contexte universitaire. Formation à la méthodologie et aux exigences discursives et conceptuelles de l’université.
Épistémologie et systémique. Bonne connaissance des questions épistémologiques. Approche systémique et théorie des systèmes complexes.
Pédagogie universitaire. Spécialiste de la transition secondaire-université.
Recherche : observation, enquêtes et analyse des pratiques pédagogiques.
Bonne connaissance des questions de développement, décroissance et après-développement,
développement durable, développement local, alternatives économiques, conception de systèmes durables, permaculture, micro-agriculture biologique, et bien d’autres.
Compétences techniques avancées en bureautique (gestion informatique, dactylographie, PAO ;
maitrise avancée de très nombreux logiciels [Microsoft Windows, Word, Excel, Access, Powerpoint,
Mac OS X, Pages, Mellel, Adobe InDesign, QuarkXpress…]) et en webdesign (création et maintenance
de sites web, programmation [XHTML, CSS, PHP/MySQL, Perl], référencement).
ENGAGEMENTS ET VIE ASSOCIATIVE
Groupe local « Ville en transition » — Membre du groupe porteur du projet «Ville en transition»
(Transition Town) pour Ottignies-Louvain-la-Neuve, projet visant à créer un mouvement citoyen prenant
en charge la transition de sa propre ville vers un système urbanistique plus durable (2009-2010).
Groupement d’achats en commun de LLN — Membre actif au sein de cette association citoyenne
qui développe des alternatives économiques locales pour une consommation responsable, par
l’échange direct entre producteurs et consommateurs (2008-2010).
Assemblée générale des étudiants de Louvain (AGL) — Conseiller, membre du comité, mandaté
dans différentes commissions de l’Université. Rédacteur en chef de La Savate (2005-2006). Responsable de la culture (2006-2007).
Kot Certino — Trésorier (2005-2006) puis Président (2006-2007) de cette association étudiante organisant chaque année le Louvain-la-Neuve Open Jazz Festival.
INTÉRÊTS
Économie sociale et solidaire, développement de communautés locales, mise en réseaux.
Conception de systèmes durables. Permaculture.
Environnement et écologie politique.
Alteréconomie, décroissance soutenable.
Implication dans de nombreux projets citoyens (diffusion du savoir, modèles collaboratifs, alternatives
citoyennes…). Contribution à Wikipédia, participation à la traduction en français de logiciels libres (Firefox...).
Photographe amateur (occasionnellement engagé pour couvrir des événements socioculturels : Centre
culturel du Brabant wallon, Centre culture d’Ottignies-LLN).
Musicien amateur (guitare, piano, contrebasse).