396.6 ko - Consulat général de France à Hong Kong et Macao

PROGRAMME - Tuesday 24 November 2015
Venue: Chai Wan Campus
Time
9h–9h25
Accueil avec présentation générale de la journée; discours de M.
Soulard, proviseur et envoi par Ciara Shannon
Conférences: session 1
9h30-10h15
10h15-10h30
8 groupes de 26
Récréation – goûter
Conférences: session 2
10h35-11h20
8 groupes de 26
Remue-méninges: recherche de solutions et d’engagements concrets.
11h25-12h20
12h25–13h25
Un porte-parole écrit le résultat final pour le groupe (une solution et un
engagement minimum) sur une affiche A3.
Déjeuner, bar à salades, nans, fruits & dessert
Ateliers concrets (3 ateliers au choix)
13h30–15h
20 ateliers en tout, de 10 à 11 élèves
en 3 rotations de 20 mn.
15h-15h15
Goûter
Rassemblement pour la cérémonie de clôture.
15h-15h50
Remise par les porte-paroles des engagements et solutions proposées.
Discours du proviseur et du consulat + Dr Merrin Pearse de l’ONG
Masarang, ONG partenaire de l’école cette année.
Presentations
In French
In English
1. Inventeur environnementaliste: piéger les pollutions marines et protéger le premier puits
carbone: la mer
Environnementalist inventor: tracking and capturing marine pollution and protect the earth main carbon
sink: the ocean
Intervenant / speaker: César Harada (Projet Protei/Protei Project)
2. Pourquoi la COP21? Ce que l’on peut attendre de cette conférence. Comment les
différents pays abordent le problème du réchauffement climatique.
Why a COP21? What to expect from the conference. How different countries view and tackle climate
change in different ways.
Intervenant / speaker: Louise Mouton (ex GERES)
3. Comment produire une alimentation bonne pour la terre et les hommes
How to feed the planet in an healthy and sustainable way
Intervenant / speaker: Marnick Vaneslander (Growing Smart)
4. Comment l’activisme politique peut-il changer la donne au niveau des gouvernements?
Comment développer une politique de basse empreinte carbone en ville?
Hong Kong and its carbon footprint. How to improve energy production to decrease our climate
footprint ? What is done in China?
Intervenant / speaker: Margaret Lo (The Climate group)
5. Le rôle des forêts dans l’équilibre climatique. Comment choisir et utiliser les produits
comme le papier ?
Forests: their role to regulate climate change. How to choose paper safely and use paper in a
sustainable way?
Intervenant / speaker: Alistair Monument (FSC Directeur Régional / FSC Directeur Régional)
6. Comment les sédiments de l’Arctique nous parlent du climat
How the Artic icecap tallks to us about climate
Intervenant / speaker: Christelle Not (Géochimiste HKU / Geochimist HKU)
7. Bien construire pour avoir une empreinte limitée sur l’environnement: l’exemple du
projet de nouvelle école française à Tseung Kwan O
Building sustainable building for a lower environmental footprint. The example of the Tseung Kwan O
project
Intervenants / speakers: Jean-Charles Querette (LFI/FIS), Claude Bojer Godefroy (Architecte /
Architect)
8. COP 21 et enjeux: exemples de programmes et de projets de lutte contre le
réchauffement climatique en Europe
COP 21, how it works. Global risks of climate change and some European solutions to reduce
emissions
Intervenant / speaker: Andrea Leung (Responsable RC Consulat Britannique / Climate policy Bristish
Consulate)
Langue / language: EN
Workshops
01. Science/Tech 1: voiture électrique
Découverte d’un moteur sans essence. D’où provient
l’énergie?
Responsable: Laurent Abbal (professeur physiquechimie, LFI )
In French
In English
10. Ecologie 4: jardinage
Rempotage de boutures dans contenant apportés par
les élèves au préalable
Responsable: Sophie Fromental (botaniste)
02. Science/Tech 2: solar film
Science/Tech 2: solar film
The importance of insulating. Example of windows
protection. Person in charge: Sam Song (Hang Tai Ltd,
Solar films)
11. Ecologie 5 : Recyclage
Montage d’une serre
Responsable: Chris Jackson (Enseignant de
Sciences LFI)
03. Science/Tech 3: Micro éolienne
12. Art collectif
Responsable: Christian MASSET (Motorwawe)
Œuvre créée par les 3 groupes à partir de
recyclage Responsable: Ingrid Winkler (Architecte
d’intérieur, paysagiste)
04. Science/Bio 1: corail et climat
Observation microscope
Responsable: Dr Nicolas Duprey (SWIMS)
13. Eco-jeux
Jeux à base d’objets recyclés
Responsable: Stéphanie Rétro (commission EDD)
05. Science/Bio 2: coral and marine microcosmos
Observation with microscope
Person in charge: Camilla Campanati (SWIMS)
14. Documentaire 1
Climat et océan
Responsable: Parent commission EDD
06. Science/Bio 3: détergents biologiques
Comprendre le fonctionnement de cette innovation
Responsable: Franck Bélime (Asianova Ltd)
15. Documentary 2
Surfrider
Person in charge: Parent commission EDD
07. Ecologie 1: wormfarming
Discover a non-emitting food waste degradation
process Person in charge: Caroline Pujol
(commission EDD)
16. Mindfulness 1
Meditation around our relationship with Nature
Responsable: Angie Bocu (mindfulness teacher)
08. Ecologie 2: vermicompostage
Découvrir un mode de dégradation des déchets
organiques sans GES /
Responsable: Virginie Julien (professeur de SVT, LFI)
09. Ecologie 3: hydroponics
Discover a sustainable close-loop food system
Responsable / person in charge: Teresa Chan (EFarm hydroponie)
17. Pleine conscience 2
Méditer sur notre rôle pour préserver la planète
Responsable: Christiane Kuhl (mindfulness
teacher)
18. Cuisine
Responsable: Rija Menagé (permacultivateur) et Yves
Bernard (membre du comité DD LFI)