Outils de sensibilisation au vivre-ensemble, à la laïcité

FIA-ISM Femmes Inter Associations - Inter Service Migrants
Guide d’animation
Outils de sensibilisation au vivre-ensemble,
à la laïcité et à la citoyenneté
Réseau des associations de FIA dans le 94
2014
A l’origine de ce guide
FIA-ISM est un réseau national d’associations de femmes, créé en 1987, dont les
objectifs sont les suivants :
- Favoriser la promotion sociale, professionnelle et culturelle des femmes,
quelles que soient leurs origines
- Lutter contre toutes les formes de violence et de discrimination
- Soutenir la vie associative.
Au fil des années, FIA-ISM a mis en place des coordinations départementales en
s’appuyant sur ses associations membres, notamment dans le Val-de-Marne où le réseau
des associations de FIA (R.A.FIA 94) a vu le jour en 2005. Ce dernier a pour buts de
mutualiser, de capitaliser et de valoriser les moyens et les compétences des actrices et
acteurs associatives-tifs ; d’être une force de propositions, de « peser » dans les débats
et les décisions institutionnels, ainsi que de mettre en place des actions collectives,
notamment sur la thématique de la laïcité.
Il existe plusieurs définitions de la laïcité, celles-ci ayant évolué au cours du temps.
Aujourd’hui, cette notion renvoie à un principe d’unité et d’égalité rassemblant les femmes
et les hommes de différentes religions, croyances ou opinions, au sein d’une même
société. Jean Baubérot, qui a fondé la sociologie de la laïcité, la définit d’ailleurs comme
«un règlement juridique et un art de vivre-ensemble».
Or, ce vivre-ensemble, a priori garanti par le principe de laïcité, est source de
questionnements. En effet, de nombreux-breuses acteurs-trices de terrain et institutions
doivent faire face au quotidien à des situations complexes et s’interrogent sur la manière
de mettre en pratique ce principe de laïcité dans le respect des personnes, quelles que
soient leurs convictions. Comment faire de la laïcité la garantie du bien vivre-ensemble?
Le 16 octobre 2013, une journée d’informations et d’échanges intitulée « Laïcité, Parlonsen ! » a été organisée par le réseau et ses partenaires et a amorcé un travail de réflexion
sur cette thématique. Par la suite, un groupe de travail de création d’outils de
sensibilisation sur la laïcité s’est constitué.
2
FIA-ISM et R.A.FIA 94 Réseau des Associations de Femmes Inter Associations dans le Val-de-Marne
Contact : [email protected] – 01 44 85 96 46
Ce guide recense plusieurs outils de sensibilisation à la laïcité, adaptés à différents
publics, adultes et jeunes. Chaque outil a pour objectifs de susciter le débat, d’échanger
et de réfléchir ensemble autour de ce principe républicain sur lequel il est nécessaire de
travailler au quotidien. Le rôle de l’animateur-trice est central pour rebondir sur les
réactions, les réticences, les idées fausses et apporter des éléments complémentaires de
contextualisation. Après chaque activité, il est nécessaire de consacrer un temps
d’analyse de son déroulement afin d’évaluer l’impact des différents jeux et de nourrir la
réflexion sur ces outils.
Ont participé à l’élaboration de ce guide des représentant-e-s de FIA-ISM, de l’Education
Nationale de la 18ème circonscription, de la DDUS de la Mairie de Champigny,
d’associations du réseau R.A.FIA 94 (Office Municipal des Migrants, Proximité,
Oxyjeunes, Point Ecoute, Arc-en-ciel) et de la société civile.
Outil N°1 - Time Line sur la laïcité
Le jeu « Time Line sur la laïcité » est composé d’une cinquantaine de cartes, imprimées
recto verso. Chaque carte représente un fait historique avec au recto le détail de ce fait et
au verso la date correspondante.
o Objectifs
- Susciter des échanges sur le vivre-ensemble, l’évolution de la loi, la laïcité…
- Replacer le principe de laïcité dans son contexte historique
o Public ciblé
Adultes et enfants à partir de 9 ans. Compréhension orale nécessaire. Compréhension
écrite optionnelle (l’animateur-trice pouvant lire tout haut les cartes).
o Taille du groupe
2 à 15 personnes : 5 équipes maximum composées de 1 à 3 personnes
o Durée
Il est à prévoir au maximum 2 heures pour animer ce jeu.
3
FIA-ISM et R.A.FIA 94 Réseau des Associations de Femmes Inter Associations dans le Val-de-Marne
Contact : [email protected] – 01 44 85 96 46
o Matériel nécessaire
Prévoir une table assez grande pour accueillir les 42 cartes et permettre aux joueurs de
s’asseoir.
o Déroulement
Chaque équipe a un nombre de cartes en main en début de partie dont la quantité varie
selon le nombre de joueurs présents. Le but du jeu est d'être la première équipe à se
défaire de toutes ses cartes.
Une fois les cartes distribuées, on prend la première carte de la pioche et on la met en
jeu, face "date" visible, pour démarrer la partie. Les autres cartes composent la pioche.
Les cartes étant recto-verso, on voit l'illustration et le nom de l'événement de la prochaine
carte à piocher.
La première équipe choisit alors une carte de sa main et la place à droite ou à gauche de
la carte mise préalablement en jeu. Bien entendu, la placer à gauche revient à sousentendre qu'on évalue l'événement antérieur à celui de la carte actuellement en jeu.
Une fois la carte posée, on la retourne côté "date" pour vérifier si la supposition est
correcte ou erronée. Si la carte est placée au bon endroit, elle y reste et le tour de jeu de
l’équipe est terminé. Dans le cas contraire, cette carte est replacée correctement dans la
chronologie et l’équipe complète les cartes de sa main avec la première carte de la
pioche.
L'équipe gagnante est celle qui s'est débarrassée de toutes ses cartes.
Vous trouverez les règles détaillées de ce jeu accompagnées de conseils
pour l’animateur/trice et d’éléments de contexte
dans la fiche d’animation de l’outil « Time Line Laïcité ».
4
FIA-ISM et R.A.FIA 94 Réseau des Associations de Femmes Inter Associations dans le Val-de-Marne
Contact : [email protected] – 01 44 85 96 46
Outil N° 2 – Juste une minute
o Objectifs
- Favoriser la construction d’un argumentaire sur le vivre-ensemble, la laïcité, la
citoyenneté
- Mettre des mots sur ses opinions, favoriser l’expression de chacun-e, confronter les
points de vue, enrichir la réflexion
o Public ciblé
Adultes et enfants à partir de 9 ans. Compréhension et expression orales nécessaires.
Compréhension écrite optionnelle.
o Taille du groupe
Entre 5 et 20 personnes.
o Durée
Il faut compter entre une et deux heures pour réaliser ce jeu.
o Matériel nécessaire
- Une liste d’affirmations ou de questions inscrites sur différents morceaux de papiers
- Un chapeau
- Un chronomètre.
-
-
o Déroulement
Inviter les participant-e-s à s’asseoir en cercle et former des équipes de 2 côte à côte
Faire circuler le chapeau. Demander à chaque équipe de piocher tour à tour un
morceau de papier sans le regarder.
Les participant-e-s ont alors cinq minutes pour préparer un exposé d’une minute sur
l’affirmation ou la question piochée.
Faire le tour des équipes et inviter chaque binôme à faire son argumentaire.
Après chaque discours, laisser la parole le temps nécessaire pour faire des
commentaires. En fonction de ce qui sera dit, apporter des éléments de réponses ou
proposer d’y revenir plus tard.
Lorsque toutes/tous les participant-e-s se sont exprimé-e-s, revenir sur les questions
en suspens.
5
FIA-ISM et R.A.FIA 94 Réseau des Associations de Femmes Inter Associations dans le Val-de-Marne
Contact : [email protected] – 01 44 85 96 46
o Compte rendu et évaluation
Pour évaluer l’impact de ce jeu, il faut commencer par analyser le déroulement de
l’activité, puis passer aux questions soulevées :
- Etait-ce difficile de parler sur ces sujets pendant une minute ?
- Quels étaient les sujets les plus délicats et pourquoi ?
Vous trouverez les règles détaillées de ce jeu accompagnées de conseils
pour l’animateur/trice et de propositions d’affirmations et de questions
dans la fiche d’animation de l’outil « Juste une minute ! ».
Outil N° 3 - La rivière du doute
o Objectifs
- Favoriser l’expression de chacun-e à travers un débat déguisé
- Développer l’écoute de l’autre
- Faire évoluer son positionnement
o Public ciblé
Adultes et enfants à partir de 9 ans. Compréhension orale nécessaire. Dans le cas d’un
groupe en apprentissage linguistique, il est important d’avoir des personnes ressources
au sein des groupes pour faciliter la communication.
o Taille du groupe
Entre 5 et 30 personnes.
o Durée
Il faut compter entre une et deux heures pour réaliser ce jeu.
o Préparation
- Partager l’espace en trois parties : la rive droite, la rive gauche et la rivière du doute (à
l’aide de deux rangées de chaises, moquette, marquage au sol, deux cordes…).
- Elaborer une liste d’affirmations permettant d’aborder le sujet souhaité et qui
favoriseront le débat et les échanges.
6
FIA-ISM et R.A.FIA 94 Réseau des Associations de Femmes Inter Associations dans le Val-de-Marne
Contact : [email protected] – 01 44 85 96 46
o Déroulement
Il est pertinent d’introduire le jeu par un échange autour de la notion de vivre-ensemble :
« Qu’est ce que le vivre-ensemble pour vous ? Comment fait-on pour y arriver? ».
L’animateur/trice propose une affirmation, qu’elle soit positive ou négative. Les personnes
trouvant que cette affirmation est juste se placent à gauche de la rivière, les personnes
étant contre à droite, celles n’arrivant pas à se positionner se placent dans la rivière du
doute. Afin de favoriser la prise de décision commune, une fois positionné-e-s, les
personnes de chaque rive argumentent entre elles sur les raisons de leur positionnement.
Puis, l’animateur/trice doit jongler avec la distribution de parole de la manière suivante :
- en s’adressant à la rive gauche : « pourquoi êtes-vous pour » ?
- en s’adressant à la rive droite : « pourquoi êtes-vous contre » ?
- en s’adressant à la rivière : « pourquoi êtes-vous dans le doute » ?
- apports de l’intervenant-e
Les personnes situées sur chaque rive, par la force de leurs arguments, doivent attirer le
plus de participant-e-s.
Le jeu peut se terminer à deux moments, soit lorsqu’il n’y a plus personne dans la rivière,
soit lorsque tous/toutes les participant-e-s sont sur la même rive.
Vous trouverez les règles détaillées de ce jeu accompagnées de propositions
d’affirmations autour du thème de la laïcité
dans la fiche d’animation de l’outil « La Rivière du doute »
7
FIA-ISM et R.A.FIA 94 Réseau des Associations de Femmes Inter Associations dans le Val-de-Marne
Contact : [email protected] – 01 44 85 96 46
Autres ressources
o Les Débattles
Cette méthode est déjà utilisée dans un établissement scolaire de Champigny sur Marne.
En nous inspirant des pratiques américaines ayant eu lieu dans certains collèges et en
prenant appui sur le film « The Great debaters », nous proposons la mise en place de
débats de pensée à partir de thèmes qui touchent au quotidien de l’élève et à l’actualité
afin de « tordre le cou aux idées préconçues » et de travailler de manière active sur les
préjugés. Dans le cadre de notre thématique d’action, le jeu pourra être centré sur le
thème de la laïcité. L’idée de ce jeu est de créer des groupes d’élèves dont le travail sera
de débattre sur un thème imposé. L’objectif, une fois que chacun des deux groupes aura
préparé son intervention, est de confronter les points de vue et les différentes approches.
Contact :
Salem
ZAIDI,
Point
[email protected] - 06 01 77 77 23
-
-
-
-
-
-
Ecoute/Maison
de
l’Adolescent,
o Sites Web
http://www.laicite-educateurs.org/ : Site créé par des associations d’éducation
populaire, destiné à aider l’ensemble des éducateurs à mettre en œuvre, dans l’école
comme dans la cité, une laïcité qui apprenne à vivre ensemble.
http://eduscol.education.fr/pid23591/laicite-principe-et-pedagogie.html
:
Portail
national des professionnels de l'éducation proposant un dossier laïcité (principes,
pédagogie et ressources)
http://www.gouvernement.fr/gouvernement/observatoire-de-la-laicite : Site de
l’observatoire de la laïcité, qui assiste le gouvernement dans son action visant au
respect du principe de laïcité en France (guides, rapports, communiqués, notes
d’orientation…)
http://www.vie-publique.fr/decouverte-institutions/citoyen/enjeux/citoyennetedemocratie/quelle-laicite-aujourd-hui.html : Direction de l'information légale et
administrative (repères et documentation)
http://jeanbauberotlaicite.blogspirit.com/ : Blog de Jean Baubérot, historien et
sociologue français, professeur émérite spécialiste de la sociologie des religions et
fondateur de la sociologie de la laïcité.
http://www.laligue.org/ : Site de la Ligue de l’Enseignement avec de nombreuses
ressources et outils pédagogiques sur la laïcité.
8
FIA-ISM et R.A.FIA 94 Réseau des Associations de Femmes Inter Associations dans le Val-de-Marne
Contact : [email protected] – 01 44 85 96 46