Desc séquences réécritures 12.13

Descriptif 2012 / 2013 premières L La danse de Salomé Séquence L3 « Les réécritures, du XVIIe siècle jusqu’à nos jours » Problématique Comment une figure biblique nourrit-­‐elle l’inspiration des artistes ? Perspectives Histoire littéraire Intérêt des réécritures Lectures analytiques Séance 1 •
LA n° 1 : « Hérodiade », Les Princesses, Théodore de Banville. •
LA n° 2 : Un extrait d’Hérodias, chapitre 3,Trois contes Flaubert (1877). •
LA n° 3 : « Salomé », Alcools, Apollinaire (1913). Séance introductive Origine biblique du mythe LC : évangile selon St Marc VI, verset 14 à 29 évangile selon St Mathieu XIV, verset 1 à 11 L’héritage du mythe dans la peinture et la littérature : observation du corpus Les textes des LA et le corpus iconographique : • La danse de Salomé de Filippo LIPPI • Salomé recevant la tête de saint Jean-­‐Baptiste de Bernardino LUINI. • Salomé avec la tête de Jean Baptiste de Bernardino LUINI • L’Apparition et Salomé (1884) de Gustave MOREAU Séance 2 LA n° 1 : « Hérodiade », Les Princesses, Théodore de Banville. Séance 3 LA n° 2 : Un extrait d’Hérodias, chapitre 3,Trois contes Flaubert (1877). Séance 4 LA n° 3 : « Salomé », Alcools, Apollinaire (1913). Travail personnel à faire Etude d’un tableau au choix parmi les 5 indiqués ci-­‐dessus 1. rédiger une introduction présentant le tableau Identification de la pièce => le Contexte Nom de l’auteur, brève biographie Titre de l’œuvre, Date de création Caractéristiques du tableau Format -­‐ Nature du support et technique, Genre du tableau Sujet Thème principal, origine de ce thème 2. analyse du tableau (sans rédiger) I Noter tout ce qui retient l’attention, les premières impressions II -­‐ Repérer les procédés mis en œuvre par le peintre, les nommer et analyser les effets recherchés et produits sur le spectateur. 1. Les plans (nombre, manière dont ils s’étagent) 2. Le point de fuite et la perspective 3. La forme et la situation de la composition principale 4. Dessin > couleur ou l’inverse ? 5. La lumière 3. rédiger la conclusion : Synthèse de votre étude, justification de votre choix de tableau. Ouverture : établir un rapprochement avec l’un des textes de la séquence. Descriptif 2012 / 2013 premières L Qui est Dom Juan ? Lectures de Dom Juan de Molière et de La Nuit de Valognes de Eric Emmanuel Schmitt « Les réécritures, du XVIIe siècle jusqu’à nos jours » Séquence L4 Problématique Perspectives Lectures analytiques Comment un personnage dramatique devient-­‐il un mythe fécond en réécritures ? Histoire littéraire Intérêt des réécritures Réflexion sur l’intertextualité et la singularité des textes LA n° 1 : dans Dom Juan de MOLIERE : Acte I, scène 2 : l’éloge de la séduction : tirade de Dom Juan de « Quoi ? tu veux qu’on se lie… » jusqu’à « … pouvoir étendre mes conquêtes amoureuses. » LA n° 2 : dans La Nuit de Valognes de E. E. SCHMITT : Acte II, scène 3 de « Don Juan . Pourquoi vous êtes vous mis en tête… » jusqu’à « .. on appelle ça la fidélité. » Séance 1 Séance introductive Origine du mythe et héritage Séance 2 Le Dom Juan de Molière • Circonstances de composition • Etude de l’œuvre intégrale : intrigues, structure, personnages • Respect des règles classiques ? Le mélange des genres. • Sganarelle / Dom Juan Séance 3 LA n° 1 : dans Dom Juan de MOLIERE : Acte I, scène 2 : l’éloge de la séduction : tirade de Dom Juan Séance 4 Synthèse sur le Dom Juan de Molière • Le défi à Dieu • La transgression de l’ordre social Séance 5 La fécondité du personnage de Molière • MOZART – l’opéra Don Giovanni (1787) (recherches personnelles) • Lecture complémentaire : BAUDELAIRE -­‐ « Don Juan aux enfers » Les Fleurs du mal (1857) Séance 6 La Nuit de Valognes de Eric Emmanuel Schmitt • Etude de l’œuvre intégrale : intrigues, structure, personnages • Sganarelle / Don Juan Séance 7 LA n° 2 : dans La Nuit de Valognes de E. E. SCHMITT : Acte II, scène 3 Séance 8 Confrontation des deux pièces de théâtre • Personnages, actions / genre / structure / dénouements / titres • Thèmes abordés • Evolution du personnage principal : du Dom Juan de Molière au Don Juan de Eric Emmanuel Schmitt Synthèse • Intérêt, apport de la réécriture ? • l’intertextualité et la singularité des textes