Bilan de carrière

JOANNE GREENE
psychologue
gestion, leadership, carrière : enseignement et activités conseil
Bilan de carrière
Document préparé pour faciliter la réflexion sur la carrière, bâti à partir de Career Dynamics : Matching
individual and organizational needs de Edgar Schein(1978), de la documentation de Marie Michèle Guay
pour le cours ENP 7212 ENAP, de documentation Greene développée dans les années ’90 à partir des écrits
de Schein et de Richard Bolles.
Faire un bilan permet un retour sur ses intérêts et ses motivations, sur les connaissances, habiletés et
attitudes développées, sur des succès et échecs qui ont caractérisé notre cheminement.
1.
Pour vous aider à réaliser ce bilan,
nous vous invitons à
faire une rétrospective de votre
cheminement afin de mettre en évidence toutes les étapes et l'ensemble des événements clés, des
besoins et motivations qui le caractérisent. Vous pouvez ainsi revenir à votre formation, à vos
objectifs de carrière au moment où vous avez débuté vos activités sur le marché du travail. Nous vous
suggérons d'examiner toutes les expériences que vous avez vécues afin d'y identifier les éléments de
motivation, de satisfaction ainsi que les gains qui ont été réalisés par le biais de ces expériences. Vous
aurez également à examiner les raisons qui ont été à l'origine des changements que vous avez faits
(décision personnelle, changement imposé, etc.).
2.
Nous vous suggérons ensuite de faire une brève analyse de votre mode de vie actuel et d'examiner les
raisons qui militent en faveur d'une certaine stabilité et celles qui seraient à l'origine d'un
changement éventuel.
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I – RÉFLÉCHIR À SON CHEMINEMENT PROFESSIONNEL
a) Formation académique1
⇒ Domaine choisi, description du programme d’études
⇒ Pourquoi ce domaine
⇒ Compte tenu de ce que vous connaissez de vous aujourd’hui, si vous aviez à refaire des choix,
quelle formation académique choisiriez-vous ?
⇒ Pourquoi ?
1
Toute formation académique complémentaire devrait être traitée de la même façon que celle-ci
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b) Objectifs
⇒ Au moment où vous avez commencé votre carrière, quels étaient vos ambitions, préoccupations ou
objectifs à long terme?
⇒ Ont-ils changé?
⇒ Si oui, quand … et pourquoi?
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c) Chaque poste occupé
Pour chaque poste que vous avez occupé, nommez ou réfléchissez à ce qui suit (reproduisez cette
feuille-ci pour chaque poste) :
⇒ Titre et organisation
⇒ Moment et durée de l’emploi
⇒ Pourquoi vous avez choisi, accepté ce poste? Que recherchiez-vous?
⇒ Ce que vous avez fait, mandats sur lesquels vous avez travaillé, réalisations
⇒ Ce que vous avez aimé dans ce poste
⇒ Ce que vous n’avez pas aimé
⇒ Ce que vous trouviez facile
⇒ Ce que vous avez trouvé difficile
⇒ Rétroactions reçues de votre entourage organisationnel
⇒ Apprentissages et gains :
⇒ Expertise : connaissances, savoir faire
⇒ Contacts
⇒ Apprentissages sur vous
⇒ Sur vos forces et vos intérêts
⇒ Sur votre organisation personnelle
⇒ Sur votre type de supervision ou sur l’encadrement que vous aimez recevoir
⇒ Qu’est ce qui vous a amené(e) à quitter ce poste? Que recherchiez-vous en faisant ce changement?
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c’) Loisirs, formation, activités communautaires et vie personnelle durant la période où vous
occupiez chacun des postes
Pensez à la vie que vous meniez durant la période où vous avez occupé chaque poste. Pour chaque
période, réfléchissez à ce qui suit (reproduisez cette feuille-ci pour chaque période associée à un
poste) :
Loisirs
⇒ Activités / rôles
⇒ Apprentissages / sources de satisfaction
⇒ Réalisations
Formations données ou reçues
⇒ Activités
⇒ Apprentissages/ sources de satisfaction
⇒ Réalisations
Vie communautaire
⇒ Activités / roles
⇒ Apprentissages/ sources de satisfaction
⇒ Réalisations
Vie personnelle
⇒ Activités / rôles
⇒ Apprentissages/ sources de satisfaction
⇒ Réalisations
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d) Poste actuel
⇒ Titre et organisation
⇒ Pourquoi vous avez choisi, accepté ce poste
⇒ Principales responsabilités et mandats sur lesquels vous travaillez
⇒ Que recherchez-vous dans ce travail … que vous apporte-t-il?
⇒ Ce que vous aimez dans ce poste, ce qui est intéressant, plaisant, stimulant
⇒ Ce que vous n’aimez pas dans ce poste, ce qui est insatisfaisant ou difficile
⇒ Apprentissages : connaissances, savoir faire, contacts
⇒ Quelles sont des raisons qui militent en faveur d’une stabilité dans l’emploi actuel?
⇒ Quelles sont des raisons qui militent en faveur d’un changement d’emploi?
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d') Loisirs, formation, activités communautaires et vie personnelle actuelle
réfléchissez à ce qui suit:
Loisirs
⇒ Activités / rôles
⇒ Apprentissages / sources de satisfaction
⇒ Réalisations
Formations données ou reçues
⇒ Activités
⇒ Apprentissages/ sources de satisfaction
⇒ Réalisations
Vie communautaire
⇒ Activités / roles
⇒ Apprentissages/ sources de satisfaction
⇒ Réalisations
Vie personnelle
⇒ Activités / rôles
⇒ Apprentissages/ sources de satisfaction
⇒ Réalisations
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e) Postes refusés?
⇒ Avez-vous déjà refusé une offre d’emploi ou décliné une promotion?
⇒ Si oui, à quel(s) moment(s) et pour quelles raisons personnelles et/ou professionnelles
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II – FAIRE LA SYNTHÈSE
L’examen de son cheminement fait ressortir des constantes dans les sources de satisfaction et de
croissance, de même qua dans les motifs d’action.
Relisez vos notes et demandez-vous si vous retrouvez des constantes dans certains des éléments
suivants. Si oui, décrivez en vos mots ce qui revient souvent, justement!
⇒ Constantes dans ce que vous recherchiez dans les postes?
⇒ Constantes dans ce que vous avez aimé … ou dans ce que vous n’avez pas aimé?
⇒ Constantes dans le type d’apprentissages réalisés (expertises de contenu, Expertise de
processus, compétences de gestion, etc.)?
⇒ Caractéristiques des situations qui suscitent les apprentissages pour vous, constats sur votre
manière d’apprendre / style d’apprentissage?
⇒ Constantes dans les types de rôles joués?
⇒ Constantes dans les raisons de départ?
⇒ Comment, en quelques lignes, décririez-vous maintenant le fil conducteur de votre carrière?