Rencontre #1 02/02/16, Mutualab (Lille)

Rencontre #1
02/02/16, Mutualab (Lille)
Animation : Aurélie Brulavoine, Signes de sens
1ERE PARTIE /// L’INVITEE DU JOUR
Présentation de l’invitée
Claire Gouelleu – chargée de mission culture-santé
Claire travaille à la fois pour la DRAC, qui est un service déconcentré de la politique culturelle de l’Etat, et
pour l’ARS (Agence Régionale de Santé) qui se charge de mettre en place les politiques de santé publique
et qui a la compétence sur le médico-social avec les moins de 20 ans (IME/IMPO/IEM/SESSAD/etc).
DRAC et ARS sont liées par la Convention Culture Santé. Les programmes Culture Santé sont différents
dans chaque région. Pour le Nord-Pas-de-Calais il a été mis en place en 2007 et privilégie les enjeux
artistiques et culturels. Chaque année un appel à projet est lancé aux établissements hospitaliers.
Les freins au développement de l’accès à la culture pour les moins de 20 ans en établissements médicosociaux
En 2013, création d’un groupe de travail, avec des professionnels du médico-social, pour envisager
d’ouvrir l’appel à projet Culture Santé aux établissements médico-sociaux.
- La Culture est laissée à l’initiative individuelle et n’est pas inscrite dans les projets d’établissements ou
les projets personnalisés des personnes en situation de handicap.
L’organisation d’actions ou de projets culturels sont souvent à l’initiative d’une seule personne (un
éducateur, un animateur). Cela rend l’action fragile ; son rayonnement ou déploiement limité.
- Méconnaissance du fonctionnement des structures culturelles.
Les professionnels du médico-social ne savent pas qui contacter dans les structures culturelles et ne
connaissent pas les dispositifs déjà existants (possibilités de financements pour des projets ou des
résidences d’artistes).
- L’inégalité de l’offre culturelle sur les territoires entraine des problématiques de transport pour les
structures médico-sociales.
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- Il existe des problèmes d’adaptabilité de la médiation des établissements culturels (ex : horaires de
spectacles en soirée alors que le public est dispo en journée). Les médiateurs ne sont pas forcément à
l’aise avec des personnes en situation de handicap
Comment lever les freins ?
Les réponses apportées par la mission Culture Santé (Claire Gouelleu) :
- Ouverture de l’appel à projet aux médico-social, en proposant des résidences d’artistes avec MISA
(MIssion d’Appui Artistique).
- Création d’un site ressource pour faire connaître les dispositifs culturels de la région (ART, CLEA, ART
quartier) : Site ressources PartAGER
- L’organisation en 2015 de journées de mise en réseau des acteurs locaux hopital-handicap-culture
(reproduction envisagée pour 2017)
- Création d’un site pour expliquer le montage de projet entre les établissements médico-sociaux et les
partenaires culturels sous le format d’une mallette pédagogique. Un artiste prendra en charge ce projet
en réalisant un blog et une carte routière (sortie prévue à l’été 2016)
Les conseils d’Aurélie
- Etre pro-actif : aller à la rencontre (physique) des établissements médico-sociaux de votre territoire
pour comprendre les métiers, les besoins des publics, les obstacles rencontrés). Les structures se
mettent parfois des freins (« ce n’est pas possible d’amener mon groupe au musée »)
- Ne pas sous-estimer les aspects logistiques. Une action, c’est beaucoup d’organisation, des véhicules à
mobiliser, des accompagnants à trouver, des plannings à bouger…
Liens utiles
Appel à projet Culture Santé
Site ressources PartAGER
CREAI
Contact
Claire GOUELLEU
Chargée de mission Culture - Santé / DRAC - ARS Nord-Pas-de-Calais
03 62 72 86 23
[email protected]
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2EME PARTIE /// ATELIER ACCELERATEUR DE PROJET
Emilie Courtel, Artconnection
Exposé
Artconnection est un centre d’art contemporain créé en 1994 à Lille.
Expositions temporaires uniquement (pas d’exposition permanente)
Médiations proposées : concerts, cercles de lecture, ateliers enfants, « Ecouter
l’exposition »
Publics aujourd’hui : spécialistes Art Contemporain / public local / quelques scolaires
Communication : site internet (en refonte), brochures (très variable selon les expositions)
Agencement du lieu :
 RDC : espace d’exposition
 1er étage : Black Box – salle de projection
 2ème étage : Bibliothèque
 3ème étage : Administration (difficulté à accueillir certains types de publics à
l’étage)
Problématique
Emilie (Artconnexion) : Comment mettre en place un programme d’accessibilité pour tous ? Pas
forcément ciblé auditif ou autre, mais le plus accessible pour tous.
Reformulation de la problématique (après des questions des participants) :
Emilie (Artconnexion) : J’ai besoin qu’on m’aide à mettre en place les bons outils pour me lancer.
Suggestions des participants
Mutualiser :
Arnaud (Espace 36) : idée de créer un comité de pilotage avec les structures ayant les mêmes
problématiques pour réfléchir ensemble (i.e. : expositions d’art contemporain, pas d’exposition
permanente).
Inclure les publics en situation de handicap dans la réflexion :
Emeline (Le Boulon) : Ils ont mis en place un comité de pilotage pour le festival « Les Turbulentes », ce
qui est essentiel avant de créer n’importe quel outil (constat : pas de référents culturels dans les
établissements médico-sociaux de leur territoire). Ils ont aussi distribué un questionnaire pour
évaluation auprès du public après le festival, ce qui a permis ensuite d’adapter les outils.
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Tester, expérimenter
Sandrine (Foyer Les Cattelaines) : Il faut d’abord mettre en place un groupe test puis mettre des choses
en place.
Emeline (Le Boulon) : Ne pas avoir peur que les outils ne soient pas appropriés mais se lancer,
expérimenter.
Mélanie (La Comédie de Béthune) : Nous allons par exemple proposer à un petit groupe de personnes
sourdes de venir à une étape de création de spectacle.
Clémence (Aéronef) : Il y a une véritable indulgence des publics, mais surtout il est important de faire
avec eux des retours d’expériences.
Se former
Lucie (IRPA) : Il est important d’identifier les besoins des publics, mais c’est complexe, car certains
handicaps ne se voient pas, raison pour laquelle il est essentiel de bien se former.
Emeline (Le Boulon) : Nous avons eu une formation au S3A (pictogramme handicap mental), gratuite
avec l’APEI de Valenciennes, avec signer une convention avec l’APEI pour son utilisation. Il existe aussi
des formations pour mettre en place des Faciles à Lire et à Ecrire, technique qui permet de toucher tous
les publics.
Juliette (LAAC) : Importance de former toute l’équipe. Par exemple, dans le milieu professionnel le Facile
A Lire et A Comprendre peut être considéré comme simpliste, si on n’en connaît pas l’usage et l’intérêt.
Communiquer
Arnaud (Espace 36) : Créer un dossier pédagogique, à destination des éducateurs et autres
accompagnants.
Emeline (Le Boulon) : Penser aussi à concevoir des outils pour être faciliter l’autonomie (par exemple un
programme du festival en double A3 pour les personnes déficientes visuelles)
Simon (Médiathèque de Lille) : Penser l’accessibilité de leur nouveau site internet en prenant en compte
un certain nombre de contraintes techniques (synthèse vocale, type de fichier/ les pdf ne sont pas
accessibles aux personnes handicapées). Différentes approches possibles : accessibilité complète du site
ou renvoi à un site extérieur. Il existe énormément de normes sur l’accessibilité numérique.
Outils différenciés / outils pour tous :
Emilie (Artconnection) : Artconnection n’a pas la volonté de faire des outils différenciés
Lucie (IRPA) : Les différentes problématiques rencontrées par les personnes entrainent des moyens
différenciés et parfois contradictoires (notamment concernant les handicaps sensoriels)
Juliette (LAAC) : Il n’a parfois pas d’autre choix que de développer des outils spécifiques.
Anne-Maya (MUba) : Avec des outils spécifiques, obligation de faire des choix, ce n’est donc pas tout le
contenu qui est adapté.
Le Facile à Lire et à Comprendre (FALC)
Emeline (Le Boulon) : Même si pas d’exposition permanente, il est possible de travailler sur l’Association
plus que sur l’exposition, cela permet d’être lisible et clair, par exemple avec le FALC (voir livret du FRAC
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en format A4 très clair). ESAT Roubaix + ESAT du Littoral Dunkerquois qui peuvent assurer l’adaptation
en FALC de documents.
Inclure l’accessibilité lors de la conception des expositions :
Claire (Fun in museum) : Penser également à l’accessibilité de l’exposition elle-même avec le choix des
œuvres, les choisir peut-être en collaboration avec une structure médico-sociale ce qui permet de créer
un partenariat
Synthèse :
Emilie (artconnexion) :
 Apprendre à connaitre les publics, les impliquer que ce soit dans un comité de pilotage ou
un groupe test sur la rencontre qui façonne le projet
 Des dispositifs techniques existants : boucle magnétique, etc.
 Communication : site web adapté par exemple
 Formation aux outils : FALC, S3A
 Evaluer les rencontres
Contact :
Émilie Courtel
Artconnexion
Production et médiation en art contemporain
9 rue du Cirque ● 59800 Lille
03 20 2110.51
www.artconnexion.org
[email protected]
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