Summer assignment - French 2 A. Complete

Summer assignment - French 2
A. Complete each sentences with the appropriate form of these irregular verbs.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Ian ______________ (partir) en voiture sport.
Est-ce que tu aimes _____________ (prendre) des photos?
Dans son sac à dos, Cameron ____________ (mettre) des classeurs.
Qu’est-ce que vous _____________ (vouloir) faire ce week-end?
Jaqueline et Kailey ______________ (savoir) le français.
Est-ce que tu ______________ (pouvoir) partir en vacances?
Vous ______________ (devoir) manger au restaurant.
L’élève _______________ (aller) à la bibliothèque.
B. Rewrite these sentences in the imperative (command) form.
Ex.: Tu fais tes devoirs. Fais tes devoirs !
1.
2.
3.
4.
5.
Tu écoutes le professeur. _________________________________ !
Vous parlez français. _____________________________________ !
Vous mangez des légumes. _________________________________ !
Tu fais le ménage. _____________________________________!
Vous rangez votre chambre._______________________________ !
C. Complete these statements with à la, à l’, au, or aux.
1. Je vais aller _____________ église.
2. Pas moi ! Je vais _____________ centre commercial.
3. Moi, je préfère aller ______________ théâtre.
4. Et moi, je vais _____________ parc.
5. Je vais étudier ____________ école.
D. Based on the following answers, decide what question were asked. (Quand, Où, Qui,
Comment, Pourquoi, Combien de).
a.
b.
c.
d.
e.
_______________ « Julie et Ryan »
_______________ « A huit heures et demie»
_______________ « Au cinéma avec Ben »
_______________ « Demain soir »
_______________ « Parce qu’elle est malade »
E. Complete these sentences below with the possession DE LA, DE L’ DU, DES, DE, or D’
a.
b.
c.
d.
e.
C’est le tee-shirt ___________ copain de Kevin.
Voilà le vélo _____________ petite soeur de Jackie.
Ce sont les livres ____________ M. Tenters
C’est le portefeuille ____________ mère d’Alec.
C’est le cahier ______________ Ella.
F. Complete with the correct possessive adjective. (mon, ma, mes, ton, ta, tes, son, sa, ses,
notre, nos, votre, vos, leur, leur).
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Nous avons _____________ cahiers ?
Ils ont ____________ stylos et ____________ feuille de papier.
Dakoda parle avec ____________ ami.
Tu aimes ___________ chat.
Elles aiment ____________ prof de maths, Madame Brown.
J’ai ______________ projet d’anglais et _____________ exercices de maths.
Nous adorons____________ chien Fifi.
Est-ce qu’elle a téléphoné à _____________ père ?
G. Circle the word that doesn’t belong.
père, cousin, chat, frère, soeur
petit, mince, gros, pénible, brun
intéressant, grand, intelligent, embêtant, content
4. mardi, jeudi, dimanche, vendredi, demain
5. faire la vaisselle, faire du vélo, faire de la photo, faire une boum
6. du poulet, du bœuf, du sucre, du poisson, du porc
7. des pommes, des mangues, des tomates, des pommes, des carottes
8. des petits pois, des citrons, des salades, des pommes de terre
9. du fromage, des yaourts, du lait, du beurre, du poisson
10. le matin, le dîner, le petit déjeuner, le déjeuner
11. Une jupe, une ceinture, une robe, une chemise, un pantalon
12. une casquette, des bottes, des baskets, des chaussures, des sandales
13. une écharpe, une ceinture, une casquette, une cravate, un jean
14. fait, pris, vu, lu, être
15. le matin, l’après-midi, le soir, midi, la nuit
1.
2.
3.
H. Complete these sentences with the appropriate forms of the adjective in parentheses.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Ryan est _____________________ (timide).
Ella est __________________ (mignon).
Kevin et Cameron sont _______________________ (brun).
Shawn et Jaqueline sont ____________________ (roux)
Elles sont _______________ (petit).
Shea est __________________ (grand)
Madame est __________________ (âgé)
Mme Matte et Mme Boucher sont ___________________ (vieux)
Les filles sont __________________ (jeune)
Vous êtes ___________________ (fort)
Nos élèves sont _____________________ (intelligent)
Mes amis sont ______________________ (amusant)
Ta cousine est ____________________ (méchant)
Vos amies sont __________________ (super)
Elles sont ____________________ (barbant)
I. Complete these sentences with the correct article or partitive: un, une, des, de, d’, du, de la,
de l’.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Il me faut _____________ confiture et ____________ pain.
Zach mange _______________ croissant au chocolat.
Ben et Jacob font ____________ petits gâteaux à la vanille.
Achète _____________ eau et ____________ jus d’orange.
kailey adore manger __________ fruits et __________légumes.
J’adore mettre ______________ jambon et _____________ fromage quand je fais un
sandwich.
J. Base on what these people are making for lunch or dessert, tell several
items (2) they’ll need to buy at the store. Complete sentences.
EX.: Charles va faire une tarte. Il doit acheter des pommes et de la
farine.
Alec va faire une salade.
_______________________________________________________
1.
Zach va faire une tarte aux fraises.
______________________________________________________
2.
Ryan va faire une omelette.
_______________________________________________________
3.
Jaqueline va faire un croque monsieur.
_______________________________________________________
5. Vous allez faire un dessert.
__________________________________________________________
4.
K. Match the quantity in French with its equivalent in English.
1. Une livre de jambon
2. Une douzaine d’oeuf
3. Une tranche de fromage
4. Une bouteille de lait
5. Une boite de petit pois
a) a dozen of
b) a bottle of
c) one pound of
d) one can of
e) a slice of
L. Rewrite those sentences using the pronoun EN.
EX.: Tu veux de la tarte? Oui, j’en veux.
1. Vous mangez des légumes ?
Oui,
2. Tu veux manger des pommes de terre et du poulet pour déjeuner ?
Oui,
3. Tu bois du lait ?
Non,
4. Vous voulez des raisins ?
Non,
M. Complete each sentences with the appropriate form of these regular
verbs.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Je _______________ (finir) mes devoirs.
Dakoda et Shawn ______________ (parler) anglais seulement.
Est-ce que tu aimes _____________ (regarder) le base-ball?
Tu ____________ (perdre) souvent ton crayon.
Qu’est-ce que nous _____________ (manger) pour 4arco?
Vous ______________ (choisir) l’espagnol.
Est-ce que tu ______________ (aimer) les vacances?
Madame ne _____________ (maigrir) pas beaucoup.
Les 4arcons ___________ (donner) les réponses.
N. Complete each sentences with the appropriate Passé Composé. They all use the auxiliary
“avoir”.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
Nous ______________ (parler) au téléphone avec ta mère ?
Ella _______________ (finir) ses devoirs ce matin.
Vous _________________ (perdre) le match de foot.
Les enfants _________________ (chanter) avec la chorale hier.
Nous _________________ (choisir) vos cours pour l’an prochain ?
Les filles __________________ (répondre) aux questions.
Il n’ ________ pas ___________ (faire) le ménage hier soir.
Tu _____________ (lire) le livre du Petit Prince.
Ils n’__________ pas____________(voir) le film Avatar.
On __________________ (prendre) du café au restaurant.
O. Complete each sentences with the appropriate Passé Composé. They all use the auxiliary “être”.
1. Marie _____________________ (partir) à Londres pendant les vacances.
2. Je ______________________ (venir) pour ton anniversaire.
3. Paul _____________________ (aller) dormir chez son cousin.
4. Ce livre _____________________ (être) rangé sur l'étagère du haut.
5. Ils _____________________ (devenir) de plus en plus nombreux, nous ne savions plus quoi
faire.
6. Tu _____________________ (monter) dans le grenier dernièrement?
7. Avec Julien, nous _____________________ (partir) en Allemagne en voyage scolaire.
8. Jean (rentrer) _____________________ au conservatoire National de musiques à Paris.
9. Les enfants _____________________ (sortir) jouer dans le jardin.
10. Tu (tomber) _____________________ dans la cour ce matin ?
P. Write this information about you in French. COMPLETE sentences!
#1 Ton prénom et ton nom de famille
#2 Ton âge (J’ai…ans) et la date de ton anniversaire
#3 Tes activités (3) préférées avec ta famille
#4 Tes activités (3) préférées après l’école
#5 Tes cours (2) favoris à RHS et pourquoi ?
#6 Comment trouves-tu le cours de français ? Pourquoi ?
#7 Ta nourriture/ ton fast-food préféré et ta boisson préférée au restaurant
#8 Tes fruits (2) et légumes favoris (2)
#9 Ta saison préférée…Pourquoi ?
#10 Les objets (5) qu’il y a dans ton sac à dos
#11 Ta couleur favorite
#12 Ton apparence/ ta description physique (3)
#13 Ta personnalité/ tes traits de caractère (characteristics)/ ton humeur (moods) (3)
#14 Qu’est-ce que tu as fait le week-end dernier ? (passé composé- past tense) (2)
#15 Qu’est-ce que tu vas faire le week-end prochain ?(futur proche- near future) (2)