Animation Trouver l`intrus !

Cycle 2
Animation
Trouver l'intrus !
Objectifs : savoir repérer l'intrus dans une pile de livres différents
1. Préparation
Préparer plusieurs piles de livres. L'intrus peut être un livre dont l'auteur est différent,
ou l'édition, la collection, le thème, soit une fiction dans une pile de documentaires et
l'inverse.
2. Déroulement
Déposer les groupes de livres sur des tables différentes, une table avec l'intrus auteur,
l'autre : intrus collection…
Numéroter chaque table
Les enfants se mettent par groupe (2,3).
3. Consignes
Les enfants doivent circuler de tables en tables et repérer l'intrus. Ils notent leur
réponse sur une feuille avec le numéro de la table qui correspond.
4. Mise en commun
Correction avec la classe entière en circulant de table en table. Un enfant donne la
réponse, confrontation avec les autres puis vérification.
Ecole Josué Hoffet Oberhausbergen
Ghislaine HILD