Attaché(e) de coopération éducative à Bucarest (ROUMANIE)

Attaché(e) de coopération éducative à Bucarest (ROUMANIE)
INTITULE DE L'EMPLOI-TYPE NOMADE : Responsable sectoriel filière coopération
CODE NOMADE : MAEE04-04
RATTACHEMENT RIME : FPEEPP10
DOMAINE FONCTIONNEL : Elaboration et pilotage des politiques publiques
DOMAINE D'ACTIVITE : COOPERATION ET ACTION CULTURELLE
NUMERO DU POSTE DE TRAVAIL :
0001004726
DEFINITION SYNTHETIQUE
A partir du service de coopération et d'action culturelle (SCAC) / Institut français de Roumanie : concevoir et mettre en
oeuvre les projets du pôle coopération éducative après validation par le COCAC. Les projets couvrent les secteurs
éducatifs, la promotion de la langue française et la francophonie, le tourisme et la coor-dination du réseau des AF hors
activités culturelles. Responsable du pôle coopération éducative du SCAC, l'attaché(e) de coopération éducative (ACE)
est placé(e) sous l'autorité du conseiller de coopération et d'action culturelle (COCAC).
ACTIVITES PRINCIPALES
Structurer la coopération éducative :
- Mise en place d'accords/conventions avec les partenaires roumains (ministères, fédérations profession-nelles,
établissements scolaires...),
- Mise en place de programmes cadres de coopération, en fonction des priorités éducatives,
- Suivi des relations entre partenaires éducatifs roumains et français (DAREIC, ESENSR...).
Ouvrir de nouveaux champs pour l'enseignement du français, bilingue et renforcé :
- niveaux maternelle et primaire : mise en place de classes pilotes d'immersion au primaire ; développe-ment d'offres sur
le français précoce dans les secteurs public et privé,
- promotion de l'enseignement technique et professionnel : développer l'approche FOS, organiser des rencontres
professionnelles autour du français langue de l'emploi, mettre en place des programmes par filières et animer des réseaux
de lycées pilotes ;
- formation des enseignants/cadres à travers la mise en place d'universités d'été/formations innovantes et
l'accompagnement des inspecteurs de langue dans la valorisation du français.
Consolider l'enseignement bilingue francophone :
- accompagner les lycées dans la promotion de leurs sections,
- mettre en place et animer un groupe pilote de réflexion sur la révision de l'accord de 2006 sur le bi-lingue,
- développer et piloter les programmes de mobilités entre élèves/enseignants roumains et français, y com-pris à travers
un Erasmus K1/K2.
Accompagner les départements de français dans leurs évolutions, en lien avec l'AUF et l'équipe des 7 lec-teurs (3 sur
CRSP, 4 cofinancés).
Concevoir, mettre en place et développer des projets innovants de valorisation de la langue française, avec la VI chargée
de mission pour le français.
Mettre en place le plan Enseignement Roumanie.
Suivi général de programmation.
Encadrement d'une équipe (1 ETI formation professionnelle, 1 VI francophonie, 7 lecteurs, 1 assistante).
Coordination inter-services et avec les partenaires extérieurs dont l'OIF, l'AUF et le GADIF.
L'ACE assure par ailleurs les missions suivantes :
- suivi du lycée français Anna de Noailles,
- coordination des 4 Alliances françaises de Roumanie (animation du réseau, octroi de subventions, mise en place de
formations...).
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SAVOIR-FAIRE
Conduire des projets
Elaborer une programmation
Faire émerger des propositions
innovantes
Animer une équipe et travailler en
réseau
Animer des communautés
Avoir une aptitude au dialogue
ainsi qu'à la négociation et à la
communication
Négocier et savoir convaincre
Mener une veille sectorielle
Promouvoir la visibilité des actions
Analyser, identifier les problèmes
et proposer des solutions
Mettre en place des outils
d'évaluation et de suivi des
programmes.
CONNAISSANCES
Maîtrise de l'anglais (niveau C1)
La connaissance de la langue du
pays est un avantage
Maîtrise des processus et circuits
de prise de décision nationaux et
internationaux
Expertise technique des secteurs de
coopération éducative et parfaite
connaissance de l'ensemble des
acteurs et de leur positionnement
Maîtrise du montage de projets
Connaissances des enjeux de la
diplomatie d'influence et des
principaux
acteurs de la coopération
internationale, ainsi que des
procédures
de mise en place des programmes
et actions de coopération
QUALITES PERSONNELLES
observées / observables en situation
professionnelle
Excellentes capacités d'écoute,
d'analyse, de synthèse
Flexibilité et capacité d'adaptation
Qualités d'organisation
Capacité à travailler de façon
autonome et en équipe
Sens du contact et de la
communication
Avoir le sens des relations
humaines dans un contexte culturel
différent
Adaptabilité et rigueur
CONDITIONS PARTICULIERES D'EXERCICE
Contraintes liées à un exercice professionnel à l'étranger.
Forte disponibilité et réactivité exigées.
Présence d'une Ecole française (scolarisation jusqu'à la terminale).
ACQUIS PROFESSIONNELS SOUHAITABLES POUR EXERCER L'EMPLOI
Expérience préalable comme attaché(e) de coopération pour le français obligatoire.
-
PASSERELLES ET EVOLUTIONS PROFESSIONNELLES VERS D'AUTRES EMPLOIS
PASSERELLES COURTES
PASSERELLES LONGUES
-
TENDANCES D'EVOLUTION
FACTEURS CLES A MOYEN TERME
IMPACT SUR L'EMPLOI REFERENCE
qualitatif
quantitatif
SERVICES D'EMPLOI
POSTE / DIRECTION
SERVICE / SOUS-DIRECTION
COMPOSITION DE L'EQUIPE DE TRAVAIL
Une équipe de 3 personnes : 1 assistante, 1 ETI, 1 VI chargé de mission.
LIEU DE TRAVAIL
Institut français de Bucarest
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SERVICES D'EMPLOI
NUMERO DU POSTE DE TRAVAIL : 0001004726
PROFIL STATUTAIRE ET FINANCIER DU POSTE
STATUT / CORPS ET GRADE
ECHELLE DE REMUNERATION
Cadre A contractuel ou de la Fonction publique
CONTACTS
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