Zone de police de Liège Architechno

Zone de police de Liège
Architechno
I. Description du projet
A. Contexte
Lors de la construction ou de la transformation d’une habitation, il est conseillé de prêter attention aux mesures
possibles de prévention des cambriolages avant le début des travaux, c.-à-d. au moment de la conception.
Cependant, nous constatons que peu d’architectes sont familiarisés avec cette matière. Pas étonnant, car ce
thème est peu ou pas abordé durant leur formation. Par conséquent, les architectes n’informent que rarement
leurs clients des possibilités de sécurisation de leur habitation. Le projet Architechno est né de cette problématique.
B. Fonctionnement
Une fois par an, les étudiants de cinquième année d’architecture reçoivent une formation de deux heures données par une personne du service de prévention. Durant ces deux heures, on tente de convaincre les étudiants de
l’importance des règles de prévention des cambriolages domestiques. Pour présenter les informations, on utilise
une présentation PowerPoint, mais aussi du matériel de démonstration, tel que des verrous multipoints, des
verrous de sécurité, des rosaces, de la quincaillerie, etc. Enfin, le conseiller en prévention distribue des brochures
d’information éditées par le SPF Intérieur, DG Sécurité et Prévention.
C. Objectifs
• Encourager les architectes à intégrer des dispositifs de prévention dans leurs projets.
• L’objectif final est une diminution du nombre de cambriolages domestiques.
D. Groupe cible
Les futurs architectes
II. Moyens
Partenaires :
• Les écoles de la région liégeoise qui proposent des études d’architecture : Lambert Lombard et Saint-Luc, toutes les deux placées sous le patronage de l’Université de Liège. Elles libèrent deux heures dans leur programme de cours pour assurer la tenue de la formation. Aucune participation financière de l’école n’est requise.
• Le SPF Intérieur, Direction générale Sécurité et Prévention, Direction Sécurité locale intégrale. Elles prévoient la documentation qui sera distribuée aux étudiants. À l’exception du matériel de démonstration didactique qui sera utilisé durant les leçons.
Coût :
Le coût pour l’achat du matériel nécessaire (ordinateur portable, vidéoprojecteur et écran) est étalé sur plusieurs
années et supporté par la zone de police de Liège. Le coût total s’élève à 1 500 €. ETP mobilisés : 1 personne à
raison de deux heures par école, et ce dans trois écoles (de la région liégeoise).
III. Évaluation
Après chaque leçon, les étudiants sont interrogés à l’aide d’un questionnaire. Cette évaluation nous montre si l’initiative est appréciée. Les étudiants découvrent une matière qui leur était inconnue jusqu’alors. Ils réalisent qu’ils
ont appris une matière complémentaire, qui est absolument nécessaire dans leur formation. Nous pouvons donc
affirmer que le premier objectif est atteint. Quant au deuxième, il est beaucoup plus difficile à mesurer.
Points positifs/plus-value :
Ce projet atteint un groupe cible très important moyennant un effort minime et un budget presque négligeable.
En effet, chaque architecte convaincu de l’utilité de ces mesures peut à son tour alimenter l’effet boule de neige.
Recommandations :
On recommande de faire connaître ce projet dans d’autres institutions qui proposent des études d’architecture, et
dans les zones de police correspondantes.
IV. Transposabilité
Points d’attention :
Grâce à son coût faible et au nombre réduit d’heures de travail nécessaires, le projet est facilement transposable.
Une difficulté possible est le programme déjà chargé des étudiants : la collaboration des instances académiques
concernées est nécessaire dans cette initiative, il faut qu’elles réservent quelques heures du programme académique à ce type de formation.
V. Plus d’informations ?
A. Personne de contact
Armand Tossings
[email protected]
Service de prévention de la zone de police de Liège
0473/821.723
B. Ondersteuningsmateriaal
Un PowerPoint et du matériel de démonstration, tel que des verrous à cylindre, des rosaces..., sont utilisés durant
les leçons.