Lire les résultats d`une recherche sur internet

Lycée Fustel de Coulanges – CDI
TD - TPE -
sept. 2009
Lire les résultats d’une recherche sur internet
évaluation de l'information
Les résultats d’une recherche sont souvent abondants :
comment faire pour sélectionner les sites les plus pertinents ?
Il est nécessaire de se poser les questions suivantes :
L'adresse ? - Quoi ? - Qui ? - Quand ? - Comment ? - But ?
Examen de la liste des sites :
Constat : beaucoup (trop) d’informations, nécessitant une sélection… voici quelques critères
1. Forme de l'adresse (URL) ?
-
savoir lire l’adresse du site - quels indices ? (1)
2. Quoi ?
3.
-
Est-ce une page isolée, un site complet ?
Niveau de fiabilité / de clarté / d'originalité de l'information ? (de faible à
très bien)
-
Rechercher les mentions de responsabilité (dans la page d'accueil :
"Qui sommes-nous ?" ou "contact"...)
Auteur ? (personne physique ou morale)
Indices de notoriété ? indices de fiabilité ?
Statut et nature du site : universitaire, institutionnel, associatif, privé,
commercial, personnel ?
Qui ?
-
4. Quand ?
-
date de création du site / date de la dernière mise à jour – si elle existe.
5. Comment ?
-
Examen des liens vers les autres sites. Quels types de sites ? Quelle
cohérence ? Sont-ils fiables ?
Renvoi vers des sites officiels, institutionnels ? Renvoi vers des sites
traitant des mêmes sujets, autres sources bien identifiées ?
Sur quel mode l’information est-elle présentée ? Langage scientifique ?
Opinion personnelle ? Expression collective ?
Pertinence de l'illustration ?
Quelles sont les modalités de recherche interne : plan du site, index,
sommaire ?
6. Dans quel but ?
-
Quel est le but du site ? Lucratif ? Polémique ? Informatif ? Autopromotion ?
Vulgarisation ? Artistique ?
Public visé ?
Les publicités sont-elles bien séparées du texte dans le document ?
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Lycée Fustel de Coulanges – CDI
TD - TPE -
sept. 2009
Pour aller plus loin, quelques sites à consulter
http://www.bibliopedia.fr/index.php/Recherche_documentaire
http://www.ebsi.umontreal.ca/jetrouve/internet/index.htm
http://www.ccfd.crosemont.qc.ca/cours/trousse/introduction/index.html
http://www.linternaute.com/hightech/internet/recherche2002/
(1)
http:// = Hyper Text Transfert Protocol
www = world wide web
.fr = indicatif géographique
Index.htm ou accueil.htm = page d’accueil
htm = écriture en langage HTML
.com (entreprises commerciales)
.edu (désigne l’éducation)
.gov ou gouv. (désigne les organismes gouvernementaux)
.net (réservé à l'origine aux organismes responsables de l'infrastructure du réseau Internet
maintenant aussi utilisé par des entreprises de tous genres)
. org et .int (organismes à but non lucratif)
.be / .qc.ca / .ch / .fr , etc. ... (à chaque pays est associé un suffixe en général formé de deux
lettres. Ex. : Belgique / Québec / Canada / Suisse / France, etc.)
...être très vigilant pour les pages perso (souvent : "perso" ou "membres" dans l'URL).
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