Journée Type, La Maison des Enfants

Ma journée chez « Les 3 Pommes »
•
8h30 : Papa et/ou maman me conduisent à la crèche.
Quand j'arrive à la crèche, Papa ou Maman me déshabille, me met mes chaussons et sort mes petites a
alimentaires en n'oubliant de marquer mon prénom)
Ensuite, Papa ou Maman informe l'équipe de la façon dont se sont déroulés ma nuit, mon réveil ou ma santé.
Il est important que Papa ou Maman prenne le temps de me dire au revoir et me souhaite une bonne journée.
me propose de me prendre dans ses bras pour dire au revoir. C'est parfois difficile de voir partir mes pare
on me console, parce que ça me soulage. Je peux être vexé et je les ignore, mais je peux aussi dire au revoir
nouveaux copains et copines, je découvre tranquillement ce nouvel endroit.
•
9h30 : Chansons et comptines
C'est un moment de regroupement ou je retrouve tous mes camarades avant de partir en activité.
•
9h45 : Les activités
Des activités collectives par petits groupes me sont proposées.
Atelier de manipulation : avec des graines, du sable. J'aime vider, remplir et transvaser avec toutes sortes de
: je vais pouvoir utiliser mes petits doigts ou des pinceaux avec lesquels je vais m'amuser à laisser des tra
papier, tissu).
Atelier bricolage : j'ai le droit d'utiliser des ciseaux non dangereux, de la colle, plein de matières différente
ou Maman.
Atelier Livre : je vais me m'installer sur le tapis avec mes petits copains et je vais écouter des histoires e
moment de détente et câlins en fin de matinée ou avant la sieste.
Par contre si ce matin je n'ai pas envie de faire l'activité, je peux rester dans la salle de jeux ou je peux trouv
garage et des voitures, un coin lecture, et des jeux de construction, d'encastrements ou encore des puzzles.
Je sors sur la terrasse, si le temps le permet et que je n'ai pas besoin de sieste. Je peux alors profiter des j
n'a pas oublié de me mettre mes vêtements de saison (chapeau, lunettes de soleil, crème, tout cela étiqueté à
Les bébés ne sont pas oubliés avec des activités d'éveil et de comptines.
Les plus petits ont besoin de plus de sommeil : on ne peut donc pas parler de planification d'activités au sens p
à la disposition de l'enfant tout un éventail de jeux et d'objets susceptibles d'éveiller et de développer ta
bébés ne sont pas dans leur transat toute la journée !
•
11h30 A table !
Après avoir bien joué je vais me laver les mains et je vais m'asseoir autour de la table.
Dans le groupe des grands (environ 18 mois - 3 ans)
Je m'installe sur une petite chaise et on m'aide à mettre ma serviette. Entrée, plat chaud, fromage ou desse
à manger si je n'y arrive pas seul. Une fois fini je me lave les mains et la bouche avec un gant.
Dans le groupe des petits (3 mois - environ 15 mois)
On m'installe dans des chaises hautes. Les plats que Papa et/ou Maman m'ont préparé me sont donnés. Qua
biberon ou ma purée, j'apprécie de la voir attentive, elle me parle et me regarde.
A la fin des repas l'équipe note sur un cahier si mon repas s'est bien passé.
•
12h30 : La sieste
Si je suis un « grand » (2ans et plus) :
Avant, je n'oublie pas d'aller aux toilettes ou de me faire changer ma couche. Ensuite je prends mon doudou
me rassurer. Il m'explique ce qui se passera à mon réveil (jeux, goûter, retour de papa ou maman) et je m'end
Si je n'ai pas sommeil, je me repose un moment et je pourrai me coucher plus tard. On ne me réveille pas à la c
Si je me réveille assez tôt, je peux refaire des jeux, une activité ou aller jouer dehors.
Si je suis un « moyen » (15 mois -2 ans), ou un « bébé » (3 mois – 15 mois) :
Quand je montre des signes de fatigue, l'équipe me propose de me coucher avec mon doudou et ma tétine dan
L'équipe n'oublie pas de noter aussi le temps de ma sieste afin de le dire à Papa ou Maman.
•
Les changes et la propreté
Je suis changé plusieurs fois dans la journée :
Le matin suivant l'heure d'arrivée.
Apres le repas.
Avant et après chaque sieste si la couche est sale.
Et à chaque fois que le besoin se fait « sentir ».
Pendant le change la professionnelle me parle, chante, me fait participer (en levant les jambes pour me déshab
On me propose le pot ou les toilettes dès que j'en suis capable et que je le souhaite.
Les professionnelles m'aident dans cette acquisition de la propreté en m'incitant régulièrement à aller aux to
mes habitudes à la maison.
•
•
16h00 : Je goûte
16h30 : Activités
Des activités différentes me sont proposées du matin au soir. Les premiers départs des enfants sont en gé
jouer dans la salle de jeux en activités libres ou proposées par un adulte (lecture, puzzle...).
•
17h30 Les retrouvailles
Papa et/ou Maman arrivent, je suis content(e), j'ai envie de leur montrer tout ce que je fais. L'équipe explique
ma journée. Ils ne doivent pas oublier de reprendre mes petites affaires (doudou, tétine, biberon). Je peux rap
que j'ai fait pendant les ateliers. Je dis « au revoir et à demain » !
Lorsque le dernier enfant est parti, l'équipe range la crèche et ferme les locaux pour la nuit. Le ménage y est
Votre login
Se connecter