bulletin reponse du jeu concours « naitre enfant

BULLETIN REPONSE DU JEU CONCOURS
« NAITRE ENFANT DANS UN BIDONVILLE »
NOM :
PRENOM :
ADRESSE :
CP :
VILLE :
EMAIL :
A. REPONSES SUR L’EAU
Réponse 1 : kilomètre cube et mètres cubes (coche la bonne réponse)
•
100 000 m3
•
1 000 000 m3
•
1 000 000 000 m3
Réponse 2 : les quantités d’eau exploitables par les hommes (coche la bonne réponse)
•
71 000 km3
•
40 000 km3
•
10 500 km3
Réponse 3 : l’activité qui consomme le plus d’eau (coche la bonne réponse)
•
Activités domestiques
•
Activités agricoles
•
Activités industrielles
Réponse 4 : volume d’eau nécessaire (en litres ) pour produire une tonne de blé (coche la
bonne réponse)
•
1 000 litres
•
100 000 litres
•
1 000 000 litres
•
1 000 000 000 litres
Réponse 5 : consommation d’eau domestique d’un Parisien par jour (coche la bonne
réponse)
•
10 litres
•
185 litres
•
240 litres
•
600 litres
Réponse 6 : la plus grande menace sur l’eau potable est-elle (coche la bonne réponse)
•
La pénurie d’eau potable
•
La surconsommation d’eau agricole
•
la pollution des eaux des fleuves et des lacs
•
l’assèchement des nappes souterraines
B. REPONSES SUR LES BIDONVILLES DU MONDE
Réponse 1 : Les bidonvilles sont des quartiers précaires parce que (coche les bonnes
réponses)
• les maisons sont construites avec des matériaux de récupération (tôles des
bidons, vieilles planches, cartons, etc) ……………………………………………………………………
•
souvent les bidonvilles sont détruits par les bulldozers ....................................
•
•
ce sont des résidences de vacances …………………………………………………………………………….
les terrains ne sont pas aménagés pour y construire (on dit qu’ils ne sont pas
viabilisés …………………………………………………………………………………………………………………………….
Réponse 2 : Le plus grand bidonville d'Afrique
Nom :
Superficie :
Réponse 3 : Tableau des différents noms pour désigner les bidonvilles
Nom commun désignant un quartier
précaire
Pays où ce nom est
utilisé
Ville concernée du pays
cité
Karyane
Villa miseria
Maroc
Casablanca
Philippines
Pueblos jóvenes
Venezuela
Favelas
Slums ou Squatter Area
Réponse 4 : Bidonville et 3 réseaux urbains indispensables(coche les bonnes réponses)
•
le réseau Internet
•
Le réseau des rues et trottoirs
•
Le réseau électrique
•
Le réseau d’assainissement des eaux usées
•
Le réseau commercial (magasins)
Réponse 5 : Navotas, une marina de la misère. Les pauvres y construisent parce que
(coche les bonnes réponses)
•
Les terrains ne coûtent rien
•
Ceux qui ont de l’argent ne veulent pas y construire
•
Les enfants sont vaccinés et ne risquent pas d’être malades
•
On peut construire n’importe comment
•
On y trouve des écoles pour les enfants
C. REPONSES SUR LES ENFANTS CHIFFONNIERS ET LE PROGRAMME SABANA
Réponse 1 : Les types de déchets collectés par les chiffonniers (nomme trois sortes de
déchets)
1.
2.
3.
Réponse 2 : Les outils indispensables des chiffonniers (nomme au moins deux outils)
1.
2.
3.
Réponse 3 : Les dangers pour la santé (coche les bonnes réponses)
•
Se faire écraser par un camion transporteur d’ordures ménagères
•
Se noyer
•
Se blesser et être infecté par les microbes (tétanos, etc)
•
Respirer des vapeurs toxiques
•
Ne plus aller à l’école
Réponse 4 : Le programme SABANA (rédige ta réponse dans les deux cases ci-dessous)
Le travail des enfants à Sabana :
L’enfant ex-chiffonnier s’engage à :
Réponse 5 : Le coût d’une bourse SABANA
En euros :
En pesos philippins :
Réponse 6 : La signification du sigle ERDA
Réponse 7 : Les enchaînements vicieux ou vertueux (complète les schémas ci-dessous)
Enfant très pauvre =
Travailler
pour survivre
Ne pas apprendre
à lire, écrire et compter
Travailler au lieu
d’aller à l’école
Ne pas avoir d’emploi
bien payé
Ne pas apprendre
de métier
« Les pauvres ont le handicap
permanent d’être pauvre »
C’est ainsi que le Père Tritz
définit le cercle vicieux de la
misère et de l’analphabétisme.
Travail à faire
Retrouve l’enchaînement du
cercle vicieux de la pauvreté et
de l’analphabétisme en plaçant
les quatre cases dans l’ordre
logique de cause à effet.
Le cercle vicieux de la pauvreté et de l’analphabétisme
Participer au développement
durable de son pays
Aller à l’école et
apprendre à lire, écrire, compter
Être très pauvre et
bénéficier d’une bourse
scolaire
Occuper un emploi
bien payé
Fonder une famille et payer les
frais de scolarité de ses enfants
Apprendre un métier ou suivre
une formation professionnelle
« Il y a chez les pauvres cette certitude
que seule la formation de leurs enfants
leur permettra de sortir du cercle
vicieux de la misère. » Pour le Père
Tritz seule l’école et une formation
professionnelle de qualité permettront
aux plus pauvres de sortir de la misère.
Travail à faire
Retrouve l’enchaînement de la spirale
vertueuse de l’alphabétisation et du
développement en plaçant les cinq cases
dans l’ordre logique de cause à effet.
La spirale vertueuse de l’école et du développement