Compte rendu de visite à Rabat - Central Authentication Service (CAS)

Compte rendu du Comité de Direction
7 mars 2011
Participants
M. Sidahmed, A Iacovella, A. Faye, C.I. Roux, A. Sauvage, M. Capela, Y. Gaie
Visioconférence : Pierre Tellier
Absent excusé : G. Berthelot, S. Elloumi, A.M. Pavageau, G. Hu
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Ordre du jour
1.
2.
3.
4.
Compte rendu du déplacement au Maroc
Différents points à examiner en CE
Points sur l'Audit Qualité prévu en mai
Divers
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1. Compte rendu du déplacement au Maroc
Ménad Sidahmed et Andréa Iacovella se sont rendus au Maroc du 26 février au 2 mars à l’occasion du
salon spécifique aux écoles françaises. Ménad Sidahmed souligne que de nombreux étudiants sont
venus les voir et qu’ils semblaient très enthousiastes et motivés. Il précise que 40 % des élèves
étrangers étudiant en France sont d’origine marocaine.
Par ailleurs, Ménad Sidahmed et Andréa Iacovella ont visité 4 écoles d’ingénieurs dont une école
privée. Des conventions seront établies. Le compte rendu de la visite est donné en Annexe.
L’ENSIAS projette de nous envoyer des étudiants marocains dès septembre.
2. Différents points à examiner en CE
Ménad Sidahmed signale qu’il organise une réunion préparatoire aux CE avec Alain Faye, Guillaume
Hu et 2 étudiants membres du CE. Lors de cette réunion la liste des principaux points à planifier dans
les prochains CE sera examinée, notamment, la synthèse sur les semestres S1, S3 et S5, les
recrutements sur titre, une UE projet, les conférences d’entreprises, la semestrialisation des FIPA…
3. Points sur l'Audit Qualité prévu en mai
Hervé Marie a planifié un audit blanc avec les responsables des services. A ce jour, seule la
responsable du service informatique, Claude Isabelle Roux a fait cet audit blanc.
Andréa Iacovella signale qu’il a demandé à Hervé Marie un dernier rapport de synthèse sur les lacunes
en termes de compétences des différents services. Dès qu’il l’aura il fera un point avec les
responsables.
Claude Isabelle Roux indique qu’il faudrait externaliser les sauvegardes. Elle attire l’attention sur un
point bloquant : « la salle serveur » qu’il convient de réorganiser. Cela devra être fait avant l’audit.
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4. Divers
 Journée Porte Ouverte, 5 mars 2011
Ménad Sidahmed signale qu’il y a eu plus d’élèves que l’année dernière. Il souligne que de
nombreuses demandes concernaient l’apprentissage.
 Remplaçant de Sergueï
Le remplaçant de Sergueï viendra le 2 mai.
 Ingénieur en Informatique
L’ingénieur en informatique arrivera début avril.
 Convention avec l’UEVE
La convention avec l’UEVE n’est toujours pas signée à ce jour.
 Scolarix
Claude-Isabelle Roux et Guillaume Hu font des réunions hebdomadaires. Ils sont allés à l’Université
et ils ont fait les états pour Scolarix. La modélisation de la structure des enseignements sera vue avec
l’ENS Cachan. Claude Isabelle Roux souligne qu’il faut avancer sur la convention avec l’ENS Paris
pour l’hébergement de l’infrastructure technique.
 ENSIIE / UNR – Projet Cloud Intra-Universitaire
Claude-Isabelle Roux signale que l’ENSIIE participe dans le cadre de l’UNPiF (Université Numérique
Paris Ile de France) à un dépôt de projet dans le cadre de l’appel à projet « Cloud Computing » des
investissements d’avenir. Ce projet a pour objectifs la mutualisation des services supports (messagerie
…) ainsi que l’hébergement de d’applications diverses comme Sifac, Harpège …
 iTunes U
Claude-Isabelle Roux a participé à une présentation d’iTunes U d’Apple à l'EBC PARIS : présentation
de la solution mise en place à Paris 6. Cette plateforme permet une visibilité internationale, elle ne
favorise en rien l’absentéisme. Certains enseignants y sont réfractaires, d’autres y voient une ouverture
internationale.
Ménad Sidahmed rappelle que nous sommes membres d’UNIT, ce qui nous donne le libre accès à
certains enseignements.
Pierre Tellier indique que cette année deux enseignements se déroulent en anglais et que l’année
prochaine cela en concernera au moins quatre.
 International
Un étudiant est parti pour le S4 au Brésil. L’organisme d’accueil souhaiterait accueillir cinq élèves
l’année prochaine. L’ENSIIE pourrait par ailleurs accueillir cinq étudiants brésiliens.
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ANNEXE
Compte rendu de visite à Rabat
Du 26 au 2 mars 2011
Participants : A Iacovella, M Sidahmed
Salon des écoles françaises
Un salon a été organisé pour faire connaître les poursuites d’études dans les écoles françaises.
Plusieurs écoles de commerce et universités étaient représentées. Les écoles d’ingénieurs présentes
au nombre de 4, étaient : X, Centrale Paris, Ensimag et l’ENSIIE.
Le stand ENSIIE a connu une influence très forte beaucoup plus que les grands salons en France. Des
étudiants préparant leur bac, généralement avec leurs parents mais aussi de nombreux étudiants de
DUT, de Licence maths &info et Master1 cherchant à intégrer une école sur titre en 1ère et en 2ème
année. Nous avons également reçu des étudiants titulaires d’un master ou d’un diplôme d’ingénieur
voulant poursuivre en master II et ou en doctorat. Nous devrions recevoir de nombreuses
candidatures pour des admissions sur titres.
Visite d’écoles d’ingénieurs
Nous avons visité 4 écoles d’ingénieurs.
-
Trois écoles recrutant post prépa (MP) : INPT, EMI, ENSIAT qui sont parmi les meilleures
écoles du Maroc.
-
Une école privée post bac MTI
INPT : Institut National des postes et Télécommunications
Personnes rencontrées : M A Charif Chefchaouni (Directeur), A El Khadimi (Responsable de l’école
doctorale), A Tamtaoui (Directeur adjoint de la recherche), N RIH (responsable des relations
internationales).
L’INPT a des conventions en France avec INP Grenoble, Telecom Paris, Telecom Sud Paris, INP
Toulouse, ENST Bretagne et beaucoup d’autres avec UK, Suisse, Tunisie, Sénégal,..
Celles-ci prévoient des séjours à l’étranger en 3ème année dans ces écoles. L’obtention d’un master II
est généralement un plus. Un campus agréable proche de celui de l’ESNSIAS avec des chambres
universitaires permet d’accueillir des étudiants étrangers dans de bonnes conditions. L’INPT souhaite
élargir ces échanges aux 3ème années avec master, aux échanges d’enseignants et bien sûr sont
partants pour la co-tutelle de thèse.
Les thèmes enseignements et recherche sont donnés en annexe.
Bien entendu, ils sont intéressés par les développement autour de l’informatique et des systèmes
d’informations qui sont aujourd’hui plus porteurs que les télécoms. / Ce n’est pas pour rien que
l’Institut Télécom s’intéresse à nous ?/
Le directeur nous propose d’étudier la création conjointe avec l’ENSIAS d’un filière ou option de 3ème
année autour des systèmes d’informations avec des entreprises telles que Cap Gemini qui est bien
installée au Maroc. J’avais rencontré Capgemini la semaine précédente qui avait évoqué une
coopération avec le Maroc.
ENSIAS Ecole Nationale Supérieure d’Informatique et d’analyse des systèmes
Personnes rencontrées : I Berrada (Directrice par intérim), I Kassou Dir adjoint chargé de la
coopération, du partenariat et de la recherche, K Baina chef du service de la coopération
Cette école est «de type « article 33 de l’université de Rabat ».
L’ENSIAS a des conventions avec plusieurs écoles françaises (ENSIMAG, ENSIIEHT, ENSI Tunis (comme
nous), Sherbrooke, ENSEIRB,..) pour des mobilités étudiantes en 3ème année et/ou masters. Nous
sommes convenus d’établir une convention proposant les échanges au niveau de la 3ème année, avec
ou non l’inscription à un master. Des échanges de 6 mois au niveau de S4 puisqu’ils sont aussi
semestrialisés. Mais aussi c’est une demande forte des trois écoles du reste, concernant les co
tutelles de doctorats et participation aux enseignements durée une semaine en général, tous frais
payés, plus je crois 200€ par jour). Ils disposent d’un campus très accueillant avec des chambres
universitaires sur place.
EMI : Ecole Mohammedia d’Ingénieurs
Personne rencontrée : D Bouami (Directeur), M SidKi (secrétaire général)
La plus ancienne école d’ingénieurs créée en 1959 sur le modèle de l’X. L’école la plus sélective du
Maroc. Comme l’ENSIAS, elle dépend de l’université de Rabat.
-
Plusieurs départements d’enseignement et de recherche : Génie Civil , Génie Mécanique,
Génie Industriel, Génie Informatique, Génie Minéral, Génie des Procédés, Enseignements
Généraux et Techniques
- Une école doctorale
- Des conventions avec plusieurs écoles en France : ENSAM, Sup elec, EC Lyon, Nantes,
supaéro, INRIA,INSA Lyon, Toulouse, Rennes, ENSIATA, INPG, INPT, …
Nous allons signer une convention générale d’échanges d’étudiants mais prévoyant aussi la possibilité
de co tutelle de thèse et de mobilité d’enseignants chercheurs. Cette école est civile, mais le
règlement intérieur est régi par des militaires !, les élèves portent un uniforme. Idem, le campus est
impressionnant.
L’école privée Sup MIT :Management, informatique et télécommunications
Il est prévu de créer des écoles privées pour atteindre 20% de la population étudiante. Celles qui sont
créées le sont en général par des enseignants des universités et des écoles d’ingénieurs ( !) et
connaissent un grand succès malgré les coûts. Ils ont des relations, via les EC, des relations fortes avec
les écoles publiques.
Cette école a la volonté de développer des relations internationales en envoyant des élèves en fin de
cursus pour une année à l’étranger. A voir…
En tout cas, en ce qui concerne l’INPT et l’ENSIIAS, ils sont preneur d’enseignants chercheurs qui
peuvent dispenser pendant une semaine une vingtaine d’heures. Tous frais payés + indemnités. C’est
donc un appel à candidature.
ANNEXE
Département d’enseignements et de recherche de l’INPT
Thèmes du département « Systèmes de Communications » :
Traitement du signal dans les domaines du filtrage adaptatif, des algorithmes rapides adaptatifs et de
l’interaction algorithmes architectures.
- Analyse,
traitement et codage de séquences d’images animées,
de la parole,
-Restauration de la vidéo,
-Egalisation des canaux pour les données multimédias,
-Codage robuste des données multimédias,
-Mesure de la qualité des images numériques,
-Systèmes d’Information Géographique,
-PABX et Commutation Temporelle,
-Modélisation et dimensionnement des réseaux de télécommunications,
-Architecture MIMO pour les systèmes de communications mobiles;
-Tatouage des images et transmission sécurisée de documents multimédias dans un réseau sans fils.
- Codage
Thèmes du département « Mathématiques, Informatique et Réseaux » :
-Gestion
de contenu et document électronique,
adaptatif : gestion intelligente de solutions de télé-enseignement,
-Les outils de détection d’intrusions,
-Les réseaux actifs et la sécurité des réseaux,
-Techniques floue appliquée à la régulation des systèmes,
-Les associations génériques et leur mise en œuvre dans les modèles et systèmes à base d’objets,
-Modélisation de procédés logiciels
-E-learning
Thèmes du département « Electronique, Micro-ondes et Optique » :
- Conception
de circuits électronique à large bande, filtrage fractionné à partir de circuit translinéaire, circuits
convoyeurs,
-Télécommunications micro-ondes et optique, et étude de réseau d’antennes micro ruban.