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MATHS-premiere-.FR TES-Devoir Chapitre 1: second degré DS 1-1 : second degré (durée 30mn) ( 4,5 points ) Exercice 1 Pour chaque polynôme, déterminer les racines éventuelles, la forme canonique puis dresser le tableau de R F . S E e 1. P (x) = 2x2 − 4x − 1 * Solution: r ie ∆ = b2 − 4ac = (−4)2 − 4 × 2 × (−1) = 16 + 8 = 24 m e r ∆ > 0 donc il y a deux racines : √ √ √ √ √ 4 − 24 4−2 6 2(2 − 6) 2− 6 −b − ∆ = = = = x1 = 2a √ 4 √ 4 √ 2 × 2√ 2 −b + ∆ 4 + 24 4+2 6 2+ 6 et x2 = = = = 2a 4 4 2 p S H A√T √ 2− 6 2+ 6 Il y a deux racines x1 = et x2 = . 2 2 .M W W 4 −b = =1 2a 4 β = f (α) = f (1) = 2 × 12 − 4 × 1 − 1 = 2 − 4 − 1 = −3 W www.maths-premiere-.fr –Devoir 1-1 : second degré α= R F . S E e donc P (x) = a(x − α)2 + β = 2(x − 1)2 − 3 La forme canonique est P (x) = 2(x − 1)2 − 3. Le coefficient a de x2 r ie est positif donc on a : em r p S H AT .M 2. P (x) = 3 + x2 + 2x * Solution: W W W P (x) = 3 + x2 + 2x = x2 + 2x + 3 ∆ = b2 − 4ac = 22 − 4 × 1 × 3 = −8 ∆ < 0 donc il n’y a pas de racines. Il n’y a aucune racine. Chapitre 1: second degré Page 1/3 Maths TES www.maths-premiere-.fr –Devoir 1-1 : second degré variation. MATHS-premiere-.FR TES-Devoir Chapitre 1: second degré −b −2 = = −1 2a 2 β = f (α) = f (−1) = (−1)2 + 2 × (−1) + 3 = 1 − 2 + 3 = 2 α= donc P (x) = a(x − α)2 + β = (x − (−1))2 + 2 = (x + 1)2 + 2 Le coefficient a de x2 est positif donc on a : r ie m e r p S H AT Exercice 2 .M Résoudre dans R 1. 2x2 − 8x − 24 = 0 * Solution: ( 4 points ) W W W R F . S E e www.maths-premiere-.fr –Devoir 1-1 : second degré ∆ = b2 − 4ac = (−8)2 − 4 × 2 × (−24) = 64 + 192 = 256 ∆ > 0 donc il y a deux racines : √ 8 − 16 −b − ∆ = =6−2 x1 = 2a 4 et √ −b + ∆ 8 + 16 x2 = = =6 2a 4 r ie em r p S S = {−2; 6}. H T A Penser à contrôler les solutions avec la calculatrice (MENU EQUA) .M Voir aussi fiche méthode second degré et calculatrice W W 2. (2x − 1)(x − 3) = 4x − 9 W * Solution: (2x − 1)(x − 3) = 4x − 9 ⇐⇒ 2x2 − 6x − x + 3 − (4x − 9) = 0 ⇐⇒ 2x2 − 7x + 3 − 4x + 9 = 0 ⇐⇒ 2x2 − 11x + 12 = 0 Chapitre 1: second degré Page 2/3 Maths TES www.maths-premiere-.fr –Devoir 1-1 : second degré R F . S E e La forme canonique est P (x) = (x + 1)2 + 2. MATHS-premiere-.FR TES-Devoir Chapitre 1: second degré ∆ = b2 − 4ac = (−11)2 − 4 × 2 × 12 = 25 R F . S E e 3 S = { ; 4} 2 r ie m e r Exercice 3 ( 1,5 points ) p S Problème ouvert : Toute trace de recherche, même incomplète, sera valorisée dans la notation H T donné par la fonction B définie sur [0; 300] par B(x) =A −x + 103x + 100 où x est la quantité de paquets produite, exprimée en centaines de paquets. .M Wchaque jour pour que le bénéfice soit maximum et le montant Déterminer le nombre de paquets à produire W des bénéfices correspondant à cette quantité. W Une entreprise vend des paquets de biscuits et le bénéfice journalier de cette entreprise, en euros, est 2 www.maths-premiere-.fr –Devoir 1-1 : second degré * Solution: R F . S E e −b −103 = = 51, 5 2a −2 β = B(α) = B(51, 5) = −51, 52 + 103 × 51, 5 + 100 = 2752, 25 α= donc B(x) = −(x − 51, 5)2 + 2752, 25 r ie Le coefficient a de x2 est négatif donc on a : em r p S H AT donc le maximum de B est 2752,25 atteint en x = 51, 5. .M Le nombre de paquets est donné en dizaines donc il faudra produire 51, 5 × 100 = 5150 paquets par jour. W W W Il faut produire 515 paquets par jours pour un bénéfice maximum de 5752,25 euros. Chapitre 1: second degré Page 3/3 Maths TES www.maths-premiere-.fr –Devoir 1-1 : second degré ∆>0 √ −b + ∆ 11 + 5 x1 = = =4 2a√ 4 11 − 5 3 −b − ∆ = = x2 = 2a 4 2