Claire Denamur
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Claire Denamur
Chanson Claire Denamur Prince charmant J’ai épousé un prince charmant Mais avouez que c’est pas de pot1 Passé l’amour des premiers temps Il s’est transformé en crapaud2 Lui qui était si prévenant5 Qui devinait tous mes désirs Me devance maintenant en passant Les portes sans les retenir Les dîners où, de ma serviette, S’échappait une perle, un diamant Sont relégués aux oubliettes6 On ne mange plus au restaurant J’ai épousé un prince charmant Mais avouez que c’est pas de bol7 Passé l’amour des premiers temps Me reste plus qu’une sale bestiole8 Refrain (2 x) Lui qui glissait, sous l’oreiller, Des petits sachets de lavande Me dit maintenant, à peine couché, Passe-moi la télécommande Ses yeux qui me déshabillaient Déshabillent toujours, j’imagine Mais si quelqu’un doit s’enrhumer Ce sera la petite voisine 22 © 2009 Cornelsen Verlag, Berlin – Alle Rechte vorbehalten www.cornelsen.de/FrancoMusiques – www.kultur-frankreich.de/FrancoMusiques Refrain On nous parle dans les contes de fées De baisers aux pouvoirs divins3 Mais les miens doivent être mal réglés J’en ai pour preuve un batracien4 J’ai épousé un prince charmant Mais avouez que c’est la poisse9 Passé l’amour des premiers temps Me reste plus qu’un truc qui coasse10 © 2009 Cornelsen Verlag, Berlin – Alle Rechte vorbehalten www.cornelsen.de/FrancoMusiques – www.kultur-frankreich.de/FrancoMusiques Refrain 1 c’est pas de pot fam. : es ist pech 2 le crapaud : Kröte 3 divin/e adj. : göttlich 4 le batracien : Lurch 5 prévenant/e adj. : fürsorglich 6 être relégué/e aux oubliettes : in Vergessenheit geraten 7 c’est pas de bol fam. : c’est pas de pot 8 la sale bestiole fam. : ekliges Vieh 9 c’est la poisse fam. : c’est pas de pot / pas de bol 10 coasser : quaken Chanson 23 Fiche de l’enseignant Claire Denamur Prince charmant Thèmes : amour perdu, comparaison entre le début et la fin d’une relation Liens thématiques avec d’autres chansons : Bertrand Burgalat, Nous étions heureux ; Coralie Clément, C’est la vie (FrancoMusiques 2008) Notice biographique : www.clairedenamur.com De son adolescence en Amérique du Nord, Claire Denamur a retenu les influences de Nina Simone, Nat King Cole, auxquelles sont venus s’ajouter, entre autres, le Fado portugais et la Morna capverdienne. La jeune chanteuse calque ses textes sur sa vie : des phrases parfois douces, parfois brutales, chaotiques s’il le faut. Elle dit les choses comme elle les ressent, ses révoltes de jeune fille, ses souvenirs de voyage et ses amourettes. Claire se met à nu. Et sa voix emporte tout. Avant de commencer : L’enseignant forme des groupes et leur distribue les dessins-associogrammes qui figurent au bas de cette « fiche de l’enseignant ». Chaque groupe ne voit que son propre dessin-associogramme. Les élèves remplissent les dessins-associogrammes et formulent des devinettes. Ils présentent ensuite leurs devinettes à la classe et les affichent. Ce n’est qu’alors qu’ils reçoivent la « fiche de l’élève » qui leur permet de travailler de façon individuelle. Réponses : 1.La chanson parle d’un homme qui était un prince charmant mais qui s’est transformé en crapaud. 2. prince charmant l’amour contes de fées baisers pouvoirs divins 24 prévenant deviner tous les désirs une perle un diamant crapaud batracien sale bestiole la poisse un truc qui coasse © 2009 Cornelsen Verlag, Berlin – Alle Rechte vorbehalten www.cornelsen.de/FrancoMusiques – www.kultur-frankreich.de/FrancoMusiques Niveau de difficulté : 4/5 3. des premiers temps maintenant deviner tous les désirs – offrir des perles et des diamants – inviter sa femme au restaurant – glisser des sachets de lavande sous l’oreiller – déshabiller sa femme passer les portes sans les retenir – ne pas manger au restaurant – déshabiller sa petite voisine – demander la télécommande 4.Réponses individuelles. Exemple : Une femme raconte son histoire. Elle s’est mariée avec un homme qui s’occupait très bien d’elle. Mais après leur mariage, l’homme s’est transformé. Il n’est plus comme avant, il ne l’aime plus, ne fait plus attention à elle. Matériel supplémentaire : © 2009 Cornelsen Verlag, Berlin – Alle Rechte vorbehalten www.cornelsen.de/FrancoMusiques – www.kultur-frankreich.de/FrancoMusiques Travail en groupes : 1.Complétez l’associogramme. 2.Formulez une devinette sur le dessin à partir des mots de 1. Travail en groupes : 1.Complétez l’associogramme. 2.Formulez une devinette sur le dessin à partir des mots de 1. Fiche de l’enseignant 25 Fiche de l’élève Claire Denamur Prince charmant Écoute la chanson. De quoi parle-t-elle ? 2 Écoute la chanson une deuxième fois. Complète le tableau avec les mots de la chanson qui se réfèrent au prince charmant et les mots qui se réfèrent au crapaud. 3 Classe les différentes actions dans le tableau : des premiers temps maintenant deviner tous les désirs – passer les portes sans les retenir – offrir des perles et des diamants – inviter sa femme au restaurant – ne pas manger au restaurant – glisser des sachets de lavande sous l’oreiller – déshabiller sa femme – déshabiller sa petite voisine – demander la télécommande 4 26 Résume avec tes mots l’histoire qui est racontée dans la chanson. © 2009 Cornelsen Verlag, Berlin – Alle Rechte vorbehalten www.cornelsen.de/FrancoMusiques – www.kultur-frankreich.de/FrancoMusiques 1