Analyse d`un graphique

Analyse d’un graphique
Comme toujours en biologie, on étudie l’effet de X (un facteur de l’environnement, un produit chimique...) sur Y (un
processus biologique, une maladie...). Le graphique représente les variations de Y en réponse aux variations de X.
Titre du graphique :
Y en fonction de X
Vitesse de consommation du dioxygène en fonction de la puissance de l’effort
chez un garçon de 14 ans
on apporte une précision au titre
Vitesse de consommation
de dioxygène (L× min−1 )
Y est constant quel que soit X
unité utilisée
pour mesurer Y 3,5
nom du phénomène Y
= phénomène biologique
auquel on s’intéresse, dont on
veut savoir si il dépend de X,
quantité que l’on mesure
mais qu’on ne contrôle pas,
= CONSÉQUENCE, EFFET
axe des ordonnées
Y augmente quand X augmente
3
2,5
2
1,5
1
0,5
50
100
150
axe des abscisses
200
250
300
350
400
Puissance de l’effort (W)
nom de la variable X
= variable que l’expérimentateur
contrôle, fait varier, facteur de
l’environnement dont on veut
tester l’effet sur Y, = CAUSE
unité dans laquelle
X est exprimée
L’analyse d’un graphe comporte 2 étapes : d’abord on observe (dans quel sens sont les variations), PUIS on interprète.
Observations
Dans cette partie, on se contente de décrire, de dire comment varie Y en fonction de X. Ici il faut distinguer 2 phases
dans la courbe ; exemple de phrases :
– Pour un effort de puissance inférieure à 300 W, la vitesse de consommation d’O2 augmente quand la puissance
augmente. En effet, elle passe de 0,5 L.min−1 en absence d’effort à 3,2 L.min−1 pour un effort de puissance égale à
300 W. Autres formulations possibles : plus la puissance de l’effort est grande, plus la vitesse de consommation d’O2
est grande OU la consommation d’O2 est d’autant plus grande que la puissance de l’effort est grande.
– Pour un effort de puissance supérieure à 300 W, la vitesse de consommation d’O2 est constante quelle que soit / ne
varie pas avec la puissance de l’effort, et elle est égale à 3,2 L.min−1 .
Attention : INTERDICTION STRICTE d’écrire “la courbe monte / descend” car (i) ce n’est pas la courbe qui “monte”
ou “descend“, c’est Y et (ii) une quantité ne monte ni ne descend, elle augmente ou diminue quand X augmente.
Interprétation = Déduction = Conclusion
Dans cette partie, on essaie d’expliquer pourquoi, à cause de quoi la relation entre X et Y est dans ce sens. On peut
faire cette interprétation à plusieurs niveaux :
1. Interprétation de base (pas besoin de connaissances) : la puissance de l’effort fait augmenter la vitesse de consommation d’O2 / la vitesse de consommation d’O2 augmente parce que la puissance de l’effort augmente jusqu’à un seuil
de 3,2 L.min−1 , au-delà duquel elle ne varie plus.
2. Interprétation élaborée (on introduit des connaissances) : plus l’effort est puissant, plus les cellules musculaires
utilisent d’O2 donc plus la vitesse de consommation globale d’O2 augmente, jusqu’à un seuil (V̇O2max ) qui correspond
à la capacité de l’organisme à transporter l’O2 et approvisioner les muscles.
Remarque :
Si le graphe ne comprend pas une mais plusieurs courbes, il faut impérativement les comparer !