Des réseaux de formation par la recherche

informer
Les réseaux de formation initiale (ITN)
Des réseaux de formation par la
recherche
Mesure de vitesse acoustique par Anémométrie Laser Doppler
Laboratoire d’Acoustique de l’Université du Maine
Les Doctorats Industriels « EID European Industrial Doctorates »
Un ITN (Initial Training Network) est un réseau de formation par la recherche.
Ouvert à toutes les thématiques, il permet à un laboratoire de formaliser
des partenariats en Europe et de former des doctorants et post-doctorants
dans le cadre d’un programme de recherche et de formation commun.
Cette action s’inscrit dans le programme PERSONNES du 7e PCRD. Il est axé sur la mobilité et l’amélioration des perspectives
de carrière des chercheurs. Au-delà du projet de recherche, un ITN contribue à améliorer l’employabilité des doctorants en
leur faisant bénéficier d’une formation complète sur des aspects scientifiques et non scientifiques, d’un réseau multipartenaires et d’une connaissance du milieu académique et de l’entreprise.
Un projet de formation par la recherche
Comme l’ensemble du volet Marie Curie, les ITN sont ouverts à toutes les thématiques de recherche et fonctionnent par
« appels blancs ». Le choix du sujet est stratégique. Il faut démontrer qu’il existe un vrai besoin de former de nouveaux
chercheurs sur un domaine émergent et porteur, et s’assurer qu’aucun ITN dans le même domaine n’ait déjà été financé.
Le cœur du projet réside dans le recrutement de doctorants et de jeunes chercheurs post-doctorants, qui seront formés par
le réseau. Concrètement, chacun des bénéficiaires est accueilli dans l’un
des laboratoires du réseau et y séjourne de 1 à 3 mois pour compléter son
projet individuel. Au-delà des enseignements scientifiques et techniques,
Les appels à projets
des workshops ou des universités d’été programmés dans le cadre
du réseau, une formation complémentaire doit être fournie aux
Publication en juillet 2012, clôture fin
doctorants. Les sujets abordés sont le montage et la gestion de projets,
novembre 2012
Les projets acceptés pourront débuter en
la propriété intellectuelle, la communication et la diffusion de la culture
septembre 2013
scientifique, les langues étrangères ou l’éthique, autant de compétences
Taux de réussite : 12,5% pour l’appel 2011
qui font partie du métier de chercheur.
Durée du projet : 4 ans
Pour ces aspects, la participation au réseau européen devient en soi
Budget : 2 à 4 millions d’euros pour le
un moyen de se former, de par la participation de chacun à la vie
recrutement d’une quinzaine de jeunes
d’un projet collaboratif international (organisation des événements,
chercheurs (majorité doctorants)
suivi des rapports d’activité, communication interne et externe).
Mobilité internationale, interdisciplinaire, intersectorielle
Les 3 « inter » sont des aspects transversaux présents dans tout le projet.
International : le consortium (e.g. 6 à 10 partenaires), regroupe au moins 3 pays européens. Il peut inclure
des établissements hors Europe. Aucun pays ne peut recevoir plus de 40% du budget. Les jeunes chercheurs
recrutés ne doivent pas avoir séjourné plus de 12 mois dans leur nouveau pays d’accueil, cela garantit l’ouverture
du réseau et le mélange des profils.
Interdisciplinaire : une grande importance est accordée à la complémentarité du consortium, chaque participant doit
partager des compétences spécifiques au sein du réseau, au bénéfice des jeunes chercheurs.
Intersectoriel : il est indispensable d’intégrer au consortium des partenaires privés qui auront pour rôle de former
les jeunes chercheurs à d’autres aspects de la recherche que ceux rencontrés dans un laboratoire académique, d’apporter
des études de cas concrets au réseau et d’améliorer les perspectives de carrières des chercheurs en les intégrant
dans des réseaux internationaux plus diversifiés. Un type de réseau de formation spécialement conçu pour favoriser
les partenariats public-privé a récemment été créé : les EID (voir encart).
Vie du réseau et communication
Le réseau s’intègre à la communauté scientifique en collaborant avec
des réseaux existants. La participation et l’organisation de conférences
internationales sont parties intégrantes du projet. Chaque projet dispose
d’un site internet comme outil de formation et de communication.
La communication vers le grand public est également conseillée.
2 / Chercheurs européens N°04 - juin 2012
FlowAirS
Un réseau de formation autour de la diminution du bruit
Les systèmes de ventilation et climatisation que l’on retrouve dans les moyens
de transport (voitures, trains, avions), les bâtiments et certains appareils
électro-ménagers sont une source importante de pollution sonore, omniprésente
dans notre quotidien. Diminuer le bruit dans ces systèmes pour améliorer notre
qualité de vie, l’enjeu est de taille !
FlowAirS réunit des spécialistes européens en aéro et vibro-acoustique pour
former une nouvelle génération de chercheurs qui s’attaquera à ce défi.
Les axes de recherche portent sur l’analyse des mécanismes de production du
bruit, le développement de techniques pour le réduire, et l’étude de l’émission,
de la propagation et de la perception du bruit.
Pour traiter ces questions, les 16 partenaires (dont 5 partenaires associés)
recruteront 13 doctorants et 4 post-doctorants de toutes nationalités.
Tous séjourneront temporairement (environ 3 séjours de 1 à 3 mois répartis
au long du projet) dans les différentes institutions partenaires, laboratoires
publics et entreprises privées.
Ils auront, au terme de cette formation, acquis les compétences nécessaires pour
poursuivre une carrière européenne et internationale, et développer des solutions
inédites à ces problèmes sociétaux.
Coordonné par le CNRS sous la responsabilité scientifique d’Yves Aurégan
au Laboratoire d’Acoustique de l’Université du Maine, le projet a débuté
le 1er décembre 2011 et durera 4 ans, avec un budget total de 3 375 000 €
dont 600 000€ pour le laboratoire, financé à 100% par l’Union européenne.
Pour en savoir plus : www.flowairs.eu
Le budget d’un ITN
Créés en 2011, les EID sont des
réseaux qui proposent l’équivalent
européen d’une thèse CIFRE, combinant
un doctorat avec une expérience
importante en entreprise.
•une double formation académique
et industrielle,
•2 participants dans 2 états membres
différents : un public et un privé,
•le doctorant doit être inscrit dans un
programme doctoral du partenaire
académique,
•le doctorant doit passer au moins
la moitié de son temps chez le
partenaire privé.
Les Doctorats Innovants « IDP Innovative doctorate Programme »
Les IDP sont également une nouveauté
du programme 2011. Ils sont portés
par une école doctorale (partenaire
unique) qui propose une formation
originale et inédite soutenue par
un réseau de partenaires associés.
Lexique Marie-Curie
Early Stage Researcher (ESR) :
chercheur titulaire d’un master 2,
sans doctorat et avec moins de 4 ans
d’expérience en recherche. Recruté pour
3 ans, il peut préparer un doctorat.
80% des personnes recrutées dans
un ITN sont des ESR
Experienced Researcher (ER) :
chercheur titulaire d’un doctorat ou
possédant une expérience de recherche
d’au moins 4 ans et moins de 5 ans
Secondment : séjour d’un jeune
chercheur chez un partenaire du réseau
pour y apprendre à maîtriser une
technique ou un équipement spécifique.
Maximum 30% de la durée totale du
contrat du jeune chercheur
Partenaire associé : participant du
réseau qui ne reçoit aucun financement
et ne recrute pas de jeune chercheur. Il
accueille des chercheurs pour de courts
séjours et participe au programme
de recherche et de formation
Chercheurs européens N°04 - juin 2012 / 3