Refus scolaire anxieux - Région Centre

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Les Voix de L'école...................
................................................conférences
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jeudi 13 octobre 2011
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www.lesvoixdelecole.fr
Le site Les Voix de L’École
permet d’écouter et de télécharger
les conférences pédagogiques organisées
par le CRDP du Centre et ses partenaires.
Les documents d’accompagnement des conférences sont également mis
à disposition.
www.lesvoixdelecole.fr
de Beaugency (45)
de 8 h 30 à 16 h 15
Refus scolaire anxieux :
quels troubles,
quelles conséquences,
quelle prévention ?
Tous les lycées peuvent adresser leur projet en téléchargeant le dossier
à partir de
© CRDP du Centre - Patrice Lenain
Mise en page - service édition - CRDP du Centre, 2011.
La Région Centre lance un appel à projets
autour de la prévention promotion de la santé
du 30 septembre au 10 novembre 2011.
au lycée François Villon
https://lynet.regioncentre.fr/lycees/pages/exportExcelEffFiliere.xhtml
www.regioncentre.fr
CRDP du Centre
Académie d'Orléans-Tours
Refus scolaire anxieux : quels troubles, quelles
conséquences, quelle prévention ?
Un des lieux privilégiés d'expression de l'anxiété chez les jeunes, enfants ou adolescents, est
le milieu scolaire alors qu’il devrait être un lieu d'apprentissage et d’épanouissement tant
sur le plan intellectuel que social. Générée ou révélée par la vie scolaire, la phobie scolaire
ou refus scolaire anxieux, phénomène encore insuffisamment étudié et compris, est l'une
des manifestations les plus voyantes d'anxiété dans laquelle l'école se trouve directement
impliquée, ce qui, toutefois, ne signifie pas qu'elle en soit directement responsable.
La personnalité du jeune, les réactions de sa famille, celles du milieu scolaire et la société
dans laquelle il vit sont autant d'éléments qui interviennent dans l'installation et l'évolution
d'un refus scolaire.
Les différents angles d’approche des interventions proposées, psychologique, psychiatrique,
sociologique ont pour objectif d’aider à l’identification de ce trouble psychologique et à la
mise en œuvre des modes de prise en charge sanitaire. Le devenir de ces jeunes constitue
une préoccupation à reconnaître et à accompagner de manière pluridisciplinaire.
11h00 - 12h15
Approches des adolescents et société actuelle
L’adolescence d’hier et celle d’aujourd’hui sont-elles différentes ? Et en quoi les signifiants sociétaux
ont-ils un impact identificatoire voire identitaire chez l’adolescent de nos jours (du virtuel au sexuel…
aux apprentissages et à sa « vision » de la famille).
Réflexions et propositions seront évoquées.
12h00 - 12h15 échanges avec la salle
Intervenant
Docteur Jean-Yves Le Fourn,
pédopsychiatre, psychanalyste du centre Oreste Tours du Centre hospitalier du Chinonais.
12h15 - 13h45
Déjeuner sur place pris en charge par le Conseil Régional
13h45 - 14h45
8h30 - 9h00
Témoignage de l’expérimentation mise en place dans le département de l’Indre-etLoire (37)
Accueil café
9h00 - 9h15
Ouverture des travaux
Saadika Harchi, conseillère régionale, déléguée prévention santé.
Dominique Raulin, directeur du CRDP du Centre.
L’action départementale en Indre-et-Loire, débutée l’année scolaire 2010-2011, a pour objectif l’amélioration de la prise en charge sanitaire et scolaire des cas de refus scolaire anxieux.
L’intervention présentera le travail mené par les équipes pédagogiques et médicales avec le soutien du
centre Oreste dans quatre établissements et les perspectives de travail pour 2011-2012 pour faciliter le
repérage et l’accompagnement des élèves souffrant de refus scolaire anxieux .
Intervenants 9h15 - 11h00
Docteur Brigitte Moltrecht,
médecin responsable du service de la Promotion de la Santé en faveur des élèves
et des membres d'une équipe de terrain en lycée.
Le refus scolaire anxieux à l’adolescence
Autrefois appelé improprement phobie scolaire le refus scolaire anxieux est plus un syndrome qu’une
entité nosographique bien définie. Il recouvre des situations cliniques hétérogènes et des organisations
familiales variées.
Le trait commun à tous les refus scolaires anxieux est l’angoisse qu’elle soit sociale, de séparation, de
performance. L’association à des éléments dépressifs est fréquente.
Le retour à l’école est souvent long. On doit instaurer un partenariat entre l’adolescent lui-même, les
parents et l’école après une évaluation soignée de tous les paramètres en jeu (capacités scolaires de
l’adolescent, fonctionnement intra familial, conditions d’accueil à l’école).
10h30 - 11h00 échanges avec la salle
14h45 - 16h00
Débat avec la salle - Questions/réponses
16h00 - 16h15
Clôture des travaux
Intervenant
Docteur Pascal Lenoir,
pédopsychiatre du centre Oreste Tours du Centre hospitalier du Chinonais
www.crdp.ac-orleans-tours.fr (onglet Orléans)
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Les Voix de L'école...................
................................................conférences
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jeudi 13 octobre 2011
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permet d’écouter et de télécharger
les conférences pédagogiques organisées
par le CRDP du Centre et ses partenaires.
Les documents d’accompagnement des conférences sont également mis
à disposition.
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de Beaugency (45)
de 8 h 30 à 16 h 15
Refus scolaire anxieux :
quels troubles,
quelles conséquences,
quelle prévention ?
Tous les lycées peuvent adresser leur projet en téléchargeant le dossier
à partir de
© CRDP du Centre - Patrice Lenain
Mise en page - service édition - CRDP du Centre, 2011.
La Région Centre lance un appel à projets
autour de la prévention promotion de la santé
du 30 septembre au 10 novembre 2011.
au lycée François Villon
https://lynet.regioncentre.fr/lycees/pages/exportExcelEffFiliere.xhtml
www.regioncentre.fr
CRDP du Centre
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